豪杰之士肝胆照人的阅读答案
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2021年01月19日 05:58
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豪杰之士肝胆照人的阅读答案
【篇一：六年级下册第三单元复习试题定稿】
>
领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。
【预习导航】
一、读读课文，想一想课文写的是谁的回忆？回忆了谁？回忆了哪
些方面的内容？
二、小组合作探究。
1
、父亲坚决地对母亲说：
“
不是常对你说吗？我是不能轻易离开北
京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。 我哪能离
开呢？
”
（
1
）你认为
“
现在
”
是什么时候？
（
2
）明知处境这么危险，父亲为什么还要坚决地留在这里？
（
3
）这是一种怎样的革命态度？
2
、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
你从
“
不慌不忙
”
看出了什么？
探究三：父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
你从父亲的眼神里读出了什么？
3
．课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么
好处？
三、如果让你在网上写下一段悼念李大钊的留言，你会写些什么呢？
【达标训练】
一、用
“/”
划去加点字不正确的读音。
二、辨字组词。
刑（）
绞（）
僻（）
籍（）
形（）
狡（）
避（）
藉（）
三、请从课文中找到与下列句子相呼应的句子。
1
．我低声对母亲说：< br>“
妈，昨天是
4
月
28
。
”
2
．工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
3
．后来听母 亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被
破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着 他那件灰旧棉袍，可
是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“
爹！
”
我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“
不许乱喊！
”
法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非
常沉着。他的心被 一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对
我们讲的
——
他对于革命事业的信心。
“
这是我的妻子。
”
他指着母
亲说。接着他又指了一下我和妹妹，< br>“
这是我的两个女孩子。
”
“
她是你最大的孩子吗？
”
法官指着我问父亲。
是的
我是最大的
我怕父亲说出哥哥来
就这样抢着说了
我不知道
当时哪里来的机智和勇敢
“
不要多嘴！
”
法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了
几下。
1
．请给文段的空白处加上标点符号。
2.
这段话主要写了件什么事？通过这件事表达了怎样的思想感情？
3.
用
“”
在文中画出描写父亲外貌的句子，谈谈自己的体会。
4.
文中
“
伟大的力量
”
是指：
五、课外阅读。
豪杰之士，肝胆照人
李大 钊同志是中国共产党创始人之一，他的一生就是为劳苦大众的
解放而努力奋斗的一生。
有一年冬天，李大钊从报社刚领回一笔稿费，他心里很高兴。这几
天，夫人又为家里 的生活费发愁呢。这一点稿费可解燃眉之急。他
走到一个街口，见到一个衣不遮体的老人跪在马路边，伸 出一只骨
瘦如柴的手，向过路的人们乞讨。李大钊走近老人身边，毫不犹豫
地从口袋里摸出全部 稿费，塞到老人手里。老人慢慢抬起头，看看
手里这么多钱，又看看李大钊，激动得脸上挂满了泪珠，连 声说：
“
谢谢先生！谢谢恩人！
”
李大钊向老人点点头，亲切地说：
“
回去好
好安排一下生活。
”
说完，就离开了这里。
< br>又有一次，李大钊与一位朋友一起坐轮船。他们俩刚刚通过检票口，
有个老头，没钱买船票，挤在 他们后面想混过去。查票的一把揪住
老头，厉声喝道：
“
快下船！快下船！
”
老头苦苦哀求，查票的就是
不肯，还一把夺过老头手中的行李，就要往江里扔。李大钊走过来，
拽住行李说：
“
老人的船票由我付钱。
”
于是，他为老人补了一张船
票，可是自己连吃饭的钱都没有了。
李大钊的一位友人对他的评价是：
“
豪杰之士，肝胆照人。
”
1
．本文讲了李大钊的哪几件事？
2
．李大钊家的生活状况怎么样？你从哪儿看出来的？
3.
联系上下文说说你对
“
豪杰之士，肝胆照人
”
的理解。
11*
灯光
一、课文哪些部分是写现在，哪部分是写往事？
二、请从文中找出三次
“
多好啊
”
，谈谈你的理解。
第一次：
第二次：
第三次：
三、写出近义词和反义词。
近义词：宏伟（
）
漫步（
）
憧憬（
）
反义词：暴露（
）
微弱（
）
聚精会神（）
四、比一比，组词语。
歼（
）
倚（
）
憧（
）
扭（
）
漆（
）
纤（
）
椅（
）
撞（
）
钮（
）
膝（
）
五、在词语解释后的括号里写出词语。
1.
自己对自己说话。（）
2.
一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。（）
3.
本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。（
）
12
为人民服务
体会文章的思想内容，深入理解课文是怎 样围绕
“
为人民服务
”
这一
中心展开论述的。
一、学习生字新词，理解字词含义。
1
、精兵简政：
2
、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
．．
固：
或：
这句话的意思是
3
、死得其所所：
4
、五湖四海
5
、请你写出
“
鼎
”
字，第六笔的笔顺及名称：
二、作者围绕
“
为人民服务
”
这一中心讲了哪些方面的内容？
三、围绕
“
为人民服务
”
，毛泽东主席是怎样层层 深入，进行具体表
述的？
1
．我们的共产党和共产党所领导的八路军、新 四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解
放人民的，是彻底地为人民的利益工作
的。
思考：课文开头明确 提出谁为人民服务，为什么为人民服务？能够
去掉
“
完全
”
、
“
彻底
”
两个词吗？为什么？
2
．你怎样理解司马迁的话？你知道哪些人的死重于泰山？哪些人
的死轻于鸿毛？
3
．联系现实生活的事例，谈谈你身边
“
为人民服务
“
的 人和事等。
【达标训练】
一、看拼音写词语。
（
）
（
）
（
）
（）
（
）
（
）
( )
（
）
二、在括号里填上适合的关联词。
1.
