(完整)文言文练习卷,小学生文言文练习
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 08:38
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形容秋天的诗句-前倨后恭的意思
小学生文言文练习
阅读下面文言文。
张苍梧是张凭之祖
，尝
语
凭父曰：
我不如汝。
凭父未解所以
，
苍梧曰：
汝有佳儿。
凭时年数岁，敛手
曰：
阿翁 ，讵宜
以子戏父？
[
注释
]
①
祖
:
祖父
. ②尝
:
曾经
③语
:
对……说。
④未解所以：
不懂得是什么原因
⑤敛手：
拱手
⑥讵宜：
怎么可以。
1
、请写出划线字的意思。
（
1
）
我不如汝：
（
2
）我不如汝：
（
3
）讵宜以子戏父：
2
、根据本文内容，下面四种说法正确的一项是（
）
。
A
、张凭是张苍梧的儿子。
B
、张苍梧真的觉得自己比不上儿子。
C
、
张苍梧在言语中表达了对张凭的称赞
D
、
张凭最后的表现很没有礼貌。
⑤
⑥
①
②
③
④
阅读下面文言文。
齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓
管仲曰：
“寡人好服紫 ，
紫贵甚，
一国百姓好服紫不已，
寡人奈何？”管仲
曰：
“君欲止之 ，
何不试勿衣紫也？谓左右曰：
‘吾甚恶紫之臭
(xiu
四声：
气 味
)
。’于是左右适有衣紫而进者，公必曰：‘少却！吾恶紫臭。’”其
公曰：“诺! ”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫
衣紫也。
1
、解释下列句中划线的字词。
（
1
）
桓公患之：
（
2
）何不试勿衣紫也：
（
3
）谓左右曰：
（
4
）于是左右适有衣紫而进者：
2
、翻译：
于是日，郎中莫衣紫。
3
、我们学过一个此故事所讲的道理相关的成语是
，还有一篇
寓言故事说的也是这个道理，这个寓言故事是《
》
。
阅读下面文言文。
不鞭书生
王安期作东海郡守，世乱 ，令曰：夜不得私行。吏系
得一夜行人。王
问：
“
何处来？
”
云：
“
从师家受书还，不觉日晚。
”
吏曰：
“
鞭乎？”
王曰：
“
鞭
挞书生以立威名，恐非致
治之本！
”释之，使吏送令归家。
【注释】①系：抓。
②致：达到。
1
、解释下列加横线的词。
（
1
）释之：
（
2
）世乱：
（
3
）云：
（
4
）鞭乎：
2
、以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（
）
。
A
、久而久之
B
、
置之不理
C
、君子何之
D
、井底之蛙
3
、凭借注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。
4
、这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？
②
①
阅读下面文言文。
师旷论学
晋平公
问于师旷曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：
“暮何不
炳烛乎？”
平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣
安敢戏
其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好< br>学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行
乎？”
平公曰：
“善哉！
”
【注释】①炳烛：点烛
②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣
③昧
行：在黑暗中行走
1
、解释文中词的意思。
（
1
）暮：
（
2
）闻：
（
3
）善：
2
、用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲
臣
安
敢
戏
其
君
乎？
3
、文中师旷连用了三个比喻，意在说明：
③
①
②