小学分数思维导图
余年寄山水
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2021年01月19日 08:02
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小学分数思维导图
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书
数学》三年级（上册）第
98--100
页。小学分数思维导图教学目标：
1
、结合具体情境初步认识分数，知道把
一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的 一份可以用分数来表示，能用实际操
作的结果表示相应的分数；能读、写简单的分数，知道分数各部分的 名称。
2
、学
会运用直观的方法比较分子都是
1
的两个分数的大小。
3
、体会分数来自生活实际的
需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇 心和兴趣。小学分数思维
导图教学重点：
1
、认识几分之一。
2
、比 较分子都是
1
的几个分数的大小。教具、
学具准备：多媒体课件，长方形纸、圆纸片、 正方形纸、水彩笔。
小学分数思维导图教学过程：一、创设情境、讨论揭题
1
、故事引入：在一次
愉快的队日活动中，
老师让同学们两人一组分食品，
小强和小丽 拿到的是
4
个苹果、
两瓶矿泉水和一个蛋糕。
（课件演示）
你愿意帮 他俩分一分吗？怎样分比较公平呢？
（平均分）板书：平均分。
2
、谈话：想知道分数 各部分的名称吗？（课件演示，