部编版小学语文六年级下学期单元教学计划
巡山小妖精
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2021年01月19日 12:45
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明天过后张杰-金娃娃狗
2019-2020
学年度下学期语文单元教学计划
第一单元
< br>本单元以
“民风民俗”
为主题，
编排了
《北京的春节》
《腊八 粥》
《古诗三首》
《藏戏》
4
篇课文。
所选的
4
篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的
民风民俗，还向我们介绍了各地独特的艺术样式 。
《北京的春节》让我们了解
了老北京人民过春节时的风俗习惯；
《腊八粥 》向我们展示了人们腊月初八吃腊
八粥时的情形；
《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的 习俗，表达了诗人
独特的思想情感；
《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特的 艺
术样式。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容
北京的春节
腊八粥
小青蛙
课时
2
教学要点
1.
会写
38
个字，正确读写
44
个词语。
2.< br>了解北京春节的风俗习惯，
感受春节热闹、喜庆的氛围；
体会老舍“京
味儿”语 言的特点。
3.
抓住人物动作、语言和心理活动的描写，体会八儿一家的其乐融融。
2
3
藏戏
1
4.
学会通过看注释、
查阅资料、边读边想象等方法，品味诗句，感受古诗
表达的情感；指导背诵、积累古诗。
1
5.
了解藏戏的形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。
习作
2
借鉴本单元描写民风民俗的写作方法，学习抓住主要特点介绍风俗的方
法。
1.
回顾本单元课文，学习详略得当的写作方法。
2.
了解中华传统文化中的习俗及其寓意。
语文园地一
2
3.
引导学生广泛积累词语，
能在相同的语境里用不同的词语来表达相同 的
意思。
4.
通过书写提示，提高书写速度。
5.
背诵《长歌行》
。
第二单元
本单元围绕“走进外国名著”这一主题，安排了《鲁滨逊漂流记》
（节选）
、
《骑鹅旅行记》
（节选）
、
《汤姆·索亚历险记》
（节选）三篇课文，它们都是经典
的外国文学名著。
《鲁滨逊漂流记》
（ 节选）通过故事梗概及节选的部分内容，
向我们介绍了鲁滨逊在荒岛上的生活；
《骑鹅旅行记》
（节选）
通过介绍小男孩尼
尔斯的奇妙遭遇，
向我们展示了作者神奇的想象力 ；
《汤姆·
索亚历险记》
（节选）
介绍了汤姆·索亚的一次传奇历险，让我们 领略了外国小说的奇妙与精彩。
单元语文要素在课文中的梯度序列
2
内容
鲁滨逊漂流
记（节选）
骑鹅旅行记
（节选）
汤姆·索亚历
险记（节选）
口语交际
2
课时
2
教学目标
1.
会写
14
个字，正确读写
46
个词语。
2.
正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
3.
自主阅读，讨论交流，了解外国文学名著的阅读方法。
4.
通过把握文章脉络，总结全文梗概，大致理解文意。
5.
了解小说文学的趣味性，体会文章详略对于情节的作用。
1
6.
了解作品梗概，
把握名著的主要内容，
就印象深刻的人物和情节交流感
受。
1
围绕一本书交流读书心得，分享阅读收获。
1.
回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。
2.
了解中国古代年岁的别称。
习作
2
3.
培养学生的想象力和观察思考的能力，学会表达。
4.
通过广泛阅读课外名著，感受名家的写作风格。
回顾本单元课文，学
习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。
1 .
能沉下心来读世界名著，
跟随外国文学名著的脚步，
去发现更广阔的世
快乐 读书吧
3
界。
2.
了解名著的写作背景，把握名著的主要内容，学习做读书笔记。
3.
了解名著的价值，乐于分享阅读感受。
第三单元
本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了《匆匆》《那个星期天》两
篇课文。
《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画 了时间流逝的踪
迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜；
《那个星期天》写了在那个星期天里
“我”经历的细致、微妙的心理变化。
3
内容
匆匆
课时
2
教学要点
1.
会写
20
个字，正确读写
18
个词语。
2
．正确、流利地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。
3.
感受《匆匆》中的语言美，领悟作者的表达方法，感悟光阴荏苒，体
那个星期天
2
会作者的真情实感；
感受《那个星期天》中生动细腻的心理描写，
把握< br>文章以孩童的视角观察、
感受生活的叙事方式，
体会作者这一天的心情
变化。< br> 5.
了解“青”字族汉字的特点，通过字谜学习，了解和体会合
体字及形声字的构字规 律。
交流平台·初
试身手
1.
通过对本单元课文的回 顾，
总结把情感融入到具体的人、
事或景物之中
1
的写作方法。
2.
尝试选择心情、场景写几句话来表达自己对身边事物的感受或情感。
1
1.
自读文章，把握主要内容。
2.
理解文章的中心思想，体会作者是如何表达情感的。
1.
选 择一种生活中的情感体验，
回顾事情的经过，
回忆当时的心情，
理清
习作
2
思路。
2.
把印象深刻的内容写具体，把情感的变化也写清楚，表达真情实感。
习作例文
4