小学五年级语文古诗赏析
玛丽莲梦兔
799次浏览
2021年01月19日 06:14
最佳经验
本文由作者推荐
茉莉花开-儿童成语故事大全
人教版小学五年级古诗赏析
五年级上册
泊船瓜洲
宋代
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
译文
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家
里。
注释
泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。
绿：吹绿。
京口：古城名。故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在 长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边
,
京杭运河分
支入江处。
一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大
多数情况下称河流为“水” ，如
汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。一水间指
一水相 隔之间。
钟山：在江苏省南京市区东。
赏析
诗人回首江南，大地一片翠绿，这固然是春风吹绿的，但 是那葱绿的禾
苗难道不是变法措施产生的实效吗？
但是官场是 险象环生的，诗人望着这瓜洲渡口，也望着钟山的明月，
发出了“明月何时照我还”的慨叹，诗人是想早 点离开是非黑白颠倒的官
场，离开那丑恶，腐朽的地方体现作者希望重返那没有利益纷争的家乡，
很有余韵。这首诗不仅借景抒情，情寓于景，情景交融，而且叙事也富有
情致，境界开阔，格调清新。 最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。
其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰，把吹改为 绿，为的是生动，在
这之前王安石也有多次斟酌推敲这个字，曾试过满，过等字，但最后还是
把 这个字改成了“绿”。
创作背景
公元
10 70
年（神宗熙宁三年），王安石被任命为同平章事（宰相），
开始推行变法。但是由于反对势 力的攻击，他几次被迫辞去宰相的职务。
这首诗写於熙宁八年（
1075
）二月，正是 王安石第二次拜相进京之时。
作者
王安石（
1021
年
12
月
18
日－
1086
年
5
月
21
日），字介甫，号半
山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族， 北宋抚州临川人（今江西
省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改
革家，唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文
章二百年。
老去自怜 心尚在，
后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》
、
《临川集拾遗》等。其诗文各 体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂
枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲 》中的“春风
又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思
唐代
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
译文
洛阳城里刮起了秋风，心中思绪翻涌想写封家书问候平安。
又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前再次打开信
封检查。
注释
家：一作“归”。
意万重：形容思绪万千。
复恐：又恐怕。
行人：指送信的人。
临发：将出发。
开封：拆开已经封好的家书。
赏析
盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成
分逐渐增多，日常生活情事往 往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄
浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍这首《秋思》寓情于事 ，借助日常
生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，非常真
切细腻地表 达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。
第一句是写诗人客居洛阳， 现在秋天到了。诗人没有大笔浓墨的渲染
秋风萧瑟，草木摇落的凄惨景象，读者的阅读中当然不会有那种 “秋风秋
雨愁煞人”的凄凉感受。
第二句紧承“见秋风”，正 面写“思”字。晋代张翰“因见秋风起，
乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦 数千里，
以要名爵乎？’遂命驾而归”（《晋书·张翰传》）。张籍祖籍吴郡，此时
客居洛阳， 情况与当年的张翰相仿佛，当他“见秋风”而起乡思的时候，
也许曾经联想到张翰的这段故事。但由于种 种没有明言的原因，竟不能效
张翰的“命驾而归”，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。这就使本< br>来已经很深切强烈的乡思中又增添了欲归不得的怅惘，思绪变得更加复杂
