嵊泗列岛-春游去哪玩作文300字

2021年1月19日发(作者：汲黯)











名
姓









级
班
一、

基础知识。
（
5
小题，共
26
分。
）

1.
读音节，找词语朋友。
（
10
分）

táo
zu
ì
n
í
n
ɡ
zh
ò
n
ɡ
w
ǎ
n li
á
n
ē
n c
ì

（

）
（

）
（

）
（

）

z
ī
r
ù
n ku
í
w
ú
zh
ē
n zh
ì
mi
ǎ
n l
ì

（

）
（

）
（

）
（

）

xuán
y
á
qi
à
o b
ì
h
ú
l
ú
n t
ū
n z
ǎ
o
（

）
（

）

2.
读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”
。
（
4
分）
镌
．
刻（
ju
ā
n
ju
à
n
）

抚摩
．
（
m
ó
m
ē）

扁
．
舟（
bi
ā
n pi
ā
n
）

阻挠
．
（
n
á
o r
á
o
）

塑
．
料（
su
ò
s
ù）

挫
．
折（
cu
ō
cu
ò）

归宿
．
（
s
ù
xi
ǔ

）

瘦削
．
（
xi
ā
o xu
ē）

3.
请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。< br>（
4
分）

陡（

）的悬崖

胜利的（

）息

俊（

）的姑娘

（

）好的铅笔

弥漫的（

）烟

畅（

）的商品

（

）遥自在的生活

元（

）佳节

4.
按要求填空，你一定行的。
（
4
分）

“巷”字用音序查字法先查音序（

）
，再查音节（

）
。按部首查字法
先查（

）部，再查（

）画。能组成词语（

）
。

“漫”
字在字典里的意思有：
①水过满，
向外流；
②到处都是；
③不受约束，随便。

（
1
）我漫
．
不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（

）

（
2
）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（

）

（
3
）剩下一个义项可以组词为（

）

5.
成语大比拼。
（
4
分）

风（

）同（

）

（

）崖（

）壁

（

）
（

）无比

和（

）可（

）

（

）扬顿（

）

（

）高（

）重

( )
不（

）席

张（

）李（

）

二、积累运用。
（
3
小题，共
20
分。
）














名


姓







名


级
姓



班






级
班
1.
你能用到学过的成语填一填吗？（每空
1
分）

人们常用

来比喻知音难觅或乐曲高妙，用

来赞美
达
芬
奇
的
《
蒙
娜
丽
莎
》
，
当
我
们
面
对
一
篇
好
文
章
时
，
我
们
可
以
说

。

2.
补充古文名句。
（每空
1
分）

（
1
）

鲁
迅先生说过：
“

，俯首甘为孺子牛。
”

（
2
）


，此花开尽更无花。

（
3
）


必寡信。这句名言告诉我们

。

（
4
）

但
存

，留与

。

（
5
）

大
漠沙如雪，

。

3.
按要求写句子。
（每句
2
分）

（
1
）
闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
（用合适的 关联词组成一句话）

（
2
）老人叫住了我，说：
“是我打扰了你吗 ？”
（改成间接引语）

（
3
）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

（
4
）月亮升起来了。
（扩句）

（
5
）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句）

三、

口语交际。
（共
3
分。
）

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的
飞速发展的科技，你想到了什么 ？想说点什么呢？

四、

阅读下面短文，回答问题。
（
1 0
小题，共
26
分。
）

1.
课内阅读。
（阅读文段，完成练习）


嘎羧 来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在
地上挖掘起来。它已经好几天没吃东西了 ，又经过长途跋涉，体力不济，挖
一阵就喘息一阵。
嘎羧从早晨一直挖到下午，
终于挖 出了一个椭圆形的浅坑。
它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土块抛出坑；我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。

太阳落山了，月亮升起来了，它仍在埋头挖着。半夜，嘎羧 的脊背从坑
沿沉下去不见了，
像牙掘土的冬冬声越来越稀，
长鼻抛土的节奏也越来越慢 。
鸡叫头遍时，终于，一世都平静下来，什么声音也没有了。












名
姓









级
班
（
1
）
“平坦”的反义词是

，近义词是

。
(2
分
)
（
2
）文中画横线的句子，把

比作

，运用了

修辞手法。
（
3
分）

（
3
）战象在开始掘土的时候，就“体力不济”而“喘息”
，但经过一天一夜的努力，它终于埋葬了自己，结合全篇课文说一说，在战象生命的最后
时间里，它在想什么，又 是以怎样的一种信念支撑自己做完一生的最后一件
事的，并谈一谈你的感想。
（
4分）

2.
课外阅读。
（读下面的短文，回答问题。
）

秋之神韵

我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，
不只爱它奉献一生的 落叶，
我最爱
它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹 如原野上时而奔跑跳跃，时而
戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的
流星……

秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，
蓝蓝的不杂一丝云彩 ；
脚下是平坦
的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清
澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。
因 酷暑而委顿的人们，
在微微的凉意里振作起来了。
学
生们又满怀信心地开始了新的学年 ；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个
个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，
以诚相待。在这自自然然爽爽 快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作
呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然 流露，行云流水般的抒发自如，透
露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高 洁，
我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1
、给下列加点字注音。
（
2
分）

硕
．
果（

）

伴和
．
（

）

步履
．
（

）

雕琢
．
（

）

2
、把文中画“< br>_____
”的句子改为陈述句。
（
1
分）

3
、在作者眼中，春天的特点是
,
夏天的特点是
,
冬天的特点
是
,
秋天的特点是
, ,
。
（
3
分）

4
、文中，作者把秋天分别比喻成了

，

，

。
（
3
分）

5、
“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么？（
2
分）

6
、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（
3
分）

7
、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？
仿照作者的表达方法写 几句。
（
3
分）

五、

习作：
（
25
分）

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情 ，使闰土的形象跃然纸上。你也
可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴 的
性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

答案及解析：

一、

基础知识。

1
、读音节，找词语朋友。

陶醉

凝重

挽联

恩赐

囫囵吞枣

滋润

魁梧

真挚

勉励

悬崖峭壁

解析：
此题的考察重点是个别字的书写。如：
“陶醉”的“醉”
；

“凝重”的
“凝”
；
“挽联”的“挽”
；
“恩赐”的“赐”
；
“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”
；
“滋
润”的“滋”
；
“魁梧”的“魁”
；
“真挚”的“挚”
；
“勉励”这两个字；
“悬崖峭壁”
的“悬”
。

2
、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”
。

镌
刻（
ju
ā
n ju
à
n
）

抚摩
（
m
ó
m
ē）

扁
舟（
bi
ā
n pi
ā
n
）

阻挠
（
n
．
．
．
．
á
o r
á
o
）

塑
料（
su
ò
s
ù）

挫
折（
cu
ō
cu
ò）

归宿
（
s
ù
xi
ǔ

）

瘦削
（
xi
．
．
．
．
ā
o xu
ē）

解析：
要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读 音。对于
不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3
、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

嵊泗列岛-春游去哪玩作文300字

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