我最喜欢的科学范文

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2021年01月19日 04:58
最佳经验
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2021年1月19日发(作者:季正益)
我最喜欢的科学范文


科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍 定理的运用,已系
统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域,如物理
学、生物 学和社会学。





科学的定义:
“科学就是整理事实,从中发现规律,做出结论”。





科学的内涵,即事实与规律。科学要发现人所的事实,并以此为< br>依据,实事求是,
而不是脱离现实的纯思维的空想。科学是建立在实
践基础上,
经过实践检验和严密逻辑论证的,
关于客观世界各种事物
的本质及运动规律的知识体系。





“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系, 它是适应人们生
产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的,它是人们实践经验的结
晶。”





大家好,我是你们的好朋友黄博士。





下面我给大家讲讲一位大科学家的一些小故事,这是一 位美国的
科学家,被人们称为“发明大王”,你们知道他是谁吗?对,他就是
我们都很熟悉的爱 迪生。





爱迪生出生在美国,在他刚上小学 的时候,一天,他的妈妈突然
接到一个电话,是他的小学教师打来的。





教师说:“你好!我是爱迪生的老师。





请问你是爱迪生的妈妈吧?”爱迪生妈妈说:“老师,您好!我
是爱迪生的妈妈。





怎么啦,我儿子在学校闯祸了?”老师说:“你的儿子 整天在校
就知道调皮捣蛋,很多想法也稀奇古怪。





这样的低能儿你也送到学校来?你还是赶快把他领回家去
吧……”老师很生气地 说完就挂了电话。





不得已,妈妈只好把爱迪生领回了家,此时,小爱迪生仅仅上了
三个月的小学。





回到家,当过教师的妈妈对爱迪生说:“儿子,你是最 棒的!要
相信自己!”从此,爱迪生就在妈妈的谅解和耐心的教导下开始了自
学,并且还一边学 习一边工作。





爱迪生从小就对很多事物感 到很好奇,
而且喜欢亲自去试验一下,
直到明白了其中的道理为止。





他很勤奋,很自信,很坚强,长大后终于成为举世闻名的“发明
大王”。





爱迪生建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、
电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千多种东西。





对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。





爱迪生做事很讲究方法的:一天,爱迪生在实验室里工作,他递
给助 手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量吧。





”自己又低头工作了。




< br>过了好半天,他问:“容量是多少?”没听见回答,转头看见助
手拿着软尺在测量灯泡的周长、< br>斜度,
并拿了测得的数字伏在桌上计
算。





他说:
“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,
拿起 那个空灯泡,向里面倒满了水,交给助手,说:
“把里面的水倒
在量杯里,马上告诉我它的容量 。





”助手立刻读出了数字。





爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确, 又节省时
间,你怎么就想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助
手的脸红了。




爱迪生说:“做事要讲究方式方法啊!”而且 爱迪生还是一个很
节约的人:爱迪生还没有成名前是个穷工人。





一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说:“看你身上这件大
衣, 破得不象样了,你应该换一件新的。





”“用得着吗?在纽约,没有人认识我。





”爱迪生毫不在乎地回答。





几年过去了,爱迪生成了大发明家。





有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。





“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这
回,你无论如何要换一件新的了 !”
“用得着吗?在纽约,人人都认
识我了。





”爱迪生仍然毫不在乎地回答。





我的故事讲完了。





谢谢大家!(鞠躬)备注:文字还需你稍加改动。




ok!




我很早就听我爸爸说蚯蚓有一种再生功能,可我从来就没有做过
实验。





一个星期六的早晨,我很早就起床了准备到楼下散散步。





到了楼下我看到了一只虫子。





我把他抓回了家。





我问爸爸:“这是什么呀?”爸爸笑了笑说:“这是蚯蚓。





”我想:听说蚯蚓有再生功能,那我今天就要试试看。





于是我就拿来了小刀,把那只蚯蚓切成了两半并放进了 盒子里,
在盒子上么戳了一个小洞给蚯蚓空气。





过了几个小时,我打开盒子一看,蚯蚓还只有那一半,我有点失
望,也有点伤心,因为我杀死了 这无辜的动物。





到了第二天,
我 拿起那个盒子准备扔掉它时,
我不小心摔了一跤,
盒子盖打开了,
昨天的那只蚯蚓只有 半只,
现在已经是一整只完全的
蚯蚓了,我可高兴了,和这是为什么呢?我打开电脑一看。




原来,蚯蚓被切断后会形成新的细胞团将伤口闭合。





这时,蚯蚓体内的一部分未分化的细胞很快被输送到这里,形成
再生芽。





此时,其体内的器官、神经系统以及血液等组织细胞,通过大量、
快速地繁殖,迅速地向再生芽里生长。





大自然的奥秘是无穷的,这里面需要我们去探索,去研究。





爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。





他热爱物理学,把毕生献给了物理学的理论研究。





人们称他为
20
世纪的哥白尼、
20
世纪的牛顿。





爱因斯坦生长在物理学急剧变革的时期,通过以他为代 表的一代
物理学家的努力,物理学的发展进入了一个新的历史时期。





由伽利略和牛顿建立的古典物理学理论体系,经历了将近
200
的发展,到
19
世纪中叶,由于能量守恒和转化定律的发现,热力学
和 统计物理学的建立,
特别是由于法拉第和麦克斯韦在电磁学上的发
现,取得了辉煌的成就。




