三年级语文古诗词及赏析

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2021年01月19日 06:18
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读书的名人名言-有关青春作文

2021年1月19日发(作者:支钟政)

部编语文三年级上册古诗及译文



所见




作者:袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

注释

⑴牧童:指放牛的孩子。

⑵振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。

⑶林樾:指道旁成阴的树。

⑷欲:想要。

⑸捕:捉。

⑹鸣:叫。


译文

牧童骑在黄牛背上,

嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,

就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

诗词赏析





这首诗描写了生活中的一个小小细节,大声歌唱表现的

是童心的自由自在,随后的闭口不
言也是由于童心所

致。
寥寥数语,
不仅描绘了儿童瞬间的神态变化,
刻画

出一个活泼可爱
的象,而且使整首诗充满情趣,很有韵味。


山行




作者:杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

字词注释



山行:在山中行走。


远上:登上远处的。


寒山:深秋季节的山。


石径:石子的小路。


斜:
xi
á
为倾斜的意思。



深:
另有版本作“生”


“深”可理解为在云雾缭

绕的的深处;

“生”可理解为在形成白云的地方)


车:轿子。


坐:因为。



霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。


枫林晚:傍晚时的枫树林。



红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。





白话译文



沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云深处,居然还有人家。


停下车来,是因为喜爱这深秋
枫林晚景。枫叶秋霜染

过,艳比二月春花。




名句赏析
——“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。


“远上寒山石径斜”

写山,写山路。一
条弯弯曲曲的

小路蜿蜒伸向山头。
“远”字写出了山路的绵长,
“斜”

字与“上”字呼应,
写出了高
而缓的山势。


“白云生处有人家”

写云,
写人家。
诗人的目光顺着

这条山路一直向上望去,
在白云飘浮的地方,
有几处石

彻成的石屋石墙。
让这片片白云遮住读者的视线,
却给

留下
了想象的余地:在那白云之上,云外有山,定会有另一种景色吧。

那山路、白云、人家都
没有使诗人动心,
这枫林晚景却

使得他惊喜 之情难以抑制。
为了要停下来领略这山林风光,
竟然顾不得驱车赶路。
前两句所写的景 物质已经很美,
但诗人爱的却是枫林。
通过前后映衬,
已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,
于是水到渠成,
引出了第四句,
说明喜爱枫林的原因。


“霜叶红于二月花”

把第三句补足,一片深秋枫林美景具体展现在我们面 前了。诗人惊喜地
发现在夕晖晚照下,枫叶流丹,层林如染,真是满山云锦,如烁彩霞,它比江南二月的 春花
还要火红,
难能可贵的是,诗人通过这一片红色,
看到了秋天有春天一样的生命力 ,使秋天
的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。


赠刘景文




作者:苏轼


荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

注释

①刘景文:刘季孙(
1033

1092
) ,字景文,祥符(今河南开封)人。宋仁宗
嘉祐间,以左班殿直监饶州酒务,摄州学事(《石林诗话》卷 下)。宋哲宗元祐
中以左藏库副使为两浙兵马都监。因
苏轼
荐知隰州。仕至文思副使。 七年,卒,
年六十。博通史传,性好异书
古文
石刻,仕宦所得禄赐尽於藏书之费。事见 《东
坡全集》卷六三《乞赙赠刘季孙状》、《东都事略》卷一一○《刘平传》。

刘 景文的父亲刘皴是北宋的将军,
所以也养成他豪放的个性。
因此苏轼称他为“慷
慨奇士 ”。

②擎:举,向上托。(擎雨盖:喻指荷叶)

③傲霜:不怕霜冻,坚强不屈。

④君:你,指刘景文。

⑤盖:车盖,这里比喻荷叶。

译文

荷叶败尽,
像一把遮 雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;
菊花
也已枯萎,
但那傲霜挺拔的 菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
别以为一年的好景
将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄 橘绿的时节啊!


