高考作文写作指导：如何应用“一人多用”的素材
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2021年01月19日 09:16
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小鱼人-破相歌词
高考作文写作指导：看钟南山如何
“
一人对接三道高考作文题
”
导语
:
因为
2020
年的新冠肺炎疫情，钟南山可谓声 震中国，成为人人崇拜的全民偶像。他逆
行抗疫，心怀悲悯；勇于担责，敢说真话；积极有为，不怕牺牲 ；不计得失，救民于水火，
救国于危难
……
这样一个热点人物，必然会应用到作文里， 那么该如何应用他呢？
那如何让钟南山这样一个圆形人物应用到
2020
年的高考作文题中吧
开发好材料：一人多用，写好三道高考作文题
就高考作文的素 材运用而言，
若能做到以几个精选的万能素材去应对所有的高考作文命
题，那肯定是高考作文的 最佳路径。而能
“
一人多用
”
的素材，即使不能说其为
“
万 能
”
，但至
少也应成为考生写应试作文的首选。那么，如何做到
“
一 人多用
”
呢？
01
突出重点，截取核心。
同一人物材料可以提炼出不同的论点，也可以论证不同的观点 ，所以考生在叙例时可根
据不同的作文命题而有所侧重，使其与主旨契合的内容成为叙例的重点。在具体 的叙例中，
考生所截取的内容，只要能够论证作文主题的那些细节，其余则需要删除，否则就会显得赘< br>余，不仅无法突出事例的重点，还会影响论证力。
02
定向转述，凸显旨意。
叙例时要根据所要论证的道理而进行必要的
“
转向
”
，以保证完好地论证主题，且无牵强
拼凑之感。特别是关于人物的材料，只要 稍微改变一下叙述的角度，它就可以为不同的观点
服务。因此，叙述需要
“
定向
”
，这个
“
向
”
是论据证明论点的指向、方向。
03
挖掘增补，点石成金。
所谓挖掘增补，就是根据 论点的需要，将人物事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与
论点相近或相似的词句，使论据与论点发生 内在的联系，从而直接证明论点。
下面，我们就以
钟南山
为例，探讨
“
一人多用
”
的具体实施手段。
作为高考作文材料，钟南山是一个非常典型且丰满的人物，
他逆行抗疫，心怀悲悯； 勇
于担责，敢说真话；积极有为，不怕牺牲；不计得失，救民于水火，救国于危难
……
几乎可
以适用于大部分高考作文题。对于这样的
“
圆形
”
人物形象， 考生若能按照上述三种方法进行
用材，就有可能写出优质的高考作文。
钟南山：挂帅逆行的勇敢战士
2020
年初，新冠肺炎疫情暴发 。疫情期间，中国工程院院士钟南山的一举一动都备受关
注。他仿佛一剂社会情绪的镇静剂，公众对他的 信任超乎寻常。这种信任来自钟南山
2003
年领军抗击
“
非典
”< br>做出的重要贡献。
2020
年，
84
岁的他再次临危受命，出任国家卫 健委高
级别专家组组长。他明确提出新冠肺炎存在
“
人传人
”
现象， 建议公众没有特殊情况不要去武
汉，自己却做了
“
逆行者
”
，义无反 顾赶往武汉防疫第一线。这位在
2003
年抗击
“
非典
”
期 间
敢讲真话、
敢涉险滩、
敢啃硬骨的老人，
在
2020
年再 次成为全民偶像，
为全体国人所爱戴，
所崇拜。
但是谁能想到， 曾经出身医学世家，又是北京医学院（今北京大学医学部）优秀学生的
钟南山，其学医之路并非坦途，他 当过校报编辑、被下放到农村锻炼、烧过锅炉
……
毕业后
整整
11
年 ，他都没有从事医疗工作，直到
43
岁那年才获得公费赴英国爱丁堡大学深造的机
会。 对于心爱的医学事业，他奉献了全部身心，白衣执甲，永远站在抗疫第一线。
2020
年
8
月
11
日，钟南山被授予
“
共和国勋章
”
。< br>
话题提炼
素材高度概括了钟南山既有院士 的专业又有战士的勇猛、国士的担当，充分彰显其医者
仁心和国士风范，适用的写作话题颇为多维。
从钟南山
2003
年领军抗击
“
非典
”< br>，
2020
年又抗击新冠肺炎的角度
，可以提炼出
“
医者仁心，家国天下
”“
责任使命，悲悯情怀
”
等多个话题。
从钟南山做
“
逆行者
”
，
敢医敢言的角度，
可以提炼出
“
最美逆行，
不怕牺牲
”“
坚 持真理，
尊重事实
”“
英雄精神
”
等多个话题。
从钟南山成为全民偶像的角度，
可以提炼出
“
榜样力量
”“
崇尚英雄
”
等多个话题。
从钟南山经历过诸多挫折与磨难，却一直没有放弃对医学的执着追求的角度，
可以提炼
出
“
当有所为，方迎 转机
”“
百折不挠，终有回响
”
等多个话题。
真题对接
就高考作文命题而言，每一道题目的写作方向都是多元的，这样 就为一材多用提供了可
能性和可行性。
写
2020
年高 考天津卷作文题
“
中国面孔
”
，我们可以从
“
家国情怀”“
无私奉献
”
等角度入
手，
这样就可以用钟南山的素材来论述
“
医者仁心，
家国天下
”“
责任使命，
悲悯情怀
”
等观点。
写
2020
年高考全国卷Ⅲ作文题
“
如何为自己画好像
”
，我们可以从
“
为自己画好像，为他
人 树榜样
”“
找好镜子，正确认识自我
”
等角度入手，用钟南山的素材来论述< br>“
最美逆行，榜样
力量
”“
坚持真理，画好自己
”
等 观点。
写
2020
年高考上海卷作文题
“
人对 事物发展进程是否无能为力
”
，我们应该明白，面对
“
事物的发展进程
”
，人一定要
“
有所作为
”
，才可能把转折变成转机。故此，可以 用钟南山的
成长素材来论述
“
当有所为，方迎转机
”
等观点。
写
2
020
年高考北京卷作文题①
“
每一颗 都有自己的功用
”
，
我们可以从
“
个体对社会的责
任与价值
”“
个人与群体
”
等话题入手，这样就可以用钟南山的素材来论述
“
牺牲小我，成就大
我
”“
无私奉献，不计得失
”
等观点。< br>
速用角度
1
医者仁心，书写家国情怀
速用示范