小学一年级 拼音教学方法
巡山小妖精
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2021年01月19日 14:12
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小学一年级拼音教学的方法
刚刚跨出自己学习阶段第一步的小学生们，首 先面对的就是要学习汉语拼
音，因为无论学习哪门课程，都是建立在识字基础上的，而要识字，则必须学 汉
语拼音。
如何帮助学生尽快掌握汉语拼音，
是教师开展教学前应考虑的问题。
唯
有教师设计好了课堂教学，
拼音教学才不至于让学生感到枯燥，
才能让学生掌握< br>得更快。
一
更新传统教学理念，创设情境激发学生学习拼音的兴趣
新课程标准指出：
“ 作为基础教育小学教育阶段的当务之急，
必须真正实现
由‘教师为中心’向‘学生为主体’的转 变，促进教育思想和观念的现代化，彻
底改变过去那种死读书、
读死书的沉闷气氛；
在 教师的帮助下，
使学生积极主动
地学习，充分调动他们的主观能动性、独立性和创造性。”因此 ，在小学一年级
的拼音教学中，
教师首先要改进自己传统的教学理念。
学生才是教学的 中心，
一
切教学活动都要围绕学生的需要进行，
教师不仅是学生的
“传道、< br>授业、
解惑者”
，
更是学生的好朋友，能与学生一起分享各自的想法和疑惑。< br>
新课程标准指导下的教学，
能改善师生之间的关系，
让教学的活动以学生为< br>中心，
能激发学生参与的兴趣，
这样学习拼音自然觉得很有意思，
注意力不会很
快就转移。
运用新的教学理念，
创设情境激发学生学习拼音的兴趣，
能起到事 半
功倍的效果。
二
运用儿歌的方式帮助教学
在小学的语文教学中，
运用儿歌进行教学，
能取得较好的效果。
对拼音的记
忆 ，可采用下列的儿歌：张大嘴巴
aaa
，牵牛花开吹喇叭。圆圆嘴巴
ooo
， 公鸡
清早叫喔喔。扁扁嘴巴
eee
，村边一群大白鹅。
1
上加点iii
，啄木鸟捉虫把树
医。竖歪加竖
uuu
，三只小猪盖新屋。……像 个
2
字
zzz
，从小认真学写字。半
个
8
字
sss
，蚕宝宝长大会吐丝。
zh zh zh
，蜘蛛捕虫把网织。
ch ch ch
，小猫
见鱼就想吃。
sh sh sh
，森林之王大雄狮。小树发芽
r r r
，一年三百六十日。
树枝分叉< br>yyy
，我为小树穿棉衣。屋顶房屋
www
，欢乐装满小房屋。
对声调教学则可以教学生：一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。在教学生
儿歌时不妨配以适当的手 势动作帮助学生理解。
这样帮助记忆拼音的儿歌还有很多，
教师不妨在网上多找找这样的儿歌，
将