最新小学英语三年级下册全册
萌到你眼炸
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2021年01月19日 12:56
最佳经验
本文由作者推荐
2019年元宵晚会-端午节屈原的故事
小
学
英
语
三
年
级
下
册
全
册
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PEP
人教版小学英语三年级下册精品教案
全册
教学内容
：
Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL
（
1
）
教学目标和要求
：
1
、
Learn the names.
2
、
Learn to say “
I am from America/Canada/China.
”
3
、
Learn to introduce yourself.
教学重点
：
Learn to say “
I am from America/Canada/China.
”
教学难点
：
Learn to introduce yourself.
教学用具
：
word cards/pictures
。
教学过程
：
Step1:
1
、
Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL
2
、
Say out the English in the pictures
Step2:
Learn the names.
1
、
Look at the people.
2
、
Learn the names:Amy
3
、
Look and say.
Step3:
Learn to say :
WELCOME BACK TO SCHOOL
I am from America/Canada/China.
Step4:
Introduce yourself
Step5:
Summary
Step6:
homework
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54
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板书设计
：
Unit 1
WELCOME BACK TO SCHOOL
I am from America/Canada/China.
作业布置
：
1
、
Revise the names
；
2
、
Say “
I am from America/Canada/China.
”
教学后记：
学生对英语的学习兴趣很浓。
教学内容
：
Unit one Hello!
（
2
）
教学目标和要求
：
1
、
Learn Part
A(Let’s talk Let’s learn).
2
、
Learn the new words
教学重点
：
Let’s talk Let’s learn
教学难点
：
The new words and sentences.
教学用具
：
Tape/word cards/pictures
。
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Revise the names.
2
、
I am from America/Canada/China.
Step2:
Learn the sentences of Part A
1
、
Look at the pictures.
2
、
Listen to the recording
3
、
Look at the sentences and read them after the recording
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54
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4
、
Read the sentences together
5
、
Try to say “
watch out
”
to someone..
Step3:
L
et’s play
Step4: Learn the new words of Part A
1
、
Learn the new words.
2
、
Play a game
Listen and do .
.Step5: Summary
Step6:
homework
板书设计
：
Unit 1
W
ELCOME BACK TO SCHOOL
Watch out! boy or girl!
作业布置
：
1
、
Read the sentences
；
2
、
Read the words
3
、
Listen to the tape.
教学后记：
对新单词学的较快，并能较快理解新句子。
教学内容
：
Unit one Unit 1
WELCOME BACK TO SCHOOL
教学目标和要求
：
1
、
Revision
2
、
Try to learn the letters: A /B/C.
3
、
Learn to sing the song :boys and girls
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54
3
）
（
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教学重点
：
Let’s make and Let’s sing
教学难点
：
Write the name.
教学用具
：
Tape/word cards/pictures/recorder
。
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Revise the words
2
、
Let’s do.
Step2:
Let’s
say the letters.
1
、
Learn to say the /Bb/Bc
2Try to write the letters. Aa/Bb/Bc
Step3:
Learn to sing
1
、
Learn to read the words of the song .
2
、
Listen to the recording
3
、
Try to sing after recorder
4
、
Sing the song together
Step4:Summary
Step6:homework
板书设计
：
Unit 1
welcome back to school
Apple ant /boy bag /coke coffee
作业布置
：
1
、
Listen to the recorder
2
、
Try to sing the song
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教学后记：
对对话的理解较好。
教学内容
：
Unit one welcome back to school
（
4
）
教学目标和要求
：
1
、
Learn the new words
2
、
Try to do :Show me…
教学重点
：
The new words
教学难点
：
eraser
和
crayon
的发音
教学用具
：
Tape/word cards/pictures/recorder
。
教学过程
：
Step1:
Revision
Step2:
Learn the new words
1
、
The teacher show out sth.
2
、
The students say the words after the teacher
3
、
Look and say
4
、
Play a game :Guessing game
5
、
Step3:
L
et’s do
6
、
Listen to the tape and show out the things
Step4:
Summary
Step6:
板书设计
：
Unit 1
welcome back to school
homework
Where are you from?
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I
’
m from America.
