【实用】课外活动总结四篇
巡山小妖精
640次浏览
2021年01月19日 11:52
最佳经验
本文由作者推荐
-吸烟有害健康资料
【实用】课外活动总结四篇
【实用】课外活动总结四篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以
回顾和分析的一种书面 材料，
它可以使我们更有效率，
让我们一起认
真地写一份总结吧。
你所见过的 总结应该是什么样的？下面是小编为
大家整理的课外活动总结
4
篇，希望对大家有所帮 助。
课外活动总结
篇
1
本学年我校积极响应阳光体育运动的号召，
树立
“
每天运动
1
小时 ，健康工作
50
年，幸福生活一辈子
”
的健康理
念，全面实施
“
阳光体育活动
”
，让全体师生走向操场，走进大自然，
走到太阳底下，积 极参加体育锻炼，掀起全体师生健身运动的热潮，
在上级文件的指引下，
我校在新学期的第一周 就制定了活动方案，
进
行了统筹安排，启动了
“
阳光体育运动
”。回顾过去的四个月，我们主
要做了以下工作，概括地讲就是：
1
、统一思想，高 度重视；
2
、精心
安排，有序组织；
3
、关注过程，加强考评。
一、统一思想，高度重
视。
为了搞好阳光体育 活动，
学校组织老师进行了座谈，
听取了建议，
并成立了活动领导小组。杜汉永校长任 组长，副校长杨树风、主任潘
德志任副组长，
中层领导和体育教研组长为主要组织者，
形成了一把
手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、
安全。活动前根 据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，
力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定 活动时间，为响
应启动活动做好充分准备。
二、精心安排，有序组织。
我们的活动主题是
——
我运动
我健康
我快乐
我们的活动口号是
——
走进阳光下， 走进运动场，走进大自然我
运动，我快乐。我运动，我健康。我运动，我阳光
我们的活动要求是
——
人人有项目
班班有团队
学校有比赛
三、
关注过程，加强考评。
< br>在活动中，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、
生气勃勃的校园体育氛围，促进青 少年学生健康成长、全面发展、终
身发展，让
“
健康第一
”
，
“
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福
生活一辈子
”
深入到我们每个人 心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩
的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的
快乐。
为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我校 把每天的
大课间活动纳入了学校常规检查之中，
对各班各区域学生的活动进行
不间断地 评估检查。
一方面督察班主任在岗在位的情况，
确保各班活
动有组织有秩序有成效；< br>另一方面能够发现成功洞察漏洞，
确保学生
活动期间的人生安全。
由于本次活动的策划和安排比较周详，
落实较好，
包括从开始的
策 划、
场地的安排、
成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过
程，
使得活 动达到了预期的目的。
此次活动的开展激发了学生的体育
锻炼欲望，
并为师生之间提供 了更好的沟通交流的机会，
巩固了良好
的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。当然，活动 中难免还会
存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同
学们的投入还有 所不够。
对于本次活动中存在的不足，
只要通过不断
的积累和总结经验，相信能够在今 后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到
“
拥有健康才能
拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命
”
，进一步树立 了全民体育、天天
锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健
康发展， 打下良好的基础。
课外活动总结
篇
2
一学期来，
以
《初中美术课程标准》
为指导，
充分利用第二课堂，
培养学生的美术学习兴趣，
发挥学生的美术潜能，
展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学 生的课余生活，营造良好
的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也到
达 了
“
透过一年的时光对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学
生初步掌握必须的美 术基础技法和基本技能；
使其具有必须的美术表
现与创作潜力，有较高质量的作品在校园内以及 各级赛事中展示。
”
的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。
一、加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第 一次活动，
我向学生简要总结了上学期活动开展的
状况，
表扬了一些在活动中表现优秀 的同学，
同时也指出了在活动中
出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求 组员
务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师
允许，
不得带 领非组员进入画室；
务必按辅导教师的要求如期准备好
学具，
以保证活动的顺利开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及
活动资料，
分析了美术在社会生活中的作用与地位 ，
向学生描绘了学
习美术的完美前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照小组活动的学年计划，
从校情和学情出发，
我们第二阶段的
美术专业技能培训 分
A
、
B
两组实施，活动目标为：
A
组：透过对学
生进行美术专业技能的指导与训练，
使学生能运用透视原理表现物体
的形体和空间，初步掌握石 膏、静物素描述生的
`
一般方法。
B
组；透
过激发学生的美术兴趣，
使学生乐于美术创作活动，
指导学生初步掌
握卡通画技法和基本技能。
对于
A
组的训练，
因学生已经有了一些基础，
再则教具、
学具也
较易准备，
活动开展起来相对顺利，
目标也容易达成。但对于
B
组的
训练，
难度比预期的要大得多。
一是对题材的选取 ，
资料要健康向上。
二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。
三、用心组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，
不是兴趣小组活动的最
终目的，
最根 本的目的是要运用知识和技能，
行之有效的开展美术创
作活动。在对本小组成员进行专业技能培 训的同时，我注重组织、辅
导学生进行美术创作。如：
，举办了卡通画作品展，礼貌礼仪漫画作
品展，美术作品展等，参加绘画大赛，学生分获金银铜奖，这些美术
活动的开展，既丰富了校园 文化，开阔了学生视野，又为学生发展美
术特长搭建了一个平台。