美国现状-英语四级考试试题

2021年1月19日发(作者：邓垦)

英语的第一句：
be

英语的第一句
be

比如，我们看这个句子：



The man is a teacher.
这句话怎么翻译？——这个人是
一个老师。

The man
是什么意思？

Is
是什么意思？

Teacher
是什么意思？




如果有人说 ：
Is
是“
是
”的意思，那就完啦。这
是什么人？农民！！为什么？ ——他（她）在学英语
的第一天就被老师一脚踹粪坑里了，得花一辈子从那
粪坑里往外爬。



因为把
“
is
”
当
“是”
了。
这样就惨啦！
！
Is
是
“是”
，
they are teachers
的
“are”
也是“是”。那英语就没办法
学了。



这样的话
“
How are you ?

”
就变成“
怎么是你
”了。

“
How old are you?

”
就变成
“
怎么老是你
”
了。




然后

“天天向上”就“
good good study,day day up.
”

“人山人海”就“
people many people sea.

”

“
给你点颜色看看”就“
give you color to see see.
”







< br>结果全是拿英文单词按
中国人（农民）
的思维方
式拼出来的句子，翻译出来的句 子全是这玩意，根本
不是英文。所以我们以前是用什么思维方式在学英文？
农民！！



我们再来看看“
渔民
”的思维方式。咱们看下面几个
句子：


这个人是一个老师。
(
英文怎么说？
)
—
—
The man
is
a teacher.


刚好和中文对上

人
——
man

是
——
is

老师
——teacher”


再看这个句子：

他很忙。
——中国人说
“他很忙。”
中文有
“是”
吗？
——没有！

英国人怎么说？
He
is
busy.
英文要不要
“
is
”
？一定
要有。



第三个句子：

她在教室里。中文里有“是”吗
?
——没有。

英文怎么说？——
She
is
in the classroom
。


你看，中文一会有是，一会没有。而英文怎么样？ 非
有这个“
is
”不可。那我们首先就要搞清楚，英国人
为什么非要跟这个“
is
”没完没了？



我们说过了，

英国人只有三个句子，他们只会说三
句话。那么，一个民族只会说三句话的时候，首先就
要区分 出来这三句话。靠什么来区分呢？





我举个例子：



开奥运会，有三个国家参加奥运会。老远，我们
就说
美国队
出来了。怎么知道美国队出来了？美国队
举着
美国国旗< br>。我们说
英国队
出来了，英国队举着
英
国国旗
。一看五星红旗 ，我们就知道谁出来啦？中国
队。







英国人说每一句话的时候它最在乎谁？在乎那面旗子。
英文的第一面旗子就是“
is
、
am
、
are
”
他们统称为
“
be动词
”。










当你发现一个句子有
“
is
、
am
、
are
”
的时候，
你就知道
英国人想说什么啦！！英国人想说：


第一种：

当“
is”
后面是
名词
的时候，它表示
is
右边
的是
is
左
边的什么。——

什么人、什么东西是什么。

名词就是人或物的名字。（名词的缩写为“
n
”）

如：
he is a student
他是一个学生。

stud ent
表明
is
左边的“
他
”是“
学生
”。



第二种：

当“
is”
后面是
形 容词
的时候，它表示怎么啦。——什
么人、什么东西怎么啦？

形容词的意思是（形容词缩写为“
adj
”）：

“
…的”
就是形容词，
如中文
“
美丽的女孩子
”
，
“
广
泛的田野
”，“美丽的”，“广泛的”就是形容词。

英文例子：

She is beautiful
她是美丽的。

She is ugly
她是丑陋的。

看到没？
is
接形容词的话，表明
she
是什么状态。



第三种：

当
“
is
”
后面 是一个
介词加名词
（我们叫它
介词短语
）
的时候，它表示在什么地方 。——什么人、什么东西
在什么地方。

我也不知道怎么去解释介词是什么意思，你理 解介词
（
at,in,on
，
before
）等等这些就是介词，还 有记住
它的缩写是：
prep
就可以。




例子（双引号部分为介词短语）：

She is
in her room

她是在她的房间里。

a dog is
in the living room

一只狗在客厅里。

什么人、什么东西在什么地方。




要是你明白了上面 说的，
你就明白了英语的三分之一。
这种句型就叫：
主系表
。
“is/am/are
”就是这个句型
的灵魂。这个句子就是三个单词：主、系、表。


