新部编中考语文仿写语言表达
绝世美人儿
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2021年01月19日 07:23
最佳经验
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永远同在-有关国庆节的作文
新部编中考语文仿写语言表达
一、中考语文专项练习：仿写语言表达
1
．
参照示例，请从下列备 选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句
式不限。
示例：讲台
讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语：窗台
操场
林荫小道
【答案】
操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。
【解析】
【分析】注意题干中要求选择一个词汇，同时使用修辞手法。句式不限，表意清
晰，除此之外示例中的事物都围绕所选词汇，不要偏离。围绕
“
窗台、操场、林荫小道
”
仿
造例句创设情境仿写。
故答案为：
操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青
春。
【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再
另外写出与 之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是
句子的形式，不管是单句或 复句，都列入仿句。
2
．
请仿照下面画线的句子，根据语境，在 横线上补写句子，使之与前文构成排比句。
阅读好比一把梯子 ，它能载着我们登上知识的殿堂；
________
；
________
。< br>
【答案】
阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座 灯塔，它能为
我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉）
【解析】
【分析】原句由前后两 句话组成，
“
好比
……”
运用了比喻的修辞方法，仿写中，要
注意前 后句内容的顺畅、协调。横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。
故答案为 ：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能
为我们指明前进的方向（ 阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向
导，它能帮我找到智慧的源泉）
【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。
3
．
时序已届春日，让我们在完成下列活动中
“
寻觅春天 的踪迹
”
。
（
1
）仿照下面的例句再写一个句子。
例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。
仿句：人们都爱春天，
________
。
（
2
）《二十四节气歌》中
“
春雨惊春清谷天
”
一句，点出了立春、雨水、
________
、春分、
________
、谷雨等六种节气。
（
3
）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴 含着丰富的内
涵。你能从春季的六个节气中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？
答：
________
（
4
）
“最是青春好读书
”
，下面语段中，画线的
①
句中成语使用不当，
②
句有语病，请你
帮助修改。
①
打 开书。走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚
霞的交替中，青春少年 明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习
的艰辛。
②
面对中考 ，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。
①________
②________
【答案】
（
1
）示例一： 爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例二：爱她的气象万干，
爱她的花红柳绿。
（
2
）惊蛰；清明
（
3
）示例一：立春，带着残 冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是
新旧交替的标志。示例二：惊蛰，春雷响动 ，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点， 这一天昼夜相等。
（
4
）
“
光怪陆离
”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭 配的词语。；
“
拼搏过
”
与
“
思考过
”
对
调。
【解析】
【分析】（
1
）仿写的句子 要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会
运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从 表达方面看，语言表达的要简明、连
贯、得体。本题用
“
四字词语
”
描述春天即可。
（
2
）根据《二十四节气歌》中
“春雨惊春清谷天
”
一句，本题依次填入：惊蛰、清明
。
（
3
）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴 含着丰富的内
涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根< br>据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年
平分为二 十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。
到秦汉年间，二
十四 节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内
涵。如：立春，带着残 冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新旧
交替的标志。
< br>（
4
）
①“
光怪陆离
”
的意思是
“
形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变
”
，用在这
里不合适，将
“< br>光怪陆离
”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭配的词语。
②
句有语病，语
序不当，可将
“
拼搏过
”
与
“
思考过
”
调换位置。
故答案为：
⑴
示例一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。示例 二：爱她的气象万干，爱
她的花红柳绿。
⑵
惊蛰
；
清明
⑶
示例一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新
旧交替的标志。 示例二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活
动。示例三：春分，分就是半，这 是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。
⑷
① “
光怪陆离< br>”
改为
“
五彩缤纷
”
等与
“
思想丛林
”
能搭配的词语。
② “
拼搏过
”
与
“
思考过
”
对调。
【点评】
⑴
本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语 境，改写要注
意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作< br>答。
⑵
本题考查
二十四节气
的把握，注意背诵
二十四节气歌。
⑶
本题考查文化常识，注意把握
二十四节气
蕴含的内涵。
⑷
①
此题考查学生成语的正确使用能力。 解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结
合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多 方面考虑，确定正确选项。成
语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象 、语境不符
等。
②
本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见 病句类型来分析语句。常见的病句类型
有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。如果遇到难
以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因 。
4
．
根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘 ，凝聚民族
文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到
“
羌笛
”
，耳畔仿佛传来一曲哀怨
的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；
________< br>。
备选词语：月
酒
孤雁
烽火
【答案】
示例一：看到
“
月
”< br>，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁
绪。
示例二：看到
“
烽火
”
，眼前好似浮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感 时伤怀的哀愁。
