作文写出自己的思想
玛丽莲梦兔
918次浏览
2021年01月19日 08:01
最佳经验
本文由作者推荐
钟子期-健康心理手抄报
高考让作文写出自己的思想
【中学阶段整六年，< br>12
册课本全学完，作文一题
60
分，谁不重视谁吃亏！
】
思想贫乏是高考作文的常见病。一篇文章，最吸引人的不是语言文字，也不是篇章结构，而
是思 想。许多人追求语言的华美、结构的精巧，试图以此取得高分。殊不知，这正是舍本逐末的
做法。对一篇 文章来说，可贵之处就在于有思想，思想即文章的含金量。
在议论文中我们最爱犯 的毛病就是把别人重复过一千次的观点再说一次，
自己的见解少而又
少甚至没有。
对于一则材料要能写出自己的看法和见解。如：
以“滥竽充数”的寓言故 事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从
以下角度思考，更加富有新意：
⑴批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；
⑵批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；
⑶肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；
⑷赞颂齐缗王不墨守成规，勇于改革创新的精神。
1
、要有足够的思维积累，从材料出发，推论出相对客观而又独特的看法。
思维积累包括：逆向思维、发散思维、透视思维、理性思维等。
议论文善于从历史发展的眼光去分析问题。
叙述文善于关注人性光芒中感人的力量。
如：别靠道德反腐
宋朝 是历史上少有的一个开明时代，
它给予文人充分的言论自由。
这得归功于宋太祖给后世
立下的祖训：一、言者无罪；二、不杀文臣。这就使得
100
多年里，
5
个赵 姓皇帝竟不曾砍过一
个文人的脑袋。
文人出身的官员们不用担心项人人头了，
胆子大了 ，
想得最多的是什么？使劲往
兜里搂钱！时至南宋中期，吏治已腐败到不堪的地步，时人谓之“ 满朝皆是小人”
。
面对这样的政局，
理学大师朱熹忧心忡忡。
他几 次上书给当时的宋孝宗，
提出自己反腐介廉
的主张。这些主张在今天看来还是挺有趣的，他的切 入点是皇帝本人。朱熹对皇帝的要求，无非
“内圣”
二字。
也就是说，
他希望 皇帝能做一个道德标兵——所谓的
“修身”
“明理”
“正心”
“诚
意 ”是也。德君才能行道，君主本人在道德方面搞些“托马斯全旋”
“程菲跳”之类的高难度动
作 ，才能给百官做个表率，这是吏治清明的首要条件。这一思想来源于我们孔圣人，论语里就有
“子曰：为 政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”
。敢情朱老夫子格物致知一辈子，述而不作，
还是没有 走出孔孟开创的那个传统，
把希望统统寄托到个人的良心与道德之上！
这一切，
导致中
国百姓祈盼清官和中国清官祈盼有德之君的历史特别长。而这样的情结到今天仍然影响着我们。
比如你读历史书的时候，有没有想过秦始皇若传位于太子扶苏，秦朝就不会二世而亡了呢？
王 安石变法求富求强，
想改变大宋积贫积弱之局面，
而被有些同学在作文中吹得神乎其神的
苏东坡却在一旁说：
“夫国家之所以存亡，在道德之浅深，而不在乎强弱。历数之所以长生者，
在风俗之厚薄，而乎富贫。
”还举例镐头，隋朝够富大秦够强吧，不都是短命鬼吗？苏大学士诗
词歌赋写得漂亮，但“革命觉悟”就没有小王同志高了。
所以我认为，我们不反对道德说教，但合理的制度更重要。
◎一位学生在《记住那一天》这篇作文里写了一天里遇到的两件事。
