金色的鱼钩教学设计
温柔似野鬼°
809次浏览
2021年01月19日 12:37
最佳经验
本文由作者推荐
爱不爱我零点乐队-庸懒散奢
人教版五年级下册
【教材分析】
教材地位及作用：
《金色的鱼钩》是人教版五年级下册第四组的一篇课文。本组课文围
绕着 几个战争时期和和平时期的感人故事展开。让学生在阅读学习的过程中了
解那可歌可泣的故事，体会那令 人震撼的情感。
文章内容及特点：
本文讲述了一个抗战时期的感人故事 ：
红军老班长为了让三个小同志挺
过大草地，一路钓鱼，照顾同志，自己却舍不得吃，最后奄奄 一息，离开了世
界。本文是一篇的记叙文，文质兼美，感人肺腑。
《金色的鱼钩》
教学设计
课型：新授课
课时：一课时
【学情分析】
根据五年级学生的认知结构与智力能力的发展状 况，阅读速度有了一定的
提高，同时已经能够初步概括课文的主要内容，其难点在于能够联系上下文和< br>自己的积累，理解课文中有关词句的意思，体会其表达效果。并在阅读中了解
文章内容后简述，体 会作者的思想感情。
【教学目标】
知识与技能：
1
、正确认读“颧、鬓”等
12
个生字，理 解“收敛、奄奄一息”等词语。
2
、能正确流利有感情的朗读课文。
过程与方法：
1
、通过默读，了解文章的主要内容并概述。
2
、在有感情朗读的过程中，入情入境，体会作者的思想感情。
3
、通过抓住具体的词句，理解文本中蕴含深刻的句子，领悟文章的表达方
式。
情感态度与价值观：
通过本文的学习感受到抗日时期 的艰苦，
以及可歌可泣的情感，
培养学生关
心他人，善于感恩之心。
【教学重难点】
教学重点：
通 过默读，了解文章的主要内容并概述。在有感情朗读的过程
中，入情入境，体会作者的思想感情。
教学难点：
通过抓住具体的词句，
理解文本中蕴含深刻的句子，< br>领悟文章的
表达方式。