小学语文人教版 五年级下册5古诗词三首 一《牧童》优质课公开课教案资格证面试试讲教案
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2021年01月19日 09:58
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小学语文人教版
五年级下册
5
古诗词三首
一《牧童》优质
课公开课教案资格证面试试讲教案
1
教学目标
1.
能有感情地朗读
,
背诵《牧童 》。会写
“
牧、蓑
”
两个字。
2.
通过看注释、 边读边想象等方法
,
了解古诗大意
,
能用自己的话讲讲诗句的意思。
3.
想象古诗描写的画面
,
体会词句表达的感情
,
感受牧童 自由自在、无忧无虑的生活。
4.
体会推敲用词的乐趣
,
激发写诗兴趣。
2
学情分析
五年级的学生已学过很多古诗,
他们能借助注释、工具书、想象画面等多种方法来读懂古
诗的大意。对学习古诗抱有一定 的热情
,
但有时
,
对诗歌背后蕴含的诗人情感和诗歌的意境还
不能深 刻地体会到。虽然本节课学生只能经过二十分钟的预习
,
而且手中无任何工具书
,但因
为本诗字面上的意思比较浅显
,
所以在课上
,
我淡化了对诗 意的讲解
,
直指重难点。
3
教学重难点
1.
理解诗句的意思
,
体会牧童悠闲、自由自在的思想感情。
2.
体会推敲用词的乐趣
,
激发写诗兴趣。
4
教学方法
1.
诵读法
2.
重点字词剖析教学法
5
教学过程
5.1
第一课时
5.1.1
教学活动
活动
1
【导入】一、听音激趣，走进牧童。
课前听音乐《牧童短笛》
同学们
,
你们听出了刚才这段音乐是由什 么演奏的吗
?
听出了什么心情吗
?(
或是你想到了什
么
?) (
你觉得这是一首怎样的曲子
?
是激烈还是清幽
;
是伤感还是很愉悦
)
同学们
,
这首乐曲的
名字叫做《牧童短笛》表现的是一个牧童骑在 牛背上悠闲地吹着笛子
,
在田野里自由漫游的
情境。其实古人写牧童的诗有很多
,
同学们你们记得些和牧童有关的诗句吗
?
谁来汇报一下。
今天 我们学的这首古诗也是和牧童有关的
,
题目就是《牧童》。教师板书课题
,
注 意讲解
“
牧
”
字牛字旁做偏旁的一些变化。