主系表讲解。

主：
主语永远是名词（人或者物）或者代词。

如：上面的
she, a dog


系：
Be(is/am/are)
就是系动词。



表：
表语呢？有三种可能性（就是上面三种）：

一种是“
名词
”，表示“
是什么
”。

二是“
形容词
”，表示“
怎么了
”。

三是“
介词短语
”，表示“
在什么地方
”。




掌握了这个句型，就掌握了
英语的三分之一
。剩下的
就 是要牢牢记住这个“
be(is/am/are)

的变化。

牢记下面这六个时态。（常用的几乎就是这六个）

如
:

现在时——
is/am/are

过去时——
was/were

将来时——
will
be

完成时——
have
been

过去完成时——
had
been

将来完成时——
will
have
been


非常简单，一下子就记住了。你们看：

现在时——
You
are
rich.
你有钱。

过去时——
You
were
rich.
你过去有钱。

将来时——
You
will
be
rich.
你将来有钱。

完成时——
You
have
been
rich.
你已经有钱。

过去完成时
——
You had been rich.
你过去已经有钱。

将来完成时
——
you will have been rich.
你将来肯定有
钱。




一共就六句话，这个句型就学完了。学这么点就学了
英语的三分之一


----------------------------------------- -----
----------------------------------------- -----

你们之前为什么出问题了？咱们来看看问题出在哪

看这个句子：
The
man
is
a
teacher
.





Man
是什么词？——名词




Teacher
什么词？——名词


in the classroom
。
Classroom
什么词？——名词



我们来看看英语是怎么变长的。因为英语一变长，咱
们就乱了。




比如我说：从英国来的那个人在教室里。（从这里有
些人就开始乱啦）

“
英国来的
”我们用什么介词？——
From







“
从英国来
”
——
From
England








（记住：介词后面接的一段句子我们叫做
介词短语
，
上面已经说过）


例子：




——从这句话可以看出，咱们中 国人“在用
介词短语
做表达的时候，
修饰哪个名词
放在哪个
名词的前 面。
”













——英国人“在用
介词短语
表 达的时候，放在
修饰名
词
的后面。”



记住那句话：
介词短语修饰名词时，
放在名词的后面。


中文：

从英国来的

那个人

英文：
The man
from England



刚好和中文相反，但是有些 顺序和中文是相同的，因
为中文就像上面过马路，爱怎么过就怎么过，你只要
记住”
介 词短语修饰名词时，放在名词的后面。就可
以。
”





更多例子：

下面蓝色部分是名词，红色部分为介词短语。

The apple
on the table
is mine

桌子上的苹果是我的。

The phone
on your left hand
is yours

在你左手上面的电话是你的。


理解没？

还没理解我教你怎么想。

第一步是想名词（就是某个人
/
东西的名字）

第二步将这个名词详细表达一下
（用介词短语来表达）
。



就有了上面的。

The apple on the table
苹果在桌子上

The phone on your left hand .
电话在你左手上



不管英语句子多么复杂，几乎都是这样前后相接
的，
而且英国人特别喜欢把
名词
放在前，然后
详细表达 部
分
（介词短语）接着这个名词。



再看
:
She is in the classroom.

她在教室里。


她在二楼的教室里。

用英文怎么说？——
she is in the classroom on the second floor.

“
on the second
floor
”
为什么放在
“
classr oom
”
后面？



修饰
哪个名词
放在
哪个名词
的后面。

she is
in the classroom

on the second floor.



这里双引号部分
（介词短语）
详细点表达
classroom
在
哪个位置。
前后相接，看到没？


大家按照上面说的，
试着把下面句子翻译成英文试试，
体会一下：

这个人在二楼的教室里。——
The man is in the classroom on the second floor.


这个人在大楼的二层的教室里。——
The man is
in the classroom
on the second floor
in the bu
ilding.



