2020年教师自查报告及整改措施(四篇汇总)
别妄想泡我
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2021年01月19日 10:12
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篇一
本人通过第 一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提
高，政治信念更加坚定，工作 的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教
育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”
，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情
况汇报如下
一、在个人修养方面
１、有时候控制不 了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定
的影响。
２、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。 这样，
在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域
里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
３、 满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程
度、重视的程度还不够 高。
二、在教育教学方面
１、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
２、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办
事，不进行有偿家教。
３、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）
，
整改措施
找准问题，剖析原因，努力做 到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个
代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风 建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在
行动上树立倾心教学的典范。
１、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、＊思想、＊理论和“三个代表”重要思
想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自
觉性，进一 步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，
以提高自己的政治素质。
２、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综 合素质。首先从实践中学，
同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理 水平。学习教
育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完
善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
３、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚 持党的根本宗旨，始终不渝
地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩 ；坚持遵守党
的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”
，永葆＊人的政治本色 。
４、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤 于工作，恪尽职守，把毕生精
力无私地奉献给党和人民的教育事业。
５、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素
质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
６、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强 事业
心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”
，树立正确的人才观，重 视
对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学
生 建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努
力发现和开发每 一个学生的潜在优秀品质。
篇二
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年， 我时
时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到教师不仅
仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，
更应积极投 入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方
面的意见和建议，为今后 的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有
１、理论学习较松懈。
主要原因是思想认识不深。 认为，马克思主义、＊思想、＊理论和江＊同志提出的“三
个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的 高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只
是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只 要专心工作，不犯原则性错误就
行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起 来觉得枯燥、太累
了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
< br>现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义
学风，是党 具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层
面的指导和开展工作，增 强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有
在熟练掌握和运用党的政治理论知识， 才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影
响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、 人生观和价值观。
２、
创新意识有待提高工作中只 知按规定，
按部就班去做，
缺乏工作能动性和创新意识。
３、工作作风欠踏实。
< br>主要原因在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反
正就这点水 平，凑和着算了；有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些
教学常规的执行方面也存 在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习
兴趣；有时在上课铃响后才赶到教室， 在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持＊员先进性 教育读本》
、
《我身边的＊员》等书后，对自己的言行感到深
深地自责。原先在对待这 些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那
些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优 秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就
是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每 次碰到类似的现象都这样应付，或不引
起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也 看到了自身对工作的不负
责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样 来发挥作为
一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？
下一步的整改措施
１、要善学。
积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、
三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员 的先
进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理
论观念，真正做到以生为本，教学相长。
２、要牢记宗旨，使工作有更大提高。
３、要严己。
在工作中严于解剖自己，认真进行自 我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工
作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗 话说，十年树木，百年树人。对人的
教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的 思想，以”精“来严格
要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
篇三
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰 烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风
的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严 明，教育教学质量得到进一
步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要 认真反思自已
在思想上，
工作态度等方面存在的突出的问题，
我主要从以下几方面来自 查自纠，
对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那 就务必有严格的
组织纪律来约束自己，
即
“身正为范”
。
根据这些法 规法纪，
我有变相体罚学生的现象比如对
没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的 学生罚站……从这些现象可以根据出