部编版四年级语文下册第四单元作文《我的动物朋友》写作指导+范文
余年寄山水
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2021年01月19日 05:00
最佳经验
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我相信杨培安-教师圆舞曲
统编语文四年级下册第四单元作文《我的动物朋友》
写作指导
+
范文
写
作
指
导
一、
写作要求
< br>选择或创设情境向别人介绍你的动物朋友，
要写清介绍动物的哪些方面，
在这些
方面有什么特点。
二、选材指导
1
、书中给出情境：
①
星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。< br>（小伙伴不知道羊的特点，“我”需要向小伙伴介绍出小羊的特点。）
②我们全家要外 出旅行一段时间
,
只好请邻居帮忙喂养我的小狗。（邻居不了解
如何喂养“我”的小狗 。“我”需要向邻居讲清楚小狗的特点。）
③我们家就要搬到外地去了，
我想请一位 同学收养我的小猫。
（
同学不了解“我”
的小猫，“我”需要向同学讲清楚小猫的特点 。）
2
、自己创设情境：①表妹来我家玩，我要向她介绍一下我养的小鹦鹉。②奶奶 过生
日的时候，我送给她我最喜欢的两条小金鱼当生日礼物，我要向奶奶介绍一下小金
鱼的特点 。……
三、写作思路
开头：交代事情发生的情境，引出要描写的动物朋友。
(
略
)
中间 ：详细介绍动物朋友的特点，包括外形、生活习性等，例如小狗爱吃肉、聪
明、爱玩游戏，小猫爱吃鱼、 爱玩捉迷藏、爱挠沙发……建议与典型事例相结合
进行叙述。
(
详
)
结尾：结合开头，再次点题，表达出对动物朋友的喜爱之情。
(
略
)
四、技巧点拨
1
、抓特点，写外形。
写外形时，要抓住外形中有特 色的地方写，眼睛有特色，
就重点写眼睛，鼻子有特色，就着重写鼻子。千万不能什么都写，面面俱到。 要
抓住最具特点的地方来写。为使描写更形象、具体，可以展开丰富的想象，恰当
地运用比喻。
2
、抓习性，显性格。
动物的生活习性主要指它的吃食、居住、 睡眠、活动、性情等方面。描写行
为可以结合动物的动作、
神态进行描写。
动作描写要 写出连贯的动作，
准确运用
动词描写动物的习性。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟 妙惟肖。
3
、抓趣事，表情感。
如果留心观察，
就会发 现许多发生在动物身上的事情，
写的时候应该选择有意思
的事情，
这样才能吸引读者，
同事更能表达出自己的情感。
动物虽然不像人一样
会思考、会说话，但是，它们也有自 己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就
应该从它们的动作、
叫声中去体会和想象它们的“情 绪、
思想”变化。
这样适当
运用比拟，文中的动物才会更逼真。
习
作
例
文
小金鱼
我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。
那条较 小的青黑色的小金鱼周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观
察着周围的一切，一有动静他就赶 快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名
叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的 金鱼，两只大眼睛鼓鼓的，像玻璃珠似的。它肚子上那
些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在 盆底活动，不爱浮到水面上来，
只在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条青黑色的金鱼吓得在
盆底“装死”。可 这条红金鱼却在水面上东游游西逛逛，摆动着美丽的大尾巴，仿
佛要把全部的美丽都展示给我看似的。我 一下子就爱上了它，给它取名叫“红公
主”。这几条金鱼都很贪玩淘气。玩的时候总是“红公主”游在最 前面。有一次，
我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢。只
见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要
被追上了，我凑近它 悄悄地说：“红公主加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话
似的，游得更快了。不想“小黑”却生了我 的气，它猛地游过来，摆动大尾巴，溅
了我一脸水。我又好气又好笑。
啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢
乐。
我家的画眉鸟
我家养了一只画眉鸟，它美丽又可爱。可是，有一天我没关 好鸟笼，这只画眉
鸟“离家出走”了。我想请大家帮我找一找。
这只画眉鸟全身的羽 毛油亮亮的，头上像是披着一条黄色的头巾，背部的羽毛
像是一件黄色的外衣，胸前还长着一道黑色的羽 毛，像戴着一串时尚的项链。它腹
部的羽毛很轻柔，就像一件灰黄的“肚兜”。它的尾巴是黑色的，像一 把半打开的
扇子，尾部有几根红色的羽毛点缀着，显得非常特别。最好看的是它那双水灵灵的
眼 睛，就像是两颗黑宝石镶嵌在金褐色的眼眶里。眼睛周围像是谁拿画笔给它描上
了一圈白色的眼影，眼影 还向头部后方拉长，显得英气逼人。它还有一张尖尖长长
的黄色小嘴和一双橙色的小爪子。
< br>它很喜欢唱歌，每当清晨时分，它都会一展歌喉，“啾——啾——”地拖着长
音不停地叫着，它总 能把赖床的我给叫起来。每当我们一家人一起吃饭的时候，它
就叫得更欢了。它在笼子里活蹦乱跳的，好 像是想和我们一起吃饭。它很爱美，每
次吃完饭后，它会安安静静地立在横杆上，用嘴去理身上的羽毛。 它会一根根不厌
其烦地将羽毛从头理到尾，等到梳理好了，它就会闭上眼睛小憩一会儿。有时候看
见有人穿着非常漂亮的衣服，它还会对着那人叫个不停，好像在夸赞：“你真美！
你真美！”
多么美丽、可爱的画眉鸟啊！我真希望它能快快回到我身边。如果有人发现了
它，请一定要及时 联系我。
可爱的小鸭子
外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜 爱。今年暑假，外婆生病住院了，我便
自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。在与它们相处的过程中， 我发现它们不仅
可爱，还很有趣。
小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。瞧！它们浑身 上下都长着浅黄色的细毛。
细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环 境充
满了好奇。橘黄色的嘴巴扁扁的，像一把小铲子，吃东西的时候，用力一铲，一仰
脖就吞下 去了，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。小鸭子的尾巴向上微微翘起，
就像小木船的船尾。
小鸭子走路、游泳时也很有趣。它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一
摆地走着，嘴里还 不停地“嘎嘎”地叫着，好像在夸耀自己。游泳的时候，它们一
刻不停地拨动着双脚，还常常撅起屁股， 把头钻入水中，用嘴捕捉小鱼和小虾，并
迅速把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子常常结伴 而行，排着整齐的
队伍一起戏水、觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，彼此之间总是友好相处，< br>就像好朋友一样。
外婆出院回家了，暑假也快结束了，我也要回到自己家了。望着这群 可爱的小
鸭子，我真有点不舍，我真希望下次还有机会再与它们相处。
金丝雀
我养了一只活泼可爱的金丝雀，我可喜欢它啦！下周我要去参加夏令营了，我
想请奶奶帮我照顾我的金丝雀。
这只金丝雀长得可漂亮了，奶奶您一定会很愿意照顾 它的。您看它身披一件黄
色的外套，脖子上有一圈白色的羽毛，像戴着一串珍珠项链。它身体小巧，线条 优
美，尾巴微翘，就像个小型滑梯。
它最喜欢吃青菜。奶奶，您一定要记得多买些新 鲜的青菜叶子给它吃。它一叼
起青菜，就会迫不及待地吃起来。听说吃了蛋黄，金丝雀的羽毛会更有光泽 。奶奶，
当您吃鸡蛋时，记得给我的金丝雀半个蛋黄哟。