这里指
classroom在第二层
floor
上面，然后第二层
在一橦房子
building里。

前后相接？看到没？


哪个“
building”
房子
? In the
school
学校里的
；


哪个“
school”
学校
? In
shanghai
上海
里的；哪个
“
shanghai
上海
？
In
china.
中国
里的



这个句子就这么一下 子长下去。
你们把它翻译成中文，
再体会体会英文，一下子就全明白了。



中文怎么说：这个人在中国上海的学校大楼的二楼的
教室里。



——
我们关心的是这个人在哪？在中文里偏偏把这个
人放哪啦？放后面。而 英文放哪？放前面。

“
the man is in the classroom
”
。英文把重要的放前面。



比如：

桌子上的钱是我的。——中国人先说桌子上，然后再
说钱是我的。而英国人怎么说？



“
Money on the desk is mine.
它把
“
money
放前面。
钱
重要还是桌子重要？钱！！



为什 么我们中国人把不重要的放前面？
因为我们是农
民。农民为什么有这种毛病？农民是春天播种， 秋天
收获。他收了粮食以后，这个农民是先吃好的还是先
吃次的？先吃次的。好粮食可以存，一 直存到第二年
的秋天。




次粮食是不能存的，所以它 一直先吃次的，吃吃
吃吃，吃到好的，吃到第二年秋天。要不然我们这个
民族就饿死了。而渔民 是怎么样的？渔民三百六十五
天，天天能打到鱼。





打到鱼他先吃好的还是先吃次的？先吃好的。为
什么？这鱼不能放啊，第二天它臭了，晚上就臭 了。
所以它先吃好的，把坏的扔了。所以它的思维，你看
它总是把好东西放哪？放前面，重要的 总是放前面。
它的生活习惯决定了它的思维方式。包括我们中国人
的饺子。吃过饺子吧？





哪里好吃？馅！！馅在里面呢，它把好东西包里
面。吃过包子吗？吃过馅饼吗？吃过月饼吗？吃过汤
圆吗？吃过馄饨吗？你们看，中国人都把好东西干 嘛？
包里面了。



它的习俗和我们的思维模式一模一样。你们看英国
人吃什么？

吃过批萨吗？ 馅在哪？表面！！吃过蛋糕
吗？奶油在哪？表面！！
一个民族的地理环境，就决
定了一 个民族的思维方式，思维方式就决定了它的语
言特点。



到此为 止，我们学了英语的三分之一了。
这个句子最
重要的就是
主系表
，然后这里把 我们搞糊涂的是什么？
英国人用
介词短语
详细表地达名词放在哪？修饰
哪个< br>名词
放哪个
名词的后面
。一个一个前后相接往后放。





总结：

记住核心思维方法：

第一步：
先想到那个名词
（某个人或者东西的名字）
。

第 二步：然后用
介词短语
接着
这个名词
把这个名词详
细点说明一下。（ 前后相接应，介词短语部分也叫做
定语
）





思考一下：

你手上的钱是我的。

（思维顺序：钱，在你手上的，是我的）


桌子上的
钥匙是你的。

（思维顺序：钥匙，在桌子上的，是你的）



他在他家的房间里。

（思维顺序：他在房间里，在他家里）



有点感觉就看多几次， 加强自己的印象，最好盖着我
那个思维顺序，自己想想，
动动笔
，把英语表达写下来，这样
记忆才深刻
。

英语的第二句：
There be



英语的第二句
There be




我们再来讲解英语的第条二句子


“
There is a table in the room.
”

翻译成中文怎么翻？
——
房间里有一张桌子

In
the
room
什么意思？

A table
什么意思？

there is
什么意思？


要是有人说“
there
is

是“有”的意思，那就麻烦
了！！又是农民的思维方式。




我告诉你，
“
There is
”

在英文中什么意思也没有，
它是英文中的
第二面旗子
。当你发现一个句子里有
“
there is
”
你就知道英国举起
第二面旗子
。英国人举第
二面旗子的时候，你就要知道英国人想说：
什么地方
有什么
。



例如（理解一下前面说过的前后相接）：

桌子上有一本书（
有一本书，
在桌子上面）。——
There is a book on the table.




桌子上有一只猪（
有一只猪，
在桌子上面）。——
There is a pig on the table.



你如果不想让猪在桌子上怎么办？把它扔厕所里去。
There is a pig in the WC
.

（
有一只猪，
在厕所里）


就这样，英语的三分之二学完了！！

剩下的就是旗
子“
there
be

的变化了。

单数用“
There
is


复数用“
There
are


过去式用“
There
was
”

将来时“
T
here will be
”


过去将来“
There would be
”

…………

因为我们以前不认识这面旗子，所以我们糊涂了。




咱们看：

下面我用逗号隔开，方便理解，并且理解一下前面说
过的前后相接

桌子上有一本书（
有一本书
,
在桌子上面）。
There is a book on the desk.