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（
）不怕别
人批评指出。
2.
（
）你说得对，我们（）改正。
3.
（
）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4
．在人生的道路上，张海迪（
）懦夫，（
）生活的强者。
三、读句子并说说句子意思。
1.
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工
作的。
2.
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来
了。
3
、
“
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别
人批评指 出。不管是什么人，谁向我们
指出都行。只要你说得对，
我们就改正。你说的办法对 人民有好处，我们就照你的办。
”
共几句？
每句话说的是什么意思？句与句是怎样连起来的？
四、课内阅读。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命 的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作
的。张思德同志就是 我们这个队伍中的一个同志。
1
．这一段话是由句组成，第一句讲的是。第二句讲 的是八路军、新
四军这个队伍的宗旨。这个宗旨是，是。
2
．这个句子中 的和四个字明确地指明了中国共产党领导的人民军队
与人民的密切关系。
五、课外阅读。
雪中送炭
在长征路上，有 一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟 了！这么冷的
天，夜里没盖的，怎么办呢？
过了一会儿，毛主席的警卫员 来了。警卫员说：
“
傅医生，你跌坏了
没有？主席派我来看你。
”
主席怎么知道？还派人来看我，我心里一
阵热，立刻坐了起来，急忙说：
“
没什么，你 请主席放心
吧！
”
警卫员又指着手里的被子说：
“
这是主席叫我送来的。
”
被子
送给我
这哪儿行呢
长征途中每人带的东西很少
毛主席也只
有一条毯子
怎么能抵严寒呢
不管我怎么说，警卫员还是把被子盖
在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心
里越温暖，就好像 太阳晒在我身上一样暖和。
1
．给没有标点的地方加上标点。
2.“
这下可糟了！
”“
糟
”
表现在
3.
将
“
毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？
”
将这个句子换 一
种表达方式而不改变其句意。
4.“
雪中送炭
”< br>的意思是什么？从文章内容可以看出，《雪中送炭》
的的
“
雪
”
和
“
炭
”
分别指什么？
5.
请你用一两句话赞美一下毛主席。
13*
一夜的工作
从周总理的工作精神和生活作风了解其伟大人格。
一、读课文，边读边思考：课文从哪些方面讲了周总理一夜的工作
情况的？
1
．花生米并不多，可以数（
）得清颗数（
），好像并没有因为多
了一个人而增加了分（）量。
2
．周总理转（
）过身来，把小转（
）椅扶正，然后走进后面去了。
二、将括号里使用不当的词划去。
1.
出版社的编辑一丝不苟地（浏览、审阅）稿件。
2.
周总理仔细地（询问、咨询）灾区人民的生活情况。
3.
我们（俭朴、简单）地布置了一下会场。
四、课内阅读。
那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写
字台，两把小转椅 ，一盏台灯，如此而已。
??
到时候叫你。
”
??
不知 到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。
??
他一句一句地审
阅，看完一句就用铅笔在 那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一
遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一 两
句。
??
总理让我跟他一起喝茶
,
吃花生米。花生米并不多，可以数得
清颗数，
??
1.
用
“”
画出能表现周总理工作劳苦的词语，再概括出是从哪几个方
面写周总理工作劳苦 的。
2.
用
“”
画出能表现周总理生活俭朴的词语，概括一下作 者是从哪几
个方面写周总理生活俭朴的。
一、写出你所知道的写革命题材的小说的作家及作品。
《红岩》
刘知侠
《》
【篇二：第三单元练习四】
看拼音，写词语。
（
）
（
）（）（）
（
）
（
）（）（）
二、用
“
”
划去下列词语中带点字的错误读音。
三、用
“
”
划去括号里不合适的字。
1.
我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光（揪
瞅）着父亲。
2.
张思德同志牺牲了，人们为他开了个追（悼
掉）会，寄托大家的
哀思。
3.
他望着（膝
漆）黑的夜空，完全（陷
馅）入了对未来的憧憬里。
4.
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小（蝶
碟）花生米，放
在写字台上。
5.(
慢漫）山遍野的野菊花全开了。
四、写出下列词语的近义词或反义词。
1.
近义词：慈祥
——
（
）
纷乱
——
（
）
吩咐
——
（
）
焦急
——
（
）
陈设
——
（
）
简单
——
（
）
2.
反义词：含糊
——
（
）
破坏
——
（
）
缺点
——
（
）
复杂
——
（
）
隐蔽
——
（
）
高大
——
（
）
五、请先将下面的词语补充完整，再根据句子的意思选填词语。
精兵简（）死得（）所
五（）四海重于（）山千（）一发
张灯结（）轻于（）毛一（）而入（）精会神
1.
悬挂灯笼，扎结彩带。形容喜庆的场面。（
）
2.
千钧重的东西系在一根毛发上。比喻万分危急。（
）
3.
集中全部精神。
（
）