这些成就,使得当时不少物理学家认为,物理 学领域中原则性的
理论问题都已经解决了,
留给后人的,
只是在细节方面的补充和发展 。





可是,历史的进程恰恰相反,接踵而来 的却是一系列古典物理学
无法解释的新现象:以太漂移实验、元素的放射性、电子运动、黑体
辐 射、光电效应等等。





在这个新形势面前, 物理学家一般企图以在旧理论框架内部进行
修补的办法来解决矛盾,
但是,
年轻的爱因 斯坦则不为旧传统所束缚,
在洛伦兹等人研究工作的基础上,
对空间和时间这样一些基本概念作
了本质上的变革。





这一理论上的根本性突破,开辟了物理学的新纪元。





爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。




1905
年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文,提出了狭义
相对性原理 和光速不变原理,建立了狭义相对论。





这一理论把牛顿力学作为低速运动理论的特殊情形包括在内。





它揭示了作为物质存在形式的空间和时间在本质上的统一性,深
刻揭 露了力学运动和电磁运动在运动学上的统一性,
而且还进一步揭
示了物质和运动的统一性(质量 和能量的相当性),发展了物质和运
动不可分割原理,并且为原子能的利用奠定了理论基础。





随后,经过多年的艰苦努力,
1915
年他又建立了广义相对论,进
一步揭示了四维空时同物质的统一关系,
指出空时不可能离开物 质而
独立存在,
空间的结构和性质取决于物质的分布,
它并不是平坦的欧
几里 得空间,而是弯曲的黎曼空间。





根据广义相对论的引力论,他推断光在引力场中不沿着直线而会
沿着曲线传播。





这一理论预见,在
1919
年由英国 天文学家在日蚀观察中得到证
实,当时全世界都为之轰动。




1938
年,他在广义相对论的运动问题上取得重大进展,即从场方
程推导出物 体运动方程,由此更深一步地揭示了空时、物质、运动和
引力之间的统一性。





广义相对论和引力论的研究,
60
年代以来,由 于实验技术和天文
学的巨大发展受到重视。





另外,爱因斯坦对宇宙学、用引力和电磁的统一场论、量子论的
研究都为物理学的发展作出了贡 献。





爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家, 一个富有哲学探索精神的杰
出的思想家,同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。





他先后生活在西方政治漩涡中心的德国和美国,经历过两次世界
大战。





他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影< br>响,一个知识分子要对社会负怎样的责任。





爱因斯坦一心希望科学造福于人类,但他却目睹了科学技术在两
次世界大战中所造成的巨大破坏 ,
因此,
他认为战争与和平的问题是
当代的首要问题,他一生中发表得最多的也是这方 面的言论。





他对政治问题第一次公开表态 ,
就是
1914
年签署的一个反对第一
次世界大战的声明。





他对政治问题的最后一次发言,

1 955

4
月签署的
“罗素—爱
因斯坦宣言”,
也仍然是呼 吁人们团结起来,防止新的世界大战的爆
发。






20
世纪思想家的画廊中,爱因斯坦,就是公正、善良、真理的
化身。




他的品格与天地日月相争辉,他的科学贡献,人类将万世景仰。





本书不仅以翔实的史实勾勒出爱因斯坦伟大的一生,而且也从人
类文 化的源头上探寻着爱因斯坦思想、人格的精神底蕴。





在书中,玄奥的物理学理论、传奇般的故事,在读者理喻
20
世纪
历史文化进 程的视野中,
或许会形成一个既有深度、
又有趣味的立体
画面。





同时,我们将在历史氛围中去理解爱因斯坦,也将在现实情境中< br>去悄然接受爱因斯坦的精神感召。





爱因斯坦曾以理性之剑为当代物理学辟出一条新路,也曾以理性
之剑挥斩人间的妖魔鬼怪,
而今 天,
这把理性之剑在哪里?我们是否
该去寻找这把理性之剑?这是爱因斯坦留下的一个硕大问号 。





每一个走向
21
世纪 的人都该在这个问号面前沉思默想,
都应该接
过爱因斯坦的理性之剑,为和谐、公正的
21
世纪而努力





我的理想理想, 是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼
阳;
理想,
是秋天的第一颗果实;理想,
是冬天的第一片雪花;
理想,
是沙漠里的绿洲;
理想,
是 吹响生命的号角
......
山溪的理想是大海,
囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大 地。





物尚且如此,何况人乎?纵观古今中 外,凡成大业者,哪一个没
有远大的理想!是啊!一个人没有了理想,那么他的生活就像在大漠
中失掉了罗盘,迷失了方向
.
如果一个人没有了理想,那么就像鸟儿
失掉了翅膀,永远 不能飞翔
.
如果一个人没有了理想就像太阳失掉了
光辉,永不能射出耀眼的光芒!我懂 了,只有被理想充实的人们才会
充满对生活的爱,才会找到果实累累的金秋,扬起生活的风帆,发挥自己的聪明才智为人类做出贡献
.
然而我的理想又在哪里呢?我曾伸
出双手向苍天 问过,也曾冥思苦想过
.
直到今天我才恍惚有了答案—
—我的理想是做一名医生,身着白大褂,
再病人最需要的时候伸出援
助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履 行着“白衣天使”
的神圣使命,与疾病相抗衡。





在我心目中,他们的职业是伟大而崇高的。





他们无私、无畏、奉献的精神,令我向往!说来话长,我想当医
生还有原因呢…
200 3

4.5
月份的时候,非典病魔肆掠北京城的时
候,恐怖的气氛笼罩在北京 上空,不断有疑似病历出现,弄得人心惶
惶。



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