课外活动作文6篇
萌到你眼炸
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2021年01月19日 11:27
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-青春派主题曲
《课外体育活动计划》
课外体育活动计划（一）：
体育课外活动计划
一、指导思想
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境 。在规定时间内组
织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身 心健康、
全面发展。
二、目的好处
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革， 全面实施、推进素
质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为 学生带
给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，贴合广大学生家长的意愿，学生透过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习
兴趣、 发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
四、活动要求
课外活动务必落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实 可行的活动计划，
并认真安排好活动资料，及时地做好相关记录。根据学校实际状况，保证每次活动质量 。
五、活动组织
1.
学校体艺卫中心，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.
各部门的活动要做到三定（即定资料、定地点、定人员） ，活动有计划、有实施步
骤、；活动资料切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动状况记载 和活动小组学
生的管理工作。
3.
学校课 外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，
杜绝将兴趣小组活动时间移 作它用，并确保活动安全！
课外体育活动计划（二）：
体育课外活动计划
一、指导思想
为了认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定》，在学校教
育中树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。促进学生用心参加体育锻炼，养成 经常锻
炼身体的习惯，提高自我保健潜力和体质健康水平，以发展个人爱好，开展各种身体练习为主，< br>以一小部分带动一大部份人，使多数学生养成自觉、主动的锻炼身体，根据各自的特点，对学
生进 行第二课堂教学，以学习、比赛为进行训练，透过这些活动资料，强化学生健身的意识，
培养学生对体育 认识和理解，丰富学生的课余生活，从而到达提高学生体质的目的。
二、活动目标
学校课外体育活动目标是在巩固课堂 教学资料的同时，结合我校实际，尽可能开展资料较
丰富，形式多样的体育活动来使学生到达健身和活跃 学生生活的目的，也同时为促进学生体格
体能的完善和发展，培养学生对体育的情趣，坚强的意志和良好 的社会情感，构成为较为良好
的人际关系，学生透过参与这些活动，增强了他们的自信心以及构成公平、 公开竞争的意识，
使学生在今后的学习生活中不断自我完善。
三、活动措施
1
、制定详细的活动计划；
2
、做好宣传工作，使学生明确好处，用心参与；
3
、定期组织竞赛活动，增强学生的竞争意识；
4
、指导教师组织学生进行有效的活动，负责学生安全；
5
、做好总结，不断改善。
四、活动时间：每周三下午课外活动
课外体育活动计划（三）：
体育课外活动计划
为确保学生每一天一小时的体育 活动时间，根据我区学生阳光体育运动实施计划的要求，
结合我校及我班的实际，制定本计划：
一、推广快乐大课间的目的
1
、透过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在
快乐中练，在练习中快乐。
2
、透过体育课向学 生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己个性
喜爱的
1-2
个项 目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术潜力，最终成为终
生参与的项目。
3
、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健 身的重要性，从而使真、善、
美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4
、透过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
二、活动时间
大课间活动时间为：上午第二节课后三十分钟
下午第三节课后三十分钟
三、活动资料
呼啦圈游戏跳绳校园群众舞
四、活动要求
1
、要充分利用学校的活动 场地，开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩
展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身 格言，如：每一天锻炼一小时，健康快乐一辈子、
我运动、我快乐。
2
、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场 地随
时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。
3
、要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊状况不得缺席，班主任要清点好人数。
五、实施措施
1
、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动资料的顺序以及活动量，要贴合
人 体运动的变化规律。
2
、活动要有实效，要使学生 的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，
能否到达增强学生体质是活动的关键。活动开 展不仅仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课
教师对学生身体素质进行检测。
5
、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致 的安全制度，同
时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜 绝事
故的发生。
课外体育活动计划（四）：
体育课外活动计划
为了进一步丰富我校校园文化， 贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体
