在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补-的位置
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2021年01月19日 06:15
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在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补
的位置
在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、补语、宾补
的位置
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语， 宾
语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语 ，而表语，定语，状语的位置要根据
情况而定。
1
、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV
.
他喜欢看电视。
2
、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)
，简单谓语
由动词
(
或短语动词
)
构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.
我们为人民学习。
2)
，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit' ;tleEng'lish.
我可以说一点英语。
3
、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如
be
之后 ，说明主语身份，特征，属性或
状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。< br>
Mysis'terisanurse.
我姐姐是护士。
4
、宾语
宾语表示动作行为的对象，
跟在及物动词之后，
能作宾语的有名词，
代词，
数词，
动词不定式等。
WelikeEng'lish.
我们喜欢英语。
有些及物动词可 以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，
指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.
他给了我一点墨水。
有些及 物动词的宾语后面还需要有一个补足语，
意思才完整，
宾语和它的补足语
构成复合宾语 。如：
Wemakehimourmon'itor.
我们选他当班长。
5
、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定 语的主要是形容词，
代词，
数词，
名词，
副词，
动词不定式，
介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.
他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.
房间里的自行车是我的。
6
、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状 语的通常是副
词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副
词 作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.
他住在伦敦。
7.
补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，
因为 英语中有些动词加宾语
后意思仍然不完整，如：
make(
使
...),as k(
请
)
等等。如果我们说：我们使我们的祖
国。这不是一句完整的话。应该 说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的
（
beautiful)
”为形容词做 补语，说明祖国的状态。英语句子为
:We will make our
country more beautiful.
作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，
ing
形式，数词等。
8.
宾补
就是宾语补足语，就是补充说明宾语的
例：
I know you are student good at maths
在这个句子中，
good at maths
就是补语。
宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是
-ing
形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分
.
因此
,< br>就出现了主语补足语和宾语补足
语
.
上面两位举的例子都不错
.
只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦
.
他
的
例
子
是
定
语
从
句
啊
还
有
主
语
补
足
语
可
以
是
表
语
例
如
:Tom
is
a
t
是对
Tom
的解释与说明
.
另外
,Tom
was
seen
playing
on
the
pl ayground.
这个句子中
playing
是对
Tom
的解释说 明
是主补
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本 句型及其扩大、
组合、
省略或倒装。
掌
握这五种基本句型，是掌握各种英语句 子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：
SV
（主＋谓）
基本句型二：
SVP
（主＋谓＋表）
基本句型三：
SVO
（主＋谓＋宾）
基本句型四：
SV
oO
（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：
SVOC
（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃
S
│
V
（不及物动词）┃
┠———————————————┼———————————————┨
┃
1. The sun
│
was shining.
┃
┃
2. The moon
│
rose.
┃
┃
3. The universe
│
remains.
┃
┃
4. We all
│
breathe, eat, and drink.
┃
┃
5. Who
│
cares?
┃
┃
6. What he said
│
does not matter.
┃
┃
7. They
│
talkedfor half an hour.
┃
┃
8. The pen
│
writessmoothly
┃
1.
太阳在照耀着。
2.
月亮升起了。
3.
宇宙长存。
4.
我们大家都呼吸、吃和喝。
5.
管它呢？
6.
他所讲的没有什么关系。
7.
他们谈了半个小时。
8.
这支笔书写流利。
基本句型二
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意
*
思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的
*
意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：
be, look, keep, seem
等属一
*
类，表示情况；
get, grow, become, turn
等属另一类，表示变化。
be
本身没
*
有什么意义
,
只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃
S
│
V
（是系动词）│
P
┃
┠———————┼———————┼———————————————┨
┃
1. This
│
is
│
an English-Chinese dictionary.
┃
┃
2. The dinner
│
smells
│
good.
┃
┃
3. He
│
fell
│
in love.
┃
┃
4. Everything
│
looks
│
different.
┃
┃
5. He
│
is growing
│
tall and strong.
┃
┃
6. The trouble
│
is
│
that they are short of money.
┃
┃
7. Our well
│
has gone
│
dry.
┃
┃
8. His face
│
turned
│
red.
┃
┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛
1.
这是本英汉辞典。
2.
午餐的气味很好。
3.
他堕入了情网。
4.
一切看来都不同了。
5.
他长得又高又壮。
6.
麻烦的是他们缺少钱。
7.
我们井干枯了。
8.
他的脸红了。
基本句型三
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，
但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完
整。这类动词叫做及物动词。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃
S
│
V
（及物动词）│
O
┃
┠———————┼———————┼———————————————┨
┃
1. Who
│
knows
│
the answer?
┃
┃
2. She
│
smiled
│
her thanks.
┃
┃
3. He
│
has refused
│
to help them.
┃
┃
4. He
│
enjoys
│
reading.
┃
┃
5. They
│
ate
│
what was left over.
┃
┃
6. He
│
said
│
┃
┃
7. I
│
want
│
to have a cup of tea.
┃
┃
8. He
│
admits
│
that he was mistaken.
┃
┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━
1.
谁知道答案？
2.
她微笑表示感谢。
3.
他拒绝帮他们的忙。
4.
他喜欢看书。
5.
他们吃了剩饭。
6.
他说：
“早上好！
”
7.
我想喝杯茶。
8.
他承认犯了错误。
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整
的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承
受者之前时，这一介词往往被省略。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃
S
│
V
（及物）│
o
（多指人）
│
O
（多指物）
┃
┠————┼—————┼———————┼————————————┨
1. She
│
ordered
│
herself
│
a new dress.
┃
┃
2. She
│
cooked
│
her husband
│
a delicious meal.
┃
┃
3. He
│
brought
│
you
│
a dictionary.
┃
┃
4. He
│
denies
│
her
│
nothing.
┃
┃
5. I
│
showed
│
him
│
my pictures.
┃
┃
6. I
│
gave
│
my car
│
a wash.
┃
┃
7. I
│
told
│
him
│
that the bus was late.
┃
┃
8. He
│
showed
│
me
│
how to run the machine.
┃
┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛
1.
她给自己定了一套新衣裳。
2.
她给丈夫煮了一餐美馔。
3.
他给你带来了一本字典。
4.
他对她什么都不拒绝。
5.
我给他看我的照片。
6.
我洗了我的汽车。
7.
我告诉他汽车晚点了。
8.
他教我开机器。
基本句型五
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃
S
│
V
（及物）│
O
（宾语）
│
C
（宾补）┃
┠————┼—————┼———————┼————————————┨
┃
1. They
│
appointed
│
him
│
manager.
┃
┃
2. They
│
painted
│
the door
│
green.
┃
┃
3. This
│
set
│
them
│
thinking.
┃