八年级上册课外古诗赏析8首(供参考)
余年寄山水
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2021年01月19日 11:03
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八年级上册课外古诗赏析（
8
首）
一、
《庭中有奇树》
——古诗十九首
庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。
1
、
试着用自己的话描绘诗中所写的景象：
在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿 叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气
勃勃，春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一树 花，要把它赠送给日夜思念的亲人。
花的香气染满了我的衣襟和衣袖
,
天遥 地远
,
花不可能送到亲人的手中。
只是痴痴地手执著花儿
,
久久地站 在树下
,
听任香气充满怀袖而无可奈何。
这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久
,
想借著花
儿表达怀念之情罢了。
赏析：
这首诗写一个妇女对远 行的丈夫的深切怀念之情。由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及
送，由送及思。全诗八句，可分作两 个层次，每四句为一个层次。
诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物 的内心世界。一方面，花事的兴盛，显
示了人物的孤独和痛苦；
另一方面，
还隐藏着更 深的一层意思，
那就是：
花事虽盛，
可是风吹雨打，
很快就会落，那正是主人 公一生遭遇的象征。
诗的最后两句“此物何足贵，但感别经时”是主人公无可奈何而 说出的自我宽慰的话，同时也
点明了全诗的主题。
1
、
此树“奇”
，还是“何足奇”？
答：从前面六句来看，诗人对于花 的珍奇美丽，本来是极力赞扬的。可是写到最后，突然又说
“此物何足贵”
，未免使人有点惊疑 。其实，对花落下先抑的一笔，正是为了后扬“但感别经时”
这一相思怀念的主题。无论说花的可贵还是 不足稀奇，都是为了表达同样的思想感情。但这一抑一
扬，诗的感情增强了，最后结句也显得格外突出。
2
、题外之意，耐人寻味：主人公折花，原是为了解脱相思的痛苦，从中得到一点慰 藉；而偏偏所
思在天涯，花儿无法寄达，平白又添了一层苦恼；相思怀念更加无法解脱。
二、
《龟虽寿》
曹操（东汉）
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。腾蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
年老的千里马躺 在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里；有远大抱负的人士到了晚年，奋发
思进的雄心不会止息。
（这四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地 表达
了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。
）
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的。只要自己
调养好身心，也可以益寿延年。
幸甚至哉！歌以咏志。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
（ 这两句是合乐时加的，跟正文没关系。
）
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三、
《赠从弟》
（其二）——刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
高高耸立的山上的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。
风声一何盛，松枝一何劲。
风声是多么强大，松枝又是多么劲挺！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
正当严冰寒霜带来一片悲惨凄凉景象之时，松树却总是那么挺拔美好。（通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。
）
岂不罹凝寒，松柏有本性。
难道不怕遭受严寒吗？松柏有不惧严寒的本性！
（直接写松品格， 点明
主题。
）
赏析：
1
、诗中的松柏树有什么特点？
答：松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征，
写出了松柏的凛然正气。诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、
枝干坚劲的特征来描写，
写出了松柏的凛然正气，通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和追
求。
2
、诗的题目是“赠从弟”
，作者的目的是什么？
答：诗 人并没有讲他希望堂弟应如何如何，但其劝勉之言却又不言而喻：希望堂弟能向松柏那
样坚贞自守，不因 外力的压迫而改变本性。也有自况自勉的含义。诗人告诉我们，必须像松柏那样
永远保持坚贞自强的个性 ，才不愧为一个顶天立地的人。
情感提升
:
《赠从弟》是一首咏物诗。诗人 不是孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶劣的环境中来
刻画，可谓是通过典型环境来刻画典型性格，使松 柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅，
显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。全诗以简 练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠
的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了 对松树赞颂的深厚感情，其用意是
以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。
四、
《梁甫行》——曹植
八方各异气，千里殊风雨。
八 方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。
（是说天下的自然环
境不一样，所遭受的风雨灾 害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也
时有发生，是不适合人生存的地方 。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。
）
剧哉边海民，寄身于草墅。
海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。
（痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。这本是野兽出入的地
方，可他们却长期的与野兽同居。
）
妻子象禽兽，行止依林阻。
妻子和儿子像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。
< br>（这是对妻子以
及孩子的整体形象描写，
从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人 一样的粗俗艰苦的生活方
式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。他们依靠自然环境的险阻，和野 兽争夺相间生存，
他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
）
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。
（柴门简陋凄
清，在海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔子好象从天上飞来一样从屋檐下飞来窜去。这里通 过狐狸、兔子的
侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
）
1
、“柴门何萧条，狐兔翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？
答：柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。这些环境描写衬托出边海人们
2
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