作业布置
：
3
、
Listen to the recorder
4
、
Read the words
教学后记：
学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。
教学内容
：
Unit one welcome back to school!
（
5
）
教学目标和要求
：
1
、
Revise the words
2
、
Learn the sentences of Part B.
3
、
Try to ask someone: Where are you from?
教学重点
：
The new sentences
教学难点
：
Ask your name
教学用具
：
Tape/word cards/pictures/recorder
。
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Say out the words
2
、
Read the words
Step2:
Learn the new words
1
、
Look at the pictures of Part B
2
、
Listen to the recorder
3
、
Ask and answer
4
、
Read the sentences
5
、
Pair work
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6
、
Let’s ta
lk.
Step3:
Let’s play
1
、
Wear the name cards.
2
、
Make dialogue.
Step4:
Summary
Step6:
板书设计
：
Unit 1
welcome back to school
homework
I
’
m sorry. It
’
s OK. Come in!
作业布置
：
1
、
Listen to the recorder
2
、
Read the sentences
教学后记：
学生对话较好，能正确理解对话。
教学内容
：
Unit one welcome back to school
（
6
）
教学目标和要求
：
1
、
Learn the new words
2
、
Let’s do
3
、
Let’s chant.
教学重点
：
The new words
教学难点
：
Ee
的发音
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
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1
、
Look and say:
2
、
Ask and answer
Step2:
Learn the new words
1
、
Look at the pictures
2
、
Learn the new words
3
、
Look and say
4
、
Listen to the tape and read the words after the recording
Step3:
Let’s do
1
、
Listen to the tape
2
、
Look at the pictures
3
、
Listen and do
Step4:
Let’s chant
1
、
Listen to the tape
2
、
Learn to say “
D/E
”
3
、
Listen and do
Step5:
Summary and homework
板书设计
：
Unit 1
welcome back to school
I
’
m sorry. It
’
s OK. Come in!
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the words and sentences
教学后记：
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学生理解较好。
教学内容
：
Unit one welcome back to school
（
7
）
教学目标和要求
：
1
、
Try to understand Part C: story time
2
、
To know the culture:
Teachers’
Day and learn the song
3
、
Let’s check
教学重点
：
Let’s check.
The song
教学难点
：
Story time
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
The words
2
、
The sentences
Step2:Finish ‘Let’s check”
1
、
Listen and chose the right answer.
2
、
Check your answers.
Step3:
Story time
1
、
Look at the pictures
2
、
Try to understand the story
3
、
Listen to the tape
4
、
Say after the tape
Step4:
Culture
1
、
When is the ‘
women
’s Day?
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2
、
Happy ‘Teacher’s Day!”
Step5:
Let’s sing: Happy ‘Teacher’s Day!
1
、
Read the song
2
、
Listen to the tape
3
、
Sing together
Step6:Summary and homework
板书设计
：
Unit 1
welcome back to school
Happy women
’
s Day!
Thank you!
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Sing the song.
教学后记：
学生的练习反馈情况较上一节课好。
教学内容
：
Unit Two My family(1)
教学目标和要求
：
1
、
Let’s talk Part A
2
、
L
et’s play Part
B
教学重点
：
The sentences of Part A
教学难点
：
Who
’
s that
…
?Who
’
s this
…
?
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
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教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Say Hello/Hi
2
、
Revise the names.
Step2:Learn the sentences
1
、
Look at the pictures
2
、
Listen to the tape
3
、
Read the sentences after the recording
4
、
Read the sentences together
5
、
Group work
6
、
Performances
Step3:
Let’s play
1
、
Try to introduce someone
3
、
Step4:
L
isten and do
Step5:
Summary and homework
板书设计
：
Unit 2
My family
Father mother man woman
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the sentences
教学后记：
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学生对单词学习较有兴趣，学得较快。
教学内容
：
Unit Two My family (2)
教学目标和要求
：
1
、
Learn the new words
2
、
Try to listen and touch
3
、
教学重点
：
the new words
教学难点
：
Let’s do
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Greetings
2
、
Introduce someone
Step2: Learn the new words
1
、
Look at new pectures.
