【最新原创】人教版小学数学三年级下册《两位数乘两位数笔算乘法(不进位)》教学设计
余年寄山水
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2021年01月19日 09:19
最佳经验
本文由作者推荐
文学评论-关于奥运会的作文
“笔算乘法（不进位）
”无生模拟
各位评委老师，大家好，今天我无生模拟的内容是“两位数乘
两位数笔算 （不进位）
”
孩子们，准备好了吗？我们开始上课了，上课，同学们好，请
坐！
一
.
导入
1.
今天，小红想约你们一起去逛书店，想去吗 ？去之前，小红想考考
你们，快速口答下列各题，能做到吗？
20
×
3
＝
40
×
6
＝
700
×
3
＝
12
×
2
＝
21
×
4
＝
33
×
3
＝
师
:40
×
6
你是怎样算的？
21
×
4
你是怎样算的 ？
2.
小红直夸你们的口算能力真不错！
现在，
咱们一起出发逛书 店去吧！
（课件呈现主题图）说说你发现了哪些数学信息？你说，请你。观察
得真全面！根据这 些信息，你能提出哪些数学问题？
3.
我们一起先来帮小红解决这个问题吧。请你读 一读题目。
（课件呈
现问题）你会列算式吗？
14
×
12=
，为什么用乘法解决？你说。因为
是求
12
个
14
。
（课件 呈现）那咱们来看一下这个算式，这两个因数
都是几位数？两位数，
今天我们就来研究两位数乘 两位数的知识。
（
出
示课题）
二
.
新授
1.
请你估一估
:12
套书大约是多少本？
140
本，120
本。哪种估法更接
近准确值呢？这就需要我们（计算出结果）
。
2.14
×
12
＝？你能用我们学过的知识算一算吗？小组交流讨论一下吧。
3.
哪个小组的同学来汇报一下你们组的方法？请你来，
你们组是 把
12
拆成
10
和
2
。说得很清楚，把掌声送给他。还有别 的方法吗？还可
以把
12
拆成
3
和
9
，
4
和
8
，
5
和
7......
4.
同学们 的方法可真多！仔细观察这几种方法，你发现有什么共同点？
是的，都是把
12
套书分 成两个数。那这几种方法（同时呈现）
，你觉
得哪一种在计算过程中比较简便，为什么？看来， 大家都觉得把
12
拆成整十数和一位数更简便通用。
5.
我们一起 再来看到这种口算方法（课件动态演示）
:
是把
12
套书分
成
10
套和
2
套（板书）
。
2
套书有
14
×
2
＝
28
本，
10
套书有
14
×
10
＝
140
本。
12
套书就是
28+140
＝
168
本。
所以，
哪种估法更接近准确
值呀？
140 6.
大家这么善于思考，能不能开动脑筋试着列竖式计算
14
×
12呢？
请看导学单。
7.
请你读一读要求，听明白了吗？开始吧！
《两位数乘两位数》活动单
活动一
:
1.
笔算
:14
×
12
＝
1
4
×
1
2