教室的桌子上有一本书（
有一本 书
,
在桌子上面
,
在教
室里
）。
There is a book
on the desk

in the classroom.



二楼的教室里有一本书（
有一本书
,
在教室 里
,
在二楼
上面
）


There is a book

in the classroom

on the second floor.


大楼的二层的教室里有一本书。（
有一本书 ，在桌子
上面，在教室里，在二楼上面，在大楼里
）

There is a book in the classroom on the second floor in th
e building.


看上面的句子看出来了吗？
英 文都是把重要的放前面，
越不重要的越往后甩！
而且还是按照前后相接的规律，
表达下 去。



咱们用中文来对比一下：

如果我说：上海市（ 你们知道我后面要说什么吗？）
浦东区（我后面要说什么？）一所学校（后面还说什
么？）大楼 的，二层的（知道我说什么了吗？）图书
馆···的桌子上···有一个钱包。——





上海市浦东区一所学校的大楼的二层的图书馆的桌子
上有一个钱包。



你们听我说完才知道，噢！有一个钱包。

我还没说完呢，还有个
“
吗？
”
字



知道我加个
“
吗
”
是什么意思吧？我在问你们呢！！

刚才那句话连起来就是：





上海市浦东区一所学校的大楼的二层的图书馆的桌子
上有一个钱包吗？




所以说中文你没有听到最后一个单词，你就不知道它
要表达什么。



咱们来看这句话用英文怎么说：
Is there
（你看，英国
人一说
“
is there
”
知道 英国人干嘛吗？在问你。
在问你
“
什么地方有什么
”）
a
wallet(
钱包）

on
the
desk
in
the
library
on
the
seco
nd
floor
in
the
building
in
the
school

in
PuDong
in
ShangHai.



整条句子：

上海市浦东区一所学校的大楼的二层的图书馆的桌子
上有一个钱包吗？

（英 语思维顺序：
有一个钱包吗
,
在桌子上面，
在图书馆里，
在第二层上 面，
在大楼里，
在学校里，在浦东区里，在上海里
）



is there

a
wallet
on
the
desk
in
the
lib
rary
on
the
second
floor
in
the
buildin
g
in
the
school
in
PuDong
in
ShangHai.



刚好和中文的表达思维倒转过来。

为了怕混乱，你记住
前后相接应
就行，这个是
思维核
心
，记住这个。





看这个句子，英国人把
“
旗子
”
举在哪？最前面。从“
is there

这面旗子中可以看出：



句子在问
“
什么地方有什么
”
。

“is
there
表示有一个。

有两个就是“
are there
”



什么时候有？现在有（现在时）。



过去有就是
“
were there




将来有就是
“
will there be



所以说英国人把旗子举在前面，一看旗子就知道英国
人想说什么



为什么我们的听力很差
?
什么原因？农民！！听听力
的时候，< br>我们老等那
“吗”
呢。
英国人那
“吗”
在哪？
中国人 “吗”在后面，英国人“吗”在前头。



学英语最关键就是英国那个魂，它每个句子都举着一
面旗子。





所以英国人只要一开口，一说“
is there
”

——
说
句不好听的，他们一撅屁股就知道他们想干嘛。英国
人写的文章，我都 不用看，眼一扫，看三个单词我都
知道它要干什么。中国人不一样啊！中国人不到最后
不知道他 要干什么。
英语是一门非常非常简单的语言，
所以····


< br>三个句子我讲了两个啦，讲了
英语的三分之二
。什么
是魂——
旗子，三面旗子我们讲了两面。






我们要弄明白中国人说话为什么不举
“
旗子
”
。中
国人说话你分不了 ，
为什么？农民！
！
农民是不会举
“
旗
子
”
的。
不知道大家下过乡看农民种地吗？我们有没有
见过这种情况：老刘早上起来下地时，举着 个
“
老
刘
”
的
旗子
？老张起来举个
“老张
”
的旗子？
——
没有，一
个村子里谁都认识谁，一共才五米 十米地。英国人为
什么要举旗子？

美国现状-英语四级考试试题

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