薛谭学讴文言文翻译
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2021年01月19日 08:38
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薛谭学讴文言文翻译
【篇一：薛谭学讴文言文翻译】
薛谭学讴（
1
）于（
2
）秦青，未穷（
3
）青之技，自谓尽 之，遂辞归
（
4
）。秦青弗止（
5
），饯于郊衢（念
qu< br>，二声）（
6
），抚节（
7
）
悲歌，声振林木，响遏（
8
）行云。薛谭乃谢（
9
）求反（
10
），终
身不敢言归 。
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止 ，饯
行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身
不敢言归。
< br>秦青顾谓其友曰：
“
昔韩蛾东之齐，匮粮，过雍门，鬻（读音
yu
四< br>声，卖）歌假食。既去而余音绕梁欐（读音
li
二声，栋，中梁），
三日不绝， 左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀
哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追 之。娥还，复为
曼声长歌。一里老幼喜跃抃（读音
bian
四声，鼓掌）舞，弗能自禁 ，
忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人，至今善歌哭，放（通
‘
仿
’
，
效仿）娥之遗声也。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有 学完秦青的技艺，就以为学尽了，于
是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打< br>着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于
是向秦青道歉，要求回来继续学 习。从此以后，他一辈子也不敢再
说要回家。
秦青对他的朋友说：
“
从前韩国的娥到东边的齐国去，没有粮食了，
经过雍门（齐国的城门）时，在那卖唱乞讨食物。虽然她 走了但是
还有余音绕着（那雍门的）中梁，三日不停（消失），旁边的人还
以为她人没有走呢。 住客栈时，客栈的人侮辱她。韩国的娥因此放
声哀哭，整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦，互相垂泪相对 ，三天
都不吃饭。（里弄的人）赶紧去把追她（回来）。娥回来后，又放
声歌唱。整个里弄的老 小欢喜跳跃拍手舞蹈，不能克制自己，全忘
了刚刚的悲伤了。（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走 。所
以雍门那的人，至今还善于唱歌表演，那是效仿娥留下的歌唱（技
艺）啊。
”【注释】
（
1
）讴：唱歌；（
2
）于：向；（
3
）穷：尽，完；（
4
）遂辞归：
于是就告辞回家；辞：告辞（
5
）弗止：没有劝阻；（
6
）饯行于郊
衢：在城外大道旁给他饯行；（
7
）抚节：打着拍节：（
8
）遏：阻
止；（
9
）谢：道歉； （
10
）反：通假字，通
“
返
”
，返回。
【篇二：薛谭学讴文言文翻译】
薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽 之，遂辞归。秦青弗止。
饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木
,
响遏行云。薛谭乃谢求反， 终生不
敢言归。这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可稍有成功
就骄傲自满。
翻译：
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于
是 便告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打
着节拍，高唱悲歌。那歌声使路边的树林 都振动了，使空中的飞云
也停住了。薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续
跟秦 青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。
点评：书山有路，学海无涯。
【篇三：薛谭学讴文言文翻译】
薛谭学讴（
1
）于（< br>2
）秦青，未穷（
3
）青之技，自谓尽之，遂辞归
（
4
）。秦青弗止（
5
），饯于郊衢（念
qu
，二声）（
6
） ，抚节（
7
）
悲歌，声振林木，响遏（
8
）行云。薛谭乃谢（
9
）求反（
10
），终
身不敢言归。
【原文】
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯
行于郊衢，抚节悲歌，声振林 木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身
不敢言归。
秦青顾谓其友曰：
“
昔韩蛾东之齐，匮粮，过雍门，鬻（读音
yu
四
声，卖）歌假食。既去而余音绕梁欐 （读音
li
二声，栋，中梁），
三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩 娥因曼声哀
哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为
曼声长歌。一里老 幼喜跃抃（读音
bian
四声，鼓掌）舞，弗能自禁，
忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍 门之人，至今善歌哭，放（通
‘
仿
’
，
效仿）娥之遗声也。
【译文】
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于
是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打
着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木， 那音响止住了行云。薛谭于
是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再
说 要回家。
秦青对他的朋友说：
“
从前韩国的娥到东边的齐国去，没有粮食了 ，
经过雍门（齐国的城门）时，在那卖唱乞讨食物。虽然她走了但是
还有余音绕着（那雍门的） 中梁，三日不停（消失），旁边的人还
以为她人没有走呢。住客栈时，客栈的人侮辱她。韩国的娥因此放
声哀哭，整个里弄的老小都因此而悲伤愁苦，互相垂泪相对，三天
都不吃饭。（里弄的人）赶紧 去把追她（回来）。娥回来后，又放
声歌唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈，不能克制自己，全忘< br>了刚刚的悲伤了。（里弄的人）于是给了她很多钱财打发她走。所
以雍门那的人，至今还善于唱歌 表演，那是效仿娥留下的歌唱（技
艺）啊。
”
【注释】
（
1
）讴：唱歌；（
2
）于：向；（
3
）穷：尽，完；（
4< br>）遂辞归：
于是就告辞回家；辞：告辞（
5
）弗止：没有劝阻；（
6< br>）饯行于郊
衢：在城外大道旁给他饯行；（
7
）抚节：打着拍节：（
8
）遏：阻
止；（
9
）谢：道歉；（
10
）反：通假字，通< br>“
返
”
，返回。
【中心】
这个故事说明 了学习必须虚心、持之以恒、不能骄傲自满、半途而
废。这里也给我们以启示：一方面可以说恰当的正面 教育可收到很
好的效果。道理是从实际生活中抽象出来的，当反过来用它来指导
学生实际时，就 应具体化、形象化，教师的引导也要晓之以理，动
之以情，针对往往容易产生自满的同学，这样的导向往 往能使其看
到别人身上的闪光点，使其客观地评价自己和他人，让其真正懂得
如何做到全面发展 ，以及如何才能真正成为
“
四有人才
”
，进而激励
他们锐意进取的可 贵精神。
【文言知识】
说
“
谢
”
：现 代汉语中的
“
谢
”
，多指感谢或凋谢。上文
“
薛谭乃谢求反
”
中的
“
谢
”
。指认错、道歉。又，
“
父 斥之，儿谢
”
，意为父亲斥责儿
子，儿子便认错。又，
“
帝怒，群臣 谢去
“
，意为皇帝发怒了，大臣
们认错而离去。
从薛谭学讴说起