小学语文各单元教学目标
绝世美人儿
867次浏览
2021年01月19日 13:28
最佳经验
本文由作者推荐
qq个性网头像-天上的菊美
单元教学目标
单
元
教
时
1
、
《找春天》
3
2
、
《古诗两首》
2
3
、
《笋芽儿》
3
4
《小鹿的玫瑰
3
花》
语文园地一
3
课题
教学目标（包括教养、教育、发展）
教学重点、难点
教学方法、步骤
教具
1
、会认和会写本组的生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文，
背诵课文并体会春天的美景。
儿的向往和奋发精神。
4
、体会栽花种草的价值，认识到为人
创造幸福，自己从中也能得到快乐。
1
、正确、流利、
有
感
情
地
朗
读
课
文
、
背
诵
课
2
、通过有感情地朗
读课文、
理解课文的
大意。
1
、创设情景、激发
学生的学习兴趣。
生字词卡片
图片
第
一
单
元
3
、感受小草顽强的生命力，体会笋芽
文
。
2
、从中体会春
天的美好风景。
单元教学目标
单
元
教
时
5
、
《泉水》
2
6
、
《雷锋叔叔，
2
你在哪里》
7
、
《我不是最弱
2
小的》
8
《卡罗尔和她
2
的小猫》
语文园地二
3
课题
教学目标（包括教养、教育、发展）
教学重点、难点
教学方法、步骤
教具
第
二
单
元
1
、会认、写本组的生字词。
2
、有感情、正确、流利地朗读课文，
并背诵自己喜欢的部分。
4
、感受善良美好的童心，并从中受到
情感熏陶。
1< br>、正确、流利、
1
、创设情景、激发
有感情地朗读、
学习兴趣。
理
解
课
文
与
之
内容。
2
、通过抓住重点词
句，理解课文，并
生字词卡片
挂图
录音带
3
、
体会问号、
感叹号表达的不同语气。
2
、感受善良美
有感情地朗读课文
好的童心。
体会思想感情。
单元教学目标
单
元
课题
9
、
《日月潭》
10
《葡萄沟》
11
《难忘的泼水
节》
12
《北京亮起来
了》
语文园地三
教
时
2
2
2
2
3
教学目标（包括教养、教育、发展）
教学重点、难点
教学方法、步骤
教具
第
三
单
元
1
、认和会写本单元的生字词。
1
、正确、流利、
1
、创设情景激发学
有
感情
地
朗
读
习兴趣。
课
文
，
理
解
课
生字词卡片
挂图
录音带
2
、正确、流利、有感情地朗读课文，
文。
2
、通过抓住重点词
理解课文内容感受祖国的美丽。
句理解课文。
2
、增强学生对
3
、有热爱宝岛和盼望祖国统一的情感
祖
国
的
热
爱
之
3
、在朗读中领悟思
和增强对祖国的热爱之情。
情。
想感情。
单元教学目标
单
元
教
时
13
《
动
手
做
做
2
看》
14
《邮票齿孔的
2
故事》
15
《画风》
2
16
《充气雨衣》
2
语文园地四
3
课题
教学目标（包括教养、教育、发展）
教学重点、难点
教学方法、步骤
教具
1
、会写、会认本组的生字词。
1
、正确、 流利、
有
感
情
地
朗
读
课
文
，理
解
课
1
、通过有感情地朗
读课文，
理解课文内
容。
生字词卡片
挂图
录音带
第
四
单
元
2
、正确、流利、有感情地朗读课文，
文。
感受故事的趣味。
2
、并从中懂得
2
、通过让 学生自己
生
活
中
要
留
心
动手尝试，从中学会
3
、
懂得生活中要留心观察、
乐于发现、
观
察
、
乐
于
发
独立思考、
大胆创造
善于探究、并懂得事 物之间是有联系，
现、善于探究、
的精神。
遇事要善于动脑筋想办法。
动脑筋想办法。