质的意见》和教育局
2010
工作要点文件精神，落实我校阳光导航幸福成长办学理念和阳光体
育行动，到达以活动励德、以活动辅智 、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳的目的；以保
证学生每一天一小时体育锻炼时间，增强学生的体 质，促进学生健康、和谐发展。结合本班状
况，特制订以下计划：
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展 服务的新课程理念，把开展大课间活动作为推进素质教育、促进
学生健康成长的重要途径之一。开展资料 丰富的校园大课间活动，既有效保证学生每一天一小
时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与 文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和
群众精神。同时，透过大课间活动的师生互动，增进了师生情感 ，有利于建设健康和谐的校园
文化。
二、实施原则
1
．教育性原则。充分发挥 大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育
性。
2
．科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理地安排大课间活 动的
计划和资料。
3
．全体性原则。师生 全员参加，充分发挥师生的用心性和创造性，到达全体健身、全员
愉悦的目的。
4
．规范性原则。实行三定反馈制度，三定即定时间、定地点、定资料。 反馈则是每次活
动都要将详细资料记载到活动记录本上，便于在期中、期末开展总结交流。
5
．安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教 育与管理，每个活动小组每
次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、大课间体育活动资料
1
．校园群众舞、广播操
2
．体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈
3
．跳绳
(
花样跳、跳长短绳等
)
4
．棋类活动
5
．球类俱乐部
(
篮球、排球、羽毛球、乒乓等
)
备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等）
五、管理措施
1
、 加强宣传作用，大力宣传大课间活动对学生健康成长好处和作用，使全体师生达成共
识：大课间活动不仅 仅能提高学生的综合素质，而且能够带动学校的其他工作健康和谐发展，
提高认识充分发挥宣传阵地的作 用。
2
、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给 予保障
以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
六、活动要求：
1
、注意有序开展活动， 安全第一。班主任务必强调大课间活动纪律与安全，并协助文体
教师指导活动。
2
、各项目活动限在规定的活动区域进行。
3
、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。
4
、室外活动时间班主任、配班教师务必管理到位。
5
、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
七、活动时间安排
:
每周一第六节课后三十分钟
课外体育活动计划（五）：
课外体育活动是学校体 育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。
透过开展课外体育活动，促使学生增 强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体
质健康水平。我校课外体育活动在分管校长的领 导下，由教务处、体育组、各班协调配合，共
同组织实施，教务处负责时间安排，体育组负责活动安排与 指导，督查组负责活动的检查、评
比及学生考勤评定。
为贯彻落实教育部健康第一的指导思想，我校决定按计划开展系列体育活动。
一、指导思想
以健康第一为 指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧
把握提高学生体能，增强体质 ，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生
全面和谐发展。
二、工作重点
1
、 激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：教学艺术的本质不在于传授本领，而在于
激励、唤醒、鼓舞。 兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；
学生能否透过体育活动促进身心 健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的
心理，开展多种形式的体育活动。
2
、处理好活动与学习的矛盾。①
让学生在规定的时 间玩规定的体育项目；②
不规定的活动
项目务必在完成作业或不影响学习的状况下玩，否则，发 现后前两次批评，第三次就把他从体
育兴趣小组中除名。
< br>3
、抓好常规工作。一是要求各位老师上好两课，做好三操；二是坚持开展评比活动：每
一天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操比赛。
4
、做好宣传工作。我们透过广播站、固定宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健康的益
处。对在 体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。
三、具体措施
健康是学习的保证，本学期我校将采 取一系列的措施用心开展丰富多彩的课外、校外体育
活动，保证学生真正做到每一天锻炼一小时。
1
、广泛宣传每一天锻炼一小时，健康生活一辈子这一富 有时代特征的口号，掀起学生体
育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的理念，保证让 每一名学生都做到每
一天锻炼一小时。
2
、每一天课间操、课间活动外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴趣小组活
动，如打篮球、乒 乓球、羽毛球，下棋、踢
毽子、仰卧起坐、跳绳、跳高、跳 远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到三不五尽量：不
轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放下一个学生 ；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激
