课外活动的总结报告
余年寄山水
663次浏览
2021年01月19日 11:36
最佳经验
本文由作者推荐
-拮据的近义词
课外活动的总结报告
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，
是进一步深化 教育
教学改革，
全面贯彻教育方针，
课外活动教学是素质教育的一个
重要表现 。
今天我们给各位亲精心准备了，
谢谢各位亲对我们的
支持。
篇一
课外活动的正常开展，
既可丰富学生的课余生活，
也可为学< br>生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、
艺术、科技、体育等活动，符合广 大学生家长的意愿。学生通过
活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、
技能，有利于激发学< br>生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学
校利用学生的课余时间组织学生开 展了内容丰富、
形式多样的课
外活动。
学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，
再
到老师都有明确的分工。
每个年级都配备了相应的领导 负责。
形
成了齐抓共管的局面，
得到广大师生的支持与配合，
使活动开展得顺利有效。二制定具体措施，落实活动计划。
(1)
、
学校领导始终 把课外活动摆在学校工作重要议事日程，
新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指< br>标，
并制定相应的奖惩措施。
各教师要根据学校的要求制定自己
的活动计划。< br>学校明确规定，
活动开展不好的班级不能参评“优
秀班级”，
班主任不能参评优 秀班主任。
这样学校上下形成一股
合力，各位亲都来认识和重视课外活动。
(2)
、
为了便于开展课外活动，
学校给每个活动小组定内容，
定时间，定地 点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时
间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固 定时间，
每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，
辅导教师要做好活动情 况记载，学校安排值日教师进行巡视督
查，确保活动开展的质量。
(3)
、 建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思
想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任 辅导教师。
还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。
由各
年级组负责 落实各学科的辅导教师，
教务处负责统一管理。
辅导
教师的工作要计工作量，对他们的 成绩要及时表扬、奖励。
(4)
、
在学生中培养活动骨干分子，
让 学生成为活动的主人。
学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。
使他们成为
各类活动的核心力量。
注意发挥有特长学生的骨干作用，
采取以
高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续
性。试行让学生自己制订计划，
自行组织活动 ，
辅导教师只起参
谋或顾问作用。
(5)
、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生
参与课外活动。
一是结合
“冬锻”
长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式
来激发生参加体育 锻炼活动。并评选达标先进班级，先进小组，
先进学生，
并利用升旗仪式大力宣传表扬，
有力推动了体育活动
的开展。
二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、 数学、
英语、科技制作等活动小组，
使第一课堂知识得到加深、巩固和
实践，受到学有 余力的学生欢迎。
三是建立小记者、计算机等活动小组。
受到思维敏捷、
接 受
能力较强的学生喜爱。
四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，
摄 影、
教具
制作等小组等。
吸引动手能力较强、
对科技有一定兴趣的很多学生参加。五是建立以培养体育、
文艺人才为目的的体育、艺术团
体、各田径队、各类球队、 舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术
小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。
学校还 可组
织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法
比赛、歌咏与朗诵比赛和各 种学科赛等
;
还可定期举行科技日、
文化艺术节等活动。
这样既可洙跃校园气 氛，
又能引更多学生参
加课活动。
此外，学校还酌合当前社会热点问题专题 组织讲座、参臂、
访问、讨论等活动，以大学生视野。
不断地提高学生鉴别事物的
能力 。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。
篇二
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，
因为实
践证明，
课外活动是实施全面 素质教育的重要途径。
作为中学教
师，
对于在课外活动中加强学生的素质教育，
本人主要突破了以
下几方面工作：
一、
进一步提高自身对课外活动重要性 的认识实施课外活动
是全面推进素质教育，
增进学生健康的必要手段，
是学校体育工< br>作的重要组成部分，
更是检验学生体质的有效措施。
过去一些学
校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，
课外活动
常常流于形式，
效果不佳。< br>学校的一切活动都是为了提高民族素
质，
完成对青少年的培养任务。
课堂教学和 课外活动都是学校的
重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只
重视课堂教 学，
放弃对课外活动的计划、
组织、
管理是不全面的，
而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基
本技能、发展学生的思维活动，
是提高学生素 质的主要途径。
但
只重视科学文化素质的培养显然是不够的，
随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、
健康素质、心理
素质等全面发展，特别是促 进学生个性与才智的发展。
因此，
开
展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部 分，
是任何一
个学校领导和教师都必须重视的。
二、
本着对每位学 生负责的态度，
认真的组织实施这项工作
多年来，
我班的课外活动在学校的指导下有条 不紊的进行。
尤其
是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，
加大 了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，
措施到位，实施有效。
并结合了我班 的实际情况做到有组织、
有
计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。
我们本 着对
每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1
、以人为本，增进 健康。实施课外活动的目的就是增强学
生的素质，增进学生健康，
我们始终从学生的角度出发， 考虑学
生的兴趣与爱好，
在项目的选择上符合大多数学生的意志，
让学
生不感 觉到课外活动是一种负担。
在体育课堂教学中，
把一些课
外活动项目做了加工处理，< br>改变了学法和练法，
以游戏和比赛的
形式出现，增加了学生的学习兴趣，
提高了 他们的锻炼热情，
既
完成了教学任务，
学生又得到了积极的锻炼。
对于素质较 差的学
生，教师从不歧视与挖苦，
而去安慰和鼓励他们，使他们不但在
素质上得到加强 ，在心灵上更树立了自尊与自信。
2
、结合竞赛，常抓不懈。学生素质的增强，光靠一周的三