拼音的教学方法
巡山小妖精
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2021年01月19日 14:19
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拼音的教学方法
一、
拼音部件的教学
1
、单韵母的教学
a
o
e
i
u
ü
（
1
）单韵母发音时，口形不松动，一直紧着。教师示范时，强 调单韵母要读的又
长又响。
（
2
）四声的发音
一声、二声、三声是难点。
歌谣：一声平，二声扬，三声拐歪 再向上，四声快快往下降。建议辅以手势，可
夸张一些。（示范）
要求打乱顺序也能熟练认读。
（
3
）
i
上标调点省略的规律：
i
上标调把点抹。
（
4
）书写：一要会看笔画、笔顺图示；二要认识四线三格，知道各字母的占格。
上格
中格
下格
2
、声母的教学
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
（
1
）声母发音又轻又短，教师多做示范。
（
2
）注意平翘舌声母的区分。
（
3
）出现双拼，重点指导幼儿掌握
两拼法
的要领。
(
前音轻
,
后音重
,
两音相连猛
一碰
)
（
4
）知道
j q x
与
ü
组成音节时，
ü
上两点省写规则。
（
5
）指导正确书写。（不顶格，占半格，较难做到）
3.
整体认读音节
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yin
yun
yuan
ying
（
1
）
整体认读音节都是随着声母或韵母同时出现的，在教学时通 过老师的示范
读，让孩子们意识到声母读的又轻又短，而整体认读音节要读的长一些，并且不需要
拼读。
（
2
）
指导书写。
4
．复韵母的教学
ai
ei
ui
ao
ou
iu
ie
ü
e
er
（
1
）重点 指导幼儿学会复韵母发音的方法（口形要有变化），示范发音时可辅以
手势的变化。
（
2
）－
i
的发音部位比
i
高。
ui
发音上牙齿不能咬下嘴唇。
（
3
）掌握复韵 母标四声调号的规则，可以用儿歌的形式：有
a
在，把帽戴。
a
要
不 在，
o
、
e
戴。要是
i
、
u
在一起，谁 在后面给谁戴。
（有
a
不放过，无
a
找
o
、
e
，
i
、
u
并列标在后。）
(4)
区别
ei
与
ie
、
ui
与
iu
。
（关键是让孩子们掌握好复韵母的发音方法就不难
区别）
（
5
）复韵母书写时，两个字母要靠近些，因为它们是一个整体。
5
．鼻韵母的教学
前鼻韵母：
an
en
in
un
ü
n
安
恩
因
温
晕
（
1
）
重点指导前鼻音的发音方 法。
注意借助同音生字学习拼音加强发音的准确性。
（
2
）学习
ü
n
时，复习巩固
ü
上两点省写规则。