发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边 无际的运动空间，尽量为学生营
造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失 败，让每一个孩子都
能体验体育锻炼和成功的快乐。
3
、按时让学生做好三操，检查人员进行巡视，确保三操的顺利进行。
4
、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。
5
、每一天进行体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进 行活动。各班设
立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。
6
、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。我们全校教师将齐心协 力，
同心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个孩子，让每一个孩子
都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地发展。
课外体育活动计划（六）：
课外体育活动计划
一、指导思想
以健康第一为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破 口和切入点，紧紧
把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促 进学生
全面和谐发展。
二、工作重点
1
、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：教学艺术的本 质不在于传授本领，而在于
激励、唤醒、鼓舞。兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学 习行为和效果；
学生能否透过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新 鲜的
心理，开展多种形式的体育活动。
2
、处理好活动与学习的矛盾。①
让学生在规定的时间玩规定的体育项目；②
不规定的活动
项目务必在完成作业或不影响学习的状况下玩，否则，发现后前两次批评，第三次就把他从体
育兴趣小 组中除名。
3
、抓好常规工作。一是要求各位老师 上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动每一
天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课问操比赛。
4
、做好宣传工作。我们透过小雏鹰广播站、固定 宣传栏大力宣传体育活动对促进身心健
康的益处。对在体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。< br>
三、具体措施
< br>健康是学习的保证，本学期我校将采取一系列的措施用心开展丰富多彩的课外、校外体育
活动，保 证学生真正做到每一天锻炼一小时。
1
、要以北京
20XX
年奥运会为契机，广泛宣传每一天锻炼一小时，健康生活一辈子这一
富有时代 特征的口号，掀起学生体育运动的热潮，努力实践绿色奥运、科技奥运和人文奥运的
理念，保证让每一名 学生都做到每一天锻炼一小时。
2
、每一天课间操 、课间舞外，各班在老师的指导下，让学生自由参加体育兴趣小组活动，
如打篮球、乒乓球、羽毛球，下 棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等
等。体育兴趣活动我们做到三不五尽量：不 轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放下一个学生；
尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育 活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材
外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间 ，尽量宽容对待学生在活动中
出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。< br>
3
、按时让学生做好两操，检查人员进行巡视，确保两操的顺利进行。
4
、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，确实上好体育课。
5
、每一天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以白班的特色项目为 主进行活动。各
班设立一个安全督导员配合学校的检查人员负责活动安全。
6
、把坚持锻炼这个习惯的养成列入学校的好习惯评比之中。
7
、在日常工作中，切实依法保证学生睡眠的权利，减轻学生 的课业负担，真正把课外时
间留给他们，确保每个小学生每一天睡眠时间不少于
9
小时 。我们全校教师将齐心协力，同
心同德，全面落实科学发展观，用我们的全部心血和智慧去关爱每一个学 生。
课外体育活动计划（七）：
体育课外活动计划
为了培养 学生的创新精神与实践潜力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的
非智力因素。全面推进素 质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神，从本
期起以每周
34
个 学时的课外活动时间。开设以体验新课标、新课程为重点的，全校师生共同
参与的，具有知识性、趣味性 、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和
要求，提高学生参与的用心性和自觉性， 使他们具有自觉理解教育和锻炼的最佳心理状态，使
学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加， 又确实增长见识，有所得益。结合我校的
实际状况，本期的体育课外活动开展状况如下：
一、活动课程设置：
根据我校的实际状况，本着活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的用心主动性；
课堂教学和 课外活动互相配合，互相促进；贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因
地、因校制宜的五大原 则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活
动中进步，分成低段组（
13
年级）、高段组（
46
年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心
理特征 及兴趣爱好，低段组课程设置如下：
1.
体育游戏 ；
2.
跳绳
;3.
乒乓球
;4.
棋类
(
以 军棋、跳棋为主
)