2019年小升初语文文言文知识点总结
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2021年01月19日 11:19
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寅吃卯粮-二月初二龙抬头
2019
年小升初语文文言文知识点总结
导语：不经历不经历地狱般的磨练，
怎能拥有创造天堂的力量
;
不踏踏实实走过学习的坎 坷路，
怎能拥有考试的辉煌。
下面是为大家
收集的小升初语文文言文知识点，供大家参 考。
(
一
)
文言实词
< br>古汉语实词包括名词、
动词、
形容词、
数词和量词。
至于代词，
在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频
率最多的是实词，
较难掌 握的也是实词。
熟悉实词主要是掌握通假字、
古今异义、一词多义、词类活用等知识。
1.
识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今 通假现象是一
个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假
字和本字读音 必须相同或相近，
如
“便要还家，
设酒杀鸡作食”
中
“要”
通“邀”，读作“
y
ā
o
”
;
二要靠平时积累，牢记所学课 文中注释所指
出的通假字。注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读
音。如“火齐 之所及也”中“齐”通“剂”，应读“
j
ì”。
2.
辨析词的古今义，
古今异义的词语是学习文言文的重点之一。
一要注意古今词义的差别，
积累课内所学课文中的古今异义词，
如
“太
行、王 屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北
;
”中
“河”专指“黄河”;
而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。
再如：“扁鹊望桓侯而还走”中“走”是“ 跑”的意思
;
现代汉语中
的含义是“行走”。二要注意不要把连在一起的两个文言单音 词误认
为现代汉语的双音合成词。如“中间力拉崩倒之声”中“中间”是两
个词，意思是“里面 夹杂着”。
3.
正确解释多义词在不 同语境中的意思义。在文言文中，一词
多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句 子
里又是另一个意义。
阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，
这是培养文言 文阅读能力的重要基础。
怎样确定它们在句子中的意义，
要根据上下文和文章内容来考虑。如“ 温故而知新”，
“故”的意思
是旧的，“桓侯故使人问之”，“故”意思是特意。在学习时，还 应
对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。
4.
词类活用。在古代汉语中，词类一般是比较稳定的，但是有
些词在特殊 情况下会改变它的词性，
起了另一类词的作用。
这种特殊
的语言现象叫“词类活用”。
例
(1)
妇抚儿乳 。
乳，
本义是
“奶”
，
这里是名词作动词
“喂奶”
。
例
(2)
屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛，形容词作动词，放下。
例
(3)
箕畚运于渤海之尾。“箕畚”在这 里表示“运”的工具，
译为“用土筐”。
例
(4)
无丝竹之乱耳，
无案牍之劳形。
乱，
“使……混乱 ”
;
劳，
“使……劳累”。
例
(5)
敏而好学，不耻下问。耻，以……为耻。
(
二
)
文言虚词
文言虚词主要包括：代词、副词、介词、连词、助词、叹词。
准 确掌握常见虚词的一般用法，
对提高文言文阅读能力十分重要。
而
唯有熟读、精思才能 摸到门道，掌握规律。因此，课文要认真学，有
些典型句子要背诵，
常见虚词的用法可以整理成 表，
这样才便于记忆。
(
三
)
文言文翻译
1.
文言文翻译的原则
将古 代汉语译成现代汉语，这是学习文言的综合性训练，多做
这方面练习，
对于深入了解文言文的特 点，
提高文言文的阅读能力大
有裨益，文言文翻译也是提高文言文阅读能力的一个重要方法。< br>
文言文翻译的原则有三点：
首 先要忠于原文。
其次语句要通顺。
表意要明确，语气不走样，
符合现代汉语语法规范。 再其次是要文字
优美，亦即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容形式及
风格准确地 表达出来。这就是所谓的信、达、雅。同学们在翻译文言
文时只要能做到前两点就可以了。
要做到准确、通顺，就要多学多练，平时除学好文 言课文，还
要多看些课外的文言文章，多积累些文言实词、虚词，熟悉文言句式
的特点，还要掌 握必要的历史文化常识。另外，也要讲求翻译技巧。
2.
文言文翻译的方法。
翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用补、删、留、变、换
的方法。
补，就是指文言文中省略的成分，翻译时要补足。如“帝感其
诚”
在动词
“感”
后面省略了介词
“于”
，
相当于
“被”
，
译时补出，
全句可译成“天帝被他的诚心所感动”。