< br>——人行道本来就不宽，
一辆旧轮椅车挡住了我的路，
我鄙夷地扫了一眼，
里面 坐着的是一
个二十七八岁的女人，脸庞瘦窄而黄。我心想，自己不能走路了，还挡别人的路。但我发现， 她
深陷的眼窝里是一双充满期待的眼睛，
顺着她的眼光望去，
是一个拄着单拐的长得像 四十岁——
也许只有三十多岁的男人，正向她走过来。我想，这一对可好，真般配。可是接下来发生的一 幕
却是我想不到的——男人把手里的一杯饮料递给那女人，
女人笑着接过来，
同时十分 敏捷地用手
帕替男的擦去额上的汗，
男的也幸福地笑了。
他们的这些细微动作和表情引 起我内心深处的触动，
因为在我的潜意识里，
似乎只有靓男俊女才配有真正的爱情，
而 身处社会边缘的残疾人，
还有什
么爱情可言？这种思想，是何等陈腐和狭隘。那对夫妇虽然肢体 上有残疾，反省自我，应算是心
灵的残疾者了吧。
——夜空飘起了雨。看 车摊的男人正拿出塑料布准备把车座罩住，对我说
:
“快点，快点，
雨要下大了。”我不由地看了他一眼——一个身强力壮的中年男子，于是心里有点为他悲哀：这
样的工作，
对于这样的年龄和身体，
多少总是一种尴尬吧？这时，
我看到一对母子从马路对面小
跑过来。母子俩笑嘻嘻的，手里拿着伞，女人赶快给男的撑起伞，男孩则对那个男的说
:
“爸爸 ，
今天我的画又得了奖。
”女的说：
“他非要跟我来送伞，就是为了给你报告这个好消 息。
”男的一
下子把孩子高高地举了起来。这时，我的眼睛湿润了，对这幸福的一家顿生羡慕之 情，同时我感
到自己的浅薄——内心深处藏着的鄙视平凡劳动者的意识，
说不准什么时候就会流 露出来。
鲁迅
先生对一个诚实负责的人力车夫都深怀敬意，
并且从他身上看到自己的卑 微。
我想，
今天我们每
个人都应该尊重平凡，树立平民意识。
< br>2
、要能超越狭隘的生活情感（狭隘的个人英雄主义，狭隘的爱国主义）
，用大胸怀（胸 怀天
下）从理性的角度看待分析问题。这样写出的作文就能达到别人达不到的高度与深度。
哥伦比亚号我为你哭泣
消息称，美国航天飞机“哥伦比亚”号发生爆炸，机上７名宇航员全部遇难。
我先是一惊，
接着便是巨大的阴影压在我的心上。
一种怪怪的感觉在荡漾，
是惋惜，
是伤心，
是同情？我不清楚。但当我看到有人拍手欢庆时，我愤怒了。
我质问那人，你在做什么？！他笑着，吃了一惊，又笑了，说：
“看 你那傻样，我高兴呗。
”
“死人了，
你还高兴？你有病啊！
”
“又不 是你死了，
是美国人！
”
“美国人怎么了？他们是科学家！
”
我觉得 他什么都不知道。
“我知道，
但他们还是美国人啊！
美国人搞霸权主义！
”< br>他理直气壮地说。
“啊？”
我吃了一惊，
比刚 听到消息时还要吃惊。
因为恨霸权主义，
所以恨了所有的美国人。
可悲啊！
为 人类探知宇宙作出了巨大贡献的
“哥伦比亚”
号发生爆炸是人类科学探索上的巨大灾
难 ，却满足了这些人复仇的快感！
“哥伦比亚”号，我为你委屈，我为你哭泣！我向这７名伟大的科学家致以崇高的敬意！
我的心里一片昏暗，对于他们的“幸灾乐祸”我实在无话可说。
我们可以想一下，他们也都是活生生的人啊！就在这场灾难中，他们离开了。我们 就不能感
受一下死亡的悲哀吗？他们也有家人、
亲友，
我们不也是吗？我们自己或我们 的家人亲友不也会
出意外吗？我们是那么关心他们，现在是别人，但我们又怎么好把自己的良心扔在一边 去发笑
呢？
固然，他们是美国人，但他们是科学家。科学无国 界，我们享受科学的成果，难道不该去关
注一下为科学作出贡献的科学家吗？比尔·盖茨是美国人，可中 国一样有
3500
万人用
WINDOS
视窗；
