课外活动实习
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2021年01月19日 11:31
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课外活动实习
课外活动实习
_
工作计划
(1)
一、辅导思想
以丰厚校园生活，< br>促进学生全面展开为辅导，
创设生动活泼的育
人环境。在规定时刻内安排学生参加丰厚多 彩的课外爱好小组活动，
激发学习爱好，展开特性特长，促进学生身心健康、全面展开。
二、目的意义
课外活动是校园讲堂教育 的延伸性活动，
是进一步深化教育教育
改革，全面实施、
推动素质教育的一个重要表现 。爱好小组活动的正
常展开，
既可丰厚学生的课余生活，
也可为学生供给一个自主展开 的
时刻与空间。安排丰厚多彩的文明、艺术、科技、体育活动，符合广
阔学生家长的志愿，学生经过活动，
能取得许多在讲堂中学不到的常
识、技能，有利于激发学生学习爱好、展开 特性特长，促进学生身心
健康展开。
三、详细活动安排
(
一
)
课外活动领导小组
组长：
***
副组长：
***
组员：**
、
**
、
**
、
**
。
(
二
)
活动时刻
每周一、二、三、四、五下午第三节课
(
三
)
活动内容
2016
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依据我校特色建设状况，
结合我校师资力量和教育资源，
拟开设
两个层面的活动：
1.
以体育
(
篮 球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高
)
、美术、舞
蹈、科技等组成校级爱好活动小组 。
2.
以班级为单位展开阅览、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、 羽毛球
等，结合校园的特色建设，
有方案的安排学生展开课外活动。在活动
中，使学生 学到技能，构成技能。并在实践活动中，培养学生的归纳
能力。详细详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动有必要落到实处 ，
辅导教师要有明确的活动目标，
仔细
制定切实可行的活动方案，
并仔细安排 好活动内容，
及时地做好相关
记录。依据校园实际状况，确保每次活动质量。
五、活动安排
1.
校园成立课 外活动领导小组，
依据校园实际条件，
设置活动项
目，统一安排活动的展开。
2.
各小组的活动要做到“三定”
(
即定内容、定地点 、定人员
)
，
活动有方案、有实施过程、
;
活动内容切实可行，有利 于学生的健康
展开
;
辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。
3.
校园课外活动领导小组加强督导，
仔细巡视，
切实 确保活动展
开的时刻和活动功率，杜绝将爱好小组活动时刻移作它用。
辅导教师要不断加强理论和事务学习，
不断提高理论水平和事务
素质，踏踏实实地做好 辅导工作，不断开辟，勇于创新，发扬奉献精
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神，为深化素质教育，促进我校学生的全面展开做出奉献。
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工作计划
(2)
(
一
)
生物学课外活动内容安排的原则
1.
与讲堂教育相结合课外活动内容应以讲堂教育内容为起点，
恰
当扩大、
加深。
如讲叶的结构，
就合作做叶脉书签。
讲环节动物之前，
可展开收集和养殖蚯蚓的活动。
课外活动与讲堂教育内容既要相互合
作，又不能脱节，
也不要重复。有的教师用课外活动时刻来补课或温
习，这显然是不对的。应依据不同年级的生物学课程 ，结合学生的兴
趣来安排活动内容。
2.
应以实践活 动为主与讲堂教育不同，课外活动应以实践为主。
但课外活动必须以理论为辅导，
在实践活动中 要讲授理论。
如养蚕小
组首要进行养蚕活动，
在活动中运用和学习有关常识。
有的生物教师
不注意以植物学常识去辅导学生收集制作植物蜡叶标本，
致使学生对
做的 很多标本都不认识。
有的教师辅导学生展开果蝇的杂交试验，
屡
次安排学习有关原理和 步骤，
不放心学生动手做试验。
这些都直接影
响课外活动的作用。
3.
因地、因时、因人制宜生物学课外活动应从实践出发，依据学
校及周围 的条件、
需求以及学生的状况来安排内容。
如当地植物资源
丰富，
就可进行生 物资源调查和收集制作标本活动。
学校周围是乡村，
就可安排农作物的栽培、
农业害虫 的查询及防治等内容。
学校要美化
学校，或承担有栽培食用菌、培育农作物新品种等生产、科研 任务，
就可结合需求进行安排。
有的学校生物学课外活动小组，
展开当地动
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