描写古代儿童快乐生活的诗词
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2021年01月19日 10:26
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描写古代儿童快乐生活的诗词
本文是历代名家描写童趣童真的名篇。这些诗词描写的
是儿童有趣的生活,
表达了孩子无忧无 虑、
天真烂漫的天性。
读着这些诗词,顿觉清新的乡土气息扑面而来,浓郁的生活
情趣 洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里,我们可以窥
见古代儿童的生活场景,感觉那遥远的、古人童年 的生活;
那一幕一幕生活的场景,
一经诗人的生花妙笔,
就变得生动、
鲜活起 来,虽事隔千年,却犹如发生在身边。一种亲切感,
也便油然而生。
让孩子首先接触一些有关他们的诗歌,显然来得比其他诗
词更容易接受,更便于儿童 背诵、记忆和理解。
每首诗词前面的小标题为编者所加,主 要用于提示这首
诗词所反映的是古代儿童生活的哪一个侧面,即诗中的小主
人在干什么。
1
、采白莲:
“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”
(唐·白居易《池上》< br>)
2
、呼牛归:
“日暮鸟雀稀,稚子呼牛归 。住处无邻里,柴门独掩扉”
(唐·丘为《泛耶溪》
)
3
、不识月:
< br>“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”
(唐·李白《古朗月行》
)< br>
4
、解方言:
“旧国迷江树,他乡近海门。移家南渡久,童稚解方言。”
( 唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》
)
5
、摘扁豆:
“古巷少人行,新月弯弯瘦,藤萝满墙头,儿童摘扁豆。”
(佚名)
6
、咏鹅:
“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”
(唐·骆宾王《咏鹅》< br>)
7
、学人拜新月:
“幼女才六岁,未知巧 与拙。向夜在堂前,学人拜新月。”
(唐·施肩吾《幼女词》
)
8
、学小姑:
< br>“下床着新装,初学小姑拜。低头羞见人,双手结群带。”
(明·毛铉《幼女词》
)
9
、骑黄牛:
“牧童骑黄牛,歌声振林樾 。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”
(清·袁枚《所见》
)
10
、折扬柳:
“柳条三尺长,明日清明节。江南小儿女,采作流苏结。”
( 清·许虬《折扬柳歌》
)
11
、游子吟:
“ 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。”(唐·孟郊《游子吟 》
)
12
、念牧童:
“斜光照墟落,穷巷牛羊 归。野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此
羡闲 逸,怅然吟式微。”(唐·王维《渭川田家》
)
13
、学垂钓:
“蓬头稚子学 垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。”(唐·胡令能《小儿垂钓》
)< br>
14
、弄钓:
“绕池闲步看鱼游,正值儿 童弄钓舟。一种爱鱼心各异,
我来施食尔垂钩。”(唐·白居易《观游鱼》
)
15
、追黄蝶:
“篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻 。”(宋·杨万里《宿新市徐公店》
)
16
、关柴门:
“篱外谁家不 系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,
急向柴门去却关。”(唐·崔道融《溪居即事》
)< br>
17
、恋小车:
“见人初解语呕哑
,
不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事
,
为
嫌衣少缕金华。”(唐·韦庄《与小女》
)
18
、笑问客:
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,
笑问客从何处来?”
(唐·贺知章《回乡偶书》
)
19
、吹短笛:
“草满池塘水满陂,山衔 落日浸寒漪。牧童归去横牛背,
短笛无腔信口吹。”(雷震《村晚》
)
20
、开门:
“无事经年别远公,帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦,
童子开门雪满松。”(唐· 李商隐《忆匡一师》
)
21
、不识衣冠:
“萋萋芳草春绿,落落 长松夏寒。牛羊自归村巷,童稚不
识衣冠。”(唐·王维《田园乐》
)
22
、指路:
“清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处 有?
牧童遥指杏花村。”(唐·杜牧《清明》
)
23
、挑促织:
“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明 。”(叶绍翁《夜书所见》
)