2
、
Learn the new words
3
、
Listen to the tape
4
、
Read the new words
5
、
Guessing game
Step3:
Let’s do
1
、
2
、
Step4:
板书设计
：
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Look at the picture
Listen and do
Summary and homework
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Unit 2
My family
Who
’
s this man?He
’
s my father.
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the words
教学后记：
学生对练习完成得较好。
教学内容
：
Unit Two Look at me(3)
教学目标和要求
：
1
、
Let’s draw
2
、
Sing the song
3
、
Learn Part B:
Let’s talk
教学重点
：
Let’s talk and Let’s sing
教学难点
：
afternoon
的发音
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Touch you r…
2
、
Good morning/Nice to meet you!
Step2: Learn the sentences of Part B
1
、
Look at the pictures
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2
、
Listen to the tape
3
、
Read the aentences
4
、
Read the sentences
5
、
Pefor the dialogue
Step3:
Let’s p
layr
1
、
2
、
3
、
Look at the pictures
Read the sentences
Play the game with your partner.
Step4:Sing the Teddy bear song
1
、
Read the words
2
、
Listen to the tape
3
、
Sing the song
4
、
Sing and do
Step5:Summary and homework
板书设计
：
Unit 2
My family
Who
’
s this boy? He
’
s my brother.
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the sentences
3
、
Sing the song
教学后记：
学生对句子学习较好。
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教学内容
：
Unit Two My family (4)
教学目标和要求
：
1
、
Learn the new words
2
、
Let’s do and chant
教学重点
：
The new words
教学难点
：
The new words
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Greetings
2
、
Let’s do
Step2: Learn the new words
1
、
Look at the toy
2
、
Say out the words
3
、
Look and say
4
、
Listen to the recording
5
、
Listen and do
Step3:
Let’s do
1
、
Look at the pictures
2
、
Listen to the tape
3
、
Let’s do
Step4:Let’s chant
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1
、
Listen to the tape
2
、
Say and do
Step5:Summary and homework
板书设计
：
Unit 2
My family
Come on.
Who
’
s this boy?
He
’
s my brother.
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the words
教学后记：
对比较级的练习反馈较理想。
教学内容
：
Unit Two
教学目标和要求
：
1
、
2
、
3
、
Try to understand the meaning of the story tome
Try to know the culture.
L
et’s check
My family(5)
教学重点
：
Story tome; Culture;Let’s check
教学难点
：
Let’s check
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
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Step1:
Revision
Step2: Story time
1
、
Look at the pictures
2
、
Listen to the recording
3
、
Read the sentences after the recording
4
、
Try to understand the meaning of story
5
、
Read the story
Step3:
To know culture
1
、
Look at the pictures
2
、
The culture of Halloween
Step4:Let’s sing
1
、
Listen to the recording
2
、
Read the words of the song
3
、
Sing the song after the recording
4
、
Sing the song together
Step5:Summary and homework
板书设计
：
Unit 2
My family
How beautiful.
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Sing the song
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教学后记：
学生练习反馈较好。
教学内容
：
Unit 3 How many
(1)
教学目标和要求
：
1
、
Learn the sentences of Part A
2
、
Try to ask someone “
How many
?”
教学重点
：
The new sentences
教学难点
：
The new sentences
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
Step2: Learn the new sentences
1
、
Look at the pictures
2
、
Listen to the tape
3
、
Read the sentences after the tape
4
、
Read the sentences
5
、
Learn the new sentences
Step3:
Let’s play
1
、
Look at the sentences
2
、
Read the sentences
5
、
Step4:Do the exercises
Step5:Summary and homework
板书设计
：
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Unit 3
How many
How many kites can you see?
I can see 12.
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the sentences
教学后记：
四会词句基本上掌握。
教学内容
：
Unit 3 How many?
(2)
教学目标和要求
：
1
、
Let’s learn the
numbers
2
、
Try to listen and do
3
、
Say out the numbers
教学重点
：
The numbers
教学难点
：
Say out the numbers
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
Ask and answer
Step2: Learn the numbers
1
、
Look at the pictures
2
、
Find out the numbers
3
、
Say out the numbers
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4
、
Listen to the tape
5
、
Read the words after the recording
6
、
Read and say the numbers
7
、
Look and say
Step3:
Let’s do
1
、
Look at the pictures
2
、
Look at the numbers
3
、
Listen to the tape
4
、
Listen and do
Step5:Summary and homework
板书设计
：
Unit 3
How many
How many cats can you see?