夜书所见




作者:叶绍翁


萧萧①梧叶送寒声,江上秋风动⑥客情②。

知有儿童挑③促织④,夜深篱落⑤一灯明。

【注释】

①萧萧:风声。

②动:打动。

③客情:旅客思乡之情。

④挑:捉。

⑤促织:俗称蟋蟀,在其他地方又名蛐蛐。

⑥篱落:篱笆。


【译文】

萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,

使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

料想是孩子们在捉蟋蟀,

因为他看到远处篱笆下的灯火。



望天门山





作者:李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

注释

天门山:
位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,
在江北的叫西梁 山,
在江南的叫东
梁山。两山隔江对峙,形同门户,所以叫“天门”。

中断:指东西两山之间被水隔开。

楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。

开:开掘;开通。

至此:意为东流的江水在这转向北流。

回:转变方向,改变方向。

两岸青山:指博望山和梁山。

日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,好像来自天边。

译文

高高天门被长江之水拦腰劈开,碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

两岸的青山相对耸立巍峨险峻,一叶孤舟从天地之间飞速飘来。



望洞庭





作者:刘禹锡


湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

注释

1
.洞庭:湖名,在湖南省。

2
.和:和谐,这里指水色与月光融为一体。

3
.潭面:指湖面 。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,
波平如镜;一说是远望湖中的景物,隐约 不清,如同镜面没打磨时照物不清楚。
两说均可。

4
.白银盘:形容洞庭 湖。青螺:一种青黑色的螺形的墨,古代妇女用以画眉。
这里是用来形容洞庭湖中的君山。


译文

洞庭湖的水光与秋月交相融和,

水面波平浪静就好像铜镜未磨。

远远望去洞庭湖山水一片翠绿,

恰似白银盘子托着青青的田螺。


名句赏析
——“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”


这是一首山水小诗,诗人
遥望洞庭湖而写,明白如

话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,


现湖面的开阔寥远,这应该是日暮时分的景象,天还没

黑但月亮已经出来,
如果天黑就看不出两者色彩的融合

了。


第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的
平静,因为太阳

已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第

三句诗
人的视线从广阔的湖面集中到君山一点,这里的

“山水”实际只是指山,即湖中
的君山。
此时山更翠,

山更清。
第四句再用一个比喻,
将浮在水中的君山比作



在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景,既有描写的细

致,又有比喻的生动,足
见诗人的浪漫色彩。



饮湖上初晴后雨





作者:苏轼


水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

注释

1.
潋滟:波光闪动的样子。

2.
空蒙:云雾迷茫的样子。

3.
奇:奇妙。

4.
西子:即西施,春秋时代越国著名的美女。


赏析

这是 一首赞美西湖美景的诗,
写于诗人任杭州通判期间。
原作有两首,
这是第二
首 。

首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光:在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡
漾,波光闪闪,十分美丽。次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色:在雨幕笼罩
下,西湖周围的群山, 迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。从题目可以得知,这一
天诗人在西湖游宴,
起初阳光明丽,< br>后来下起了雨。
在善于领略自然美景的诗人
眼中,西湖的晴姿雨态都是美好奇妙的。“晴 方好”“雨亦奇”,是诗人对西湖美景
的赞誉。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 ”两句,诗人用一个奇妙而又贴切的比喻,写
出了西湖的神韵。
诗人之所以拿西施来比西湖,< br>不仅是因为二者同在越地,
同有
一个“西”字,同样具有婀娜多姿的阴柔之美,更主要的 是她们都具有天然美的姿
质,不用借助外物,不必依靠人为的修饰,随时都能展现美的风致。西施无论浓
施粉黛还是淡描娥眉,
总是风姿绰约的;
西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕,
都 美
妙无比,令人神往。这个比喻得到后世的公认,从此,“西子湖”就成了西湖的别
称。

这首诗概括性很强,
它不是描写西湖的一处之景、
一时之景,
而是对西湖 美景的
全面评价。这首诗的流传,使西湖的景色增添了光彩。


早发白帝城





作者:李白

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