多端了。“欲作家书意万 重”，这“欲”字颇可玩味。它所表达的正是诗
人铺纸伸笔之际的意念和情态：心里涌起千愁万绪，觉得 有说不完、写不
尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。本来显
得比较 抽象的“意万重”，由于有了这“欲作家书”而迟迟不能下笔的生
动意态描写，反而变得鲜明可触、易于 想象了。
“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”这是诗人的写信时的心 理活动
和动作。诗人并没有大张旗鼓地写自己怎么样废寝忘食，挑灯夜战地写家
书，就是通过这 样一个平凡的动作来说明自己是在写家书。过去的交通很
不发达，寄一封信回家就是一次漫长的旅行，写 一次家书当然要写长一点
了。信写好了，发现还有的话没有说，当然要把信打开来补充一些了。诗
人这样写诗是很贴近生活的，但是诗歌不仅要贴近生活，还要贴近自己，
贴近自己内心深处的情思，这 样才会震撼人心。这首诗就做到了这一点。
主要体现在最后两句。诗人虽然担心的自己的家书“说不尽” ，但是还是
封上信封，直到送信的人要走了，又觉得自己没有写好。其实，诗人也并
非没有写完 这封信，既然已经把信封上了，就是一封完整的信了，其实就
是自己的思乡情节在起作用，总觉得有话没 有说完的感觉，总觉得自己的
家书就是这样的言不尽意。其实，即使是拆开信封，也不一定就要补充什< br>么。这就是心灵微妙的变化的反映，诗人通过“又开封”这一动作，清晰
地表达了出来，这振动和 变化的缘由就是思乡的情感。从结构上说，这也
不是单纯的平面层次，是由动作，反映出了心灵的微妙感 受的变化。和“断
肠人在天涯”，“万里悲秋常作客”这样的诗句表达的情思相比，这是一
种内 心微妙细腻的情思，诗人用最平易语言表达出来了，没有过多的渲染
和修饰，也是感人至深的。
全诗一气贯成，明白如话，朴素而又真实地表达游子的心态。在消息
传达 不便的封建社会，长期客居异地的人常有类似的体验，一经诗人提炼，
这件极平常的小事、极普通的题材 就具有了代表性的意义。后人每每读到，
常有感同身受之叹，所谓人同此心，情同此理。
创作背景
张籍原籍吴郡，他在创作这首诗时正客居洛阳城。当 时是秋季，秋风勾
起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情，于是创作
了这 首诗。
作者
张籍（约
767
～约
8 30
），唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今
安徽和县）人，郡望苏州吴（今江苏苏州）。 先世移居和州，遂为和州乌
江（今安徽和县乌江镇）人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采
莲曲》《江南曲》。《张 籍籍贯考辨》认为，韩愈所说的“吴郡张籍”乃
谓其郡望，并引《新唐书·张籍传》、《唐诗纪事》、《 舆地纪胜》等史传
材料，驳苏州之说而定张籍为乌江人。
长相思
清代
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文
跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深
了，千万个帐篷里都点起了灯 。
帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里
的家乡没 有这样的声音啊。
注释
程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。
榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。
那畔：即山海关的另一边，指身处关外。
帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪
交加也。
聒（
gu
ō）：声音嘈杂，这里指风雪声。
故园：故乡，这里指北京。
此声：指风雪交加的声音。
鉴赏
清初词人于小令每多新创意境。这首《长相思》以具体的时空推移过
程 ，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，
是即小见大的佳作。
上片在“一程”又“一程”的复叠吟哦中，展示出与家园的空间阻隔
不断 地随着时间的推移而严重增大，空间感与乡情构成尖锐冲突。正在这
种行进方向和心绪逆反背离中驻营夜 宿，“夜深千帐灯”，似是壮伟景观，
实乃情心深苦之写。白日行军，跋涉山水，到夜深时仍灯火通明， 难入梦
乡，这是因思乡而失眠。于是转入下片乡情思恋之笔。
“一更”又“一更”的重叠复沓，于听风听雪的感觉中推移着时间过
程，时间感知于乡情的空间阻隔而心 烦意乱，怨夜太长。说“聒碎乡心梦
不成”，其实是作者乡心聒碎梦难成，情苦不寐，只觉得风声雪声， 声声
扣击入心窝，难以承受。在“乡园”时是不会有这种令人痛苦的声响的。
将主观因素推诿客 观，语似平淡，意更深沉。此类迁怒归咎于风雪声写法，
心理情态能充分表现出来。看似无理，反见情痴 ，愈是无理之怨，其怨愈
显沉重。叠句和数字“一”、“千”的运用强化着视、听觉感受中的焦虑，怨怼，幽苦，亦是此词值得辨味的佳处。纳兰性德身为一等侍卫，却极厌
烦“扈从”公差，于是构成 传统羁旅题材的又一种类型。
创作背景
公元
1682
年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出关东