I can see 10.
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the numbers
教学后记：
学生基本上掌握新单词及新句子
.
教学内容
：
Unit 3 How many
(3)
教学目标和要求
：
1
、
Learn the song
2
、
Learn the sentences of Part B
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教学重点
：
The sentences
教学难点
：
The sentences
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
1
、
Say out the numbers
2
、
Let’s paint
Step2: Let’s sing
1
、
Try to understand the meaning of the song
2
、
Listen to the recording
3
、
Sing after the tape
Step3:
Let’s talk
1
、
Ask and answer
2
、
Listen to the recording
3
、
Try to understand the dialogue
4
、
Read the dialogue
5
、
Act the dialogue out
Step5:Summary and homework
板书设计
：
Unit 3
How many
Eleven twelve thirteen
………
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作业布置
：
1
、
Listen to the recorder
2
、
Read the sentences
3
、
Draw a picture.
教学后记：
学生基本上掌握新单词及新句子
.
教学内容
：
Unit 3 How many
(4)
教学目标和要求
：
1
、
Learn the sentences
2
、
Learn the numbers
教学重点
：
The new words
教学难点
：
The new words
教学用具
：
Tape/recorder/pictures/things
教学过程
：
Step1:
Revision
Step2: Learn the new words of numbers
1
、
Look at the numbers
2
、
Learn the new numbers
3
、
Listen to the recording
4
、
Read the words
5
、
Say out the numbers
Step3:
Let’s do
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1
、
Look at the pictures
2
、
Listen and do
Step4:Exercises
1
、
活动手册
2
、
Look and say
Step5:Summary and homework
板书设计
：
Unit 3
How many
Jeep jump key kangaroo
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the words.
教学后记：
学生基本上掌握新单词及新句子
.
教学内容
：
Unit 3 How many
(5)
教学目标和要求
：
1
、
Let’s check
2
、
Let’s chant
3
、
Story time
教学重点
：
Let’s check/ Let’s chant/ Story time
教学难点
：
Let’s check
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精品好文档，推荐学习交流
教学用具
：
Tape/recorder/pictures
教学过程
：
Step1:
Let’s check
1
、
Listen to the tape
2
、
Finish the exercises
3
、
Check the answers
Step2: Let’s chant
1
、
Look at the pictures
2
、
Find out the numbers
3
、
Listen to the tape
4
、
Read the sentences after the recording
5
、
Read the sentences together
Step3:
Story time
1
、
Look at the pictures
2
、
Listen to the recorder
3
、
Try to understand the meaning of the story
4
、
Read the sentences after the recording
5
、
Read the sentences
Step4:Summary and homework
板书设计
：
Unit 3
How many
How many crayons do you have?
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54
精品好文档，推荐学习交流
Guess!!!
作业布置
：
1
、
Listen to the tape
2
、
Read the sentences
教学后记：
学生基本上掌握新单词及新句子
.
教学内容
：
Unit 3 How many
(6)
教学目标和要求
：
1
、
To know the culture
2
、
Learn the song
3
、
Finish the exercises
教学重点
：
The exercises
教学难点
：
The exercises
教学用具
：
Tape/recorder
教学过程
：
Step1: To kown the culture
1
、
Look at the flags
2
、
Say out the numbers of the flags
Step2: Let’s sing
1
、
Look at the words of the songs
2
、
Listen to the tape
3
、
Read the words
4
、
Sing the song
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精品好文档，推荐学习交流
Step3:
Finish the exercises
1
、
Listening work
2
、
活动手册
Step4:Summary and homework
板书设计
：
Unit 3
How many
Lion milk mouse nest
作业布置
：
3
、
Listen to the tape
4
、
Finish the sentences
教学后记：
学生基本上掌握新单词及新句子
.
教学内容
：
Recycle(1)
教学目标和要求
：
1
、
Try t understand the story
2
、
Try to cat the story
教学重点
：
Let’s act
教学难点
：
Let’s act
教学用具
：
Tape/recorder
教学过程
：
Step1: Revision
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谢谢
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