新部编版五年级语文下册第1课古诗《村晚》教学设计及反思

巡山小妖精
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2021年01月19日 10:25
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表语从句-开场白台词

2021年1月19日发(作者:秦鸣雷)
五年级语文下册第
1
课古诗《村晚》教学设计

教材分析

《村晚》是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太
阳正要落山, 红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后)
,倒映在冰凉的池水波纹中。
放牛回家的孩子横坐在 牛背,
他拿着短笛随便的吹奏。
诗人即景而写,
构成了一幅饶有
生活情趣的农 村晚景图。

教学目标

1.
自主学习字词,读准生字“漪”
,理解字义,识记字形。

2.
有感情的朗读、背诵古诗。

3.
借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的意思。

4 .
凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景,体会诗
人所表达 的思想感情,感受诗歌的语言美和内蕴美。

5.
领悟作者的感情。

教学重点

深入理解课文内容,体会作者的思想感情。

教学难点

理解古诗大意,体会作者的思想感情。

教学准备

课件

教学安排

1
课时

教学过程

一、创设情境,激情导入

1.
看课文插图,学生交流:从图上你看到了什么?

2.
学生交流 ,教师评议,相机引导,导入课题:我们今天领略的是宋代乡村的一段
美丽风光,这段风光是一位诗人带 给我们的,他的名字叫——雷震。
(板书:村晚




雷震)

3.
简介作者。学生自由阅读。

雷震,宋朝,生 平不详。或以为眉州
(
今四川眉山
)
人,宋宁宗嘉定年间进士。又说
是南昌
(
今属江西
)
人,宋度宗咸淳元年
(1265
)
进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

4.
理解课题。

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