巡，祭告奉天祖陵。词人 随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日
出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师 中家的思念，于
是写下了这首词。
作者
纳 兰性德（
1655
－
1685
），满洲人，字容若，号楞伽山人，清代最著< br>名词人之一。其诗词“纳兰词”在清代以至整个中国词坛上都享有很高的
声誉，在中国文学史上也 占有光彩夺目的一席。他生活于满汉融合时期，
其贵族家庭兴衰具有关联于王朝国事的典型性。虽侍从帝 王，却向往经历
平淡。特殊的生活环境背景，加之个人的超逸才华，使其诗词创作呈现出
独特的 个性和鲜明的艺术风格。流传至今的《木兰花令·拟古决绝词》——
“人生若只如初见，
何事秋 风悲画扇？等闲变却故人心，
却道故人心易变。
”
富于意境，是其众多代表作之一。< br>
卜算子·咏梅
近现代
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
译文
品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。
风雨将春天送走 了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，
但仍然有花枝俏丽竞放。
俏 丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花
之时，梅花却在花丛中欢笑。
注释
冰：形容极度寒冷。
丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
犹：还，仍然。
俏：俊 俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面
对困难坚强不屈的美好情操。）
烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子）
创作背景
此诗作于
1961
年，
最早发表于< br>1963
年
12
月人民文学出版社出版的
《毛主席诗词》。此词的目的 主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。
毛泽东的这首词，借用陆游的原调原题，但整首词所反映出来 的意境却截
然不同，故作者说：“读陆游《咏梅》词，反其意而用之。”
鉴赏
此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，
鼓励人 们要有威武不屈的精神
和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘
梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强
不屈、不畏寒冷，对春天充满信 心和谦虚的风格。
上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。起始二句叙季 节的变换，既平
直自然，又蕴含哲理。第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。春归
是梅花 在风雨中所送，
春到是梅花在飞雪中所迎。
很显然，
这里的
“迎春”
、
“送春”者，不是“风雨”、“飞雪”，而是梅和梅花。在风雨中送走春
天时，梅花虽已凋谢 但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。这两句对仗
工整，拟人形象，生动地表现了中国共产党及其领导 下的中国人民坚强不
屈的革命英雄主义、坚韧不拔的意志和大无畏的战斗精神。“已是悬崖百
丈 冰，犹有花枝俏”承“飞雪”写出，极力渲染梅花开放时的冰雪环境，
这是一种衬托的手法，在“百丈冰 ”的时节梅花开放是十分难能可贵的。
这样一来，“犹有花枝俏”一句就格外醒目。梅花不仅在如此严寒 的环境
中开放，而且开放得还特别俏丽。作者以冰雪衬托风骨铮铮的梅花，以梅
花的品质、梅花 的形象象征中国共产党人。作者笔下的梅花形象是全新的，
不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以 及中国共产党人的形象。
下阕是对无私无欲的梅花的礼赞。首句承“俏 ”字写出。俏丽的梅花
开放于寒冬之时，它是春天的信使，预报春天就要到来，当春天真正到来
时她已经飘零了。这就是梅花乐于奉献的性格，所以作者说梅花是“俏也
不争春，只把春来报”。“俏” 字浓缩了千种生机，万般气，是这首词的
诗眼，是新时代梅花精神风貌的外现。“俏”字也是上下阕之间 过渡的桥
梁，使整首词的境界浑然天成。“待到山花烂漫时，她在从中”两句，描
写春天降临繁 花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有
俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。“笑” 字写出了新时代梅花谦逊脱
俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大
精神。
这首咏物词是运用逆向思维写作的典范。词前序中说的“反其意”是
读者进入这首咏 梅词艺术境界的极佳通道。陆游当时主张北伐，皇帝不信
任他，朝廷中主和的投降派又排挤、攻击他，他 难酬壮志，伤感悲凉，便
作了《卜算子·咏梅》。陆游以梅自况，表示要坚持爱国情操，至死不向恶势力屈服。但是，陆游词中的“梅”太孤寂了，要听任群芳的嫉妒，没有