【解析】
【分析】解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心 ，根据具体要求，展
开联想作答。解答时，先了解句式上的特点，选取一
“
古老
”
事物，采用
“
看到
XX”
开句，然
后结合事物特点表达 一种情感，揭示一定的文化内涵。
故答案为：示例一：看到
“
月
”
，眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的
愁绪。
示例二：看到
“
烽火
”
，眼前好似浮现一片荒芜的废墟， 心中涌起一份感时伤怀的哀愁。
【点评】补写的句子应该符合以下要求：句式与例 句基本一致；能描述出于词语相关的情
景；能揭示出词语的文化内涵；语言流畅优美。
5
．
仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是
________
，
________
；冬天
的风是
________
，
_______ _
。
【答案】
萧瑟的；急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的；狂躁的呼啸打破了四野的沉寂
【解析】
【分析】
①“
春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡 的大地；夏天的风是热
辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人
”
都运用了拟人的修辞手法 ，因此仿写的句子也要运用
拟人的修辞手法；
②
要抓住秋风萧瑟的特点和冬风凛冽的特 点仿写；
③
句式、字数、结
构也要和例句一致。
故答案 为：萧瑟的，急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的，狂躁的呼啸打破了四野的沉
寂
【点评】本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一：
①
话题要统一；
②句式
要统一；
③
修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起 ，因此，仿
写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等；
④色调要统
一。既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。
< br>6
．
托物言志是文人常用的方法，如《爱莲说》中
“
出淤泥而不染，濯 青莲而不妖
”
，便是托
“
莲
”
言志，请从
“
青山
”“
白云
”“
旭日
”
中任选一个用托物言志的方法造 句。
我选
________
造句
________
。
【答案】
白云
；看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适惬意，令人生羡。
【解析】
【分析】此题解答，可首先读各词，然后找出有创作灵感的词语构思，注意语意
通顺，语句简洁 。如，白云的闲适，体现了一种超然的人生态度。
【点评】此题考查学生选择词造 句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中
心，根据具体要求，展开联想作答。
7
．
邻居小咏今年刚满
18
岁，是第一批迈人成年的00
后（
2000
年
1
月
1
日至
20 09
年
12
月
31
日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你 最喜欢的一句写在送给他的贺卡
上，并根据所选的名句写出你的祝福。
A
．晴空一排云 上，便引诗情到碧霄。
B
．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C
．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。
【答案】
示例一：选
A
句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有 为，大展宏图。示例
二：选
B
句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘 风破浪，勇往直前。
示例三：选
C
句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做 世也不流俗，静静地守住内心的芬
芳。
【解析】
【分析】本题 考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特
点（如所使用的修辞手法等）来造个新 句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选
定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句 诗的内容。
“
晴空一排云上，便引诗
情到碧霄
”
的的意思是秋天晴朗 的天空中一只白鹤冲破云层
,
一飞冲天
,
把我的赋诗情趣也带
到了碧 蓝的九霄。
“
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
”
的意思是相信总有一天，能 乘长风
破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
“
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
”
的意思是
莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖 媚的本质。理
解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选
A
句 。愿你像秋日晴
空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。
示例二：选
B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直
前。
示 例三：选
C
句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬
芳。
【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗
句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。
8
．
读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文
章内容与主旨，为欧阳修写一段
100
字左右的颁奖词。
【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也
没有将他打 倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先
河，影响了后世的词作……
苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
【答案】
欧阳修：他 用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写
潇洒的人生。困难在他面前，就如同 写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他
用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
【解析】
【分析】本题考查文学常识和句子仿写。《醉翁亭记》描写了滁州一带朝暮 四季
自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏
宴 饮的乐趣。全文贯穿一个
“
乐
”
字，
“
与民同乐
”
的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言
的苦衷。正当四十岁的盛年却自号
“
醉翁
”
，而且经常出游，加上他那
“
饮少辄醉
”
、
“
颓然乎
其间
”
的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦 闷。作者醉在两处：一
是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。仿写通过抓关键词，抓中心句 ，句与
句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，
句序合理，衔接和呼应自然。
故答案为：
欧阳修：他用笔记叙 与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书
写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩 上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。
他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。
【点评】本题考查文学常识和句子仿写。答题时应注意，仿句，要求有三，一是所述事物
属于同 类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相
同。注意根据例句格式 ，结合《醉翁亭记》内容仿写，关键词
“
文学成就、人生经历、影响
贡献
”< br>。
9
．
为庆祝改革开放
40
周年，学校 开展了以
“
解放思想，改革创新
”
为主题的综合性学习活
动，请你参 加并完成后面的题目。
（
1
）（活动一
:
有序书写）
“
革
,
改也。
——
《玉篇》
”
请你将汉字
“
革
”
按照笔画顺序依次写在
下面的田字格中。
（
2
）（活动二
:
漫画解读）下图是< br>1978
年刘雍的漫画作品《同志，请你换匹马
!
》，在改
革开放四十 周年之际，请你为同学解读这幅漫画。