小学数学三年级下册《两位数乘两位数进位的乘法练习》

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2021年01月19日 09:09
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霸气的名字-器重的近义词

2021年1月19日发(作者:缪镔)
北师大版小学数学三年级下册
《两位数乘两位数
(
进位
)
的 乘法练习》
精品教案
教学内容:

北师大版小学数学三年级下册第三单元两位数乘两位数
(
进位的
)
乘法练习。

教学目标:

1

进一步理解两位数 乘两位数的乘法
(进位)
的计算方法,
能达到熟练、
准确的计算,并能解决一 些简单的实际问题。

2


培养学生的估算意识,
能用估 算解决生活中的问题,
能解释估算的
过程。

3


进一步培养学生的计算技巧及分析问题的能力。

教具、学具准备


实物投影、测试纸

教学过程:

一、问题引入,回顾再现。

师:今天,来了这么多听课的老师,把整个会场都坐满了 。那你们知道
这个会场有多少个座位吗?请大家先来估一估。

这只是大家估计的结果。课前,老师对会场进行了一个小调查:


[
屏幕出示
]
我们这个会场共有
13
排座位
(
板书:
13

)

每排能坐
28

(
板书28

)



师:根据这些信息,大家赶快动手来准确的计算一下吧!谁能到黑板上
来做?

师:大家都做完了吗?你能为大家说一说你是怎么算的吗?让我们一起
来听一听他的说法好吗?

生指板书说算法。和他计算结果一样的请举手。

师:那我们在计算两位数乘两位 数的进位乘法时,应注意哪些问题呢?
(乘的顺序、位置问题、进位)

师:
看来大家对两位数乘两位数的进位乘法都有很多的了解了!
这节课,
我们就针对这些内容进行相 关的练习。
[
板书课题
]

二、分层练习,强化提高。

1
、基本练习

(1)

师:根据刚才的计算方法,看谁能全部做对。


[
投影出示
]

37
×
18





42
×
29






56
×
24






38
×
25





(生独立完成。


师:先做完的同学可以交换两个乘数的位置来进行检验;没做完的同学
请继续努力。





[
实物投影,展示一生作业,集体核对。展示错例 ,分析错因,其余
同学同桌互相帮忙找错因,有错题及时纠正。
]
(2)



师:
上面的
4
道题,
同学们计算的正确率比较 高,
请注意刚才出现
的几个问题。下面的
3
道题,我们全班是否能全部做对呢 ?


[
投影出示
]
32
×
16








18
×
23







28
×
14=

(生独立完成,全班交流。


2
、综合练习

(1)

自由出题

师:刚才大家又很轻松的接受了老师的挑战!那你们想不想自己出题来

考一考你的同学呢?

[
生踊跃出题,师板书乘法算式。师记录
6~ 10
道题,让生做其中
6


]


师:看谁做得又对又快。

(生独立完成,教师巡视。


师:做完的同学可以接着做其它的题目,没有做完的同学请继续加油。

(全班交流时,一生说答案,同桌互相批改。



(2)

解决问题


师:现在你们能帮老师解决一道
生活中的问题

?

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