四年级数学上册第四单元乘法分配律教案北师大版完美版
巡山小妖精
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2021年01月19日 09:52
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乘法分配律
教学内容：
北师大版小学数学四年级上册第四单元运算律乘法分配律第一课时。
教学目标：
1.
在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。
2.
培养学生的分析推理能力。
教学重点：
抽象概括出乘法分配律。
教学难点
：理解和运用乘法分配律。
教学过程：
一、复习导入。
1.
复习加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律。
2.
今天我们将通过再一次的探索来学习，看还能够发现什么？
二、引导探究，发现规律。
1.
独立尝试，初步发现规律。
出示情境图，解决“一共贴了多少块瓷砖？”
①
要求学生自己 发现问题，提出问题：观察这幅图，你能
从数学的角度发现哪些信息？大家能根据获得的信息提
一个数学问题吗？教师出示问题：一共贴了多少块瓷
砖？
②列式解答，学生先独立列式，再与同桌交流自己的想法。
方法一：
（3+5
）×
10=8
×
10=80
（块）引导学生说出：白色< br>3
行，蓝色
5
行，两种颜色共
8
行，一行有
10块，所以先算出一共有
8
行，再用
8
×
10
算出共有多 少块瓷砖（黑板
板书）
方法二：
3
×
10+5
×
10=30+50=80
（块）
引导学生说出这边的
3
×
1 0
和
5
×
10
分别是算什么？
（分别算出白色瓷砖和蓝色瓷 砖的块数。
）
（黑板板书）
方法三：
（
4+6
） ×
8=10
×
8=80
（块）引导学生说出：左面墙
4
列， 右面墙
6
列，两面墙共有
10
列，一列有
8
块，所以我先算 出一共有
10
列，再用
10
×
8
算出共有多少块瓷砖。（黑板板书）
方法四：
4
×
8+6
×
8= 32+48=80
（块）引导学生说出这边的
4
×
8
和
6< br>×
8
分别是算什么？（分
别算出左面和右面瓷砖的块数。
）
（ 黑板板书）
2.
类比举例，归纳概括规律。
1