大班语言教案拔苗助长
余年寄山水
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2021年01月19日 07:27
最佳经验
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带薪年休假-山里的孩子心爱山
课题：拔苗助长
教学目标：理解故事内容，知道“拔苗助长”的含义
知道不管做什么事情都不能违反事物的发展规律，学认生字“苗”“助”“长”
教学准备：生字卡片
教学设计：一
识字游戏
孩子们，苹果熟了，我们一起来摘果子吧！
1
出示果树，孩子们来摘果子，然后认认果子上的字。
2
引出新生字“苗”“ 助”“长”，帮孩子读准字音字形，“长”是多音字，有
两个读音
二谈话活动
你们种过什么植物吗？让我们一起来看看吧！
植物生长需要什么呢？（阳光
水
肥）。植物的生长有自然规律，可是有一个人
却违背了植物的生长规律，结果～～
三理解故事
图上画了什么？一个种田人在发愁，为什么？让我们一起来听听吧。
播放录音
种田人为什么发愁
(
他嫌田里的秧苗长的太慢
)
他是怎么想的（把苗往高处拔拔，秧苗不久一下子长高了一大截吗）
他是怎么做的（他动手把秧苗一颗一颗的拔高了，从中午一直干到太阳落山）
种田人到家里时对儿子说了什么？（我帮田里的每颗秧苗都长高了一大截）
他的儿子到田里一看发现了什么（发现秧苗都枯死了）
这样做能帮助禾苗生长吗（不能，禾苗会枯死的）
这个人的做法对吗？他应该怎样做 ？
（不对，
他应该给禾苗施肥除草，
让他自然
生长。
四复述故事