哈佛是美国学校，可每年都有人挤破了头想去那里留洋。
科学无国界，
它带给全人类幸福。
而这次科 学探索上的灾难，不也正是全人类的灾难吗？
霸权主义是全人类的对立 面，
但我们应该理性地对待不同的事物，
决不能戴着仇视霸权主义
的眼镜去看待哥伦比 亚。人是有感情的，但不能凭感情上的亲疏去判断事物。否则，我们只会犯
错误！
“ 哥伦比亚”号在天上飞了二十几年，现在不幸离开了，我们应该向它志哀，向机上７名宇
航员志哀！敬礼 ！我们为你而骄傲！
必须跨过这道坎
妈妈说：孩子，你长大了，以后的路有很多的坎要你自己去跨。
爸爸说：孩子，没有跨不过的坎，只要你多找一些工具。
爷爷说：孩子，跨不去就不要硬跨，回来找爷爷商量，爷爷会帮助你跨过去。
我很庆 幸生活在一个充满温情的家庭，
有妈妈的疼爱，
爸爸的支撑，
爷爷的帮助……儿时的< br>梦想并不是神奇而灿烂的，
我像千千万万普通孩子一样，
生活在家庭的温馨里，
过着安寂而快乐
的生活，
在爸爸妈妈羽翼下快乐的成长，
可是当岁月的风霜夺去爸爸妈 妈年轻的容颜的时候，
我
也被现实的洪流推到了生活的前沿，像个大人一样不得不自己面对人生 的艰难。
当我第一次与别人争吵而不知道如何应对的时候，
当是为自己的失败而悔恨 低靡的时候，
当
我第一次因为帮助别人带来误会的时候，
当我第一次独自买卖东西被人 骗的时候……我总是哭着
回到家里，一如往常，寻求着家里的帮助，可是爸爸不再理我，爷爷只是慈祥的 看看我，只有妈
妈，依旧温存的抚摩着我头，意味深长的勉励着我：不要怕，孩子，自己去处理，以后再 有这样
的坎你就不会哭了！
我听了妈妈的话，一次又一次的跌倒，一次又一次的起来 ，善意的对待别人的批评，正确的
对待自己的失败，
真诚友好的帮助别人，
诚信的与人 交易……我渐渐的明白，
这些后来看看并不
艰难的“坎”的独立的处理，或许让自己痛苦，可是 痛苦的蜕变换来的是对于生活的理解与人生
的认识的成熟。用妈妈的话说，我是伴着这道道人生的“坎” 长大的。
然而，现在有一道“坎”
，到目前为止依旧横躺在我的面前，那便是高考！ 我几乎竭尽全力
来跨越，可是，直到今天早晨，我还在犹豫要不要去跨这道坎。我厌烦无数次的试卷的操 练，我
憎恶那般紧张的没有活力的竞争氛围，
我控诉摧残我身心剥夺我创造自由的选拔人才的制 度……
我想背叛，独立的去研究自己的奇思妙想，自由的接受自己的人生风雨。可是，我不能：妈妈告< br>诉我，孩子你能行的；爸爸指责我，逃避不是英雄好汉；爷爷抚慰我，这是中国的现实。
我知道，
我一直尽心的努力着，
并非跨不过这道坎，
我只是觉得自己的青春时光化在 很多与
我的兴趣，
或者将来的发展没有太多的关系的知识层面上，
有很多的概念我只要 百度一下就可以
找到，何必要去耗精劳神的去记，一些题目，我只要去想出了思路就可以了，何必一遍又 一遍的
去操练……我把大量的时间放在理解与创造性的研究上多么好呀！
我把想法告诉了妈妈：妈妈说，孩子，你的话是对是，可是这道高考的坎你还得自己去跨。
< br>我把想法告诉了爸爸：爸爸说，孩子，人生的有很多坎你可以回避，可高考这道坎你不能回
避，学 习是有方法的，考试也是有方法的，努力去找找，高考也可以变得轻松。
我把想法告诉了爷爷 ：爷爷说，孩子，爷爷当年没有机会参加高考，一直很痛心的失去了进
大学深造的机会，大学里面有更自 由的学术，有更系统深奥的知识，有很多有成就的专家教授，
你只要跨过高考这道坎，你的兴趣会得到更 广泛深入的发展，你的创造会更有实力。
是的，尽管我有着种种不愿跨越高考这道坎的情绪， 可是，现在我来了，与
1000
万考生一
样，已经坐在了这里……