苏教课标版小学语文五年级上册作文(写一种动物)
萌到你眼炸
923次浏览
2021年01月19日 14:52
最佳经验
本文由作者推荐
最好qq名-我们回不去了歌词
写一种动物习作练习题
学校
班别
成绩
作文题目：请你认真观察一种动物。先观察它的外形，看看每个部分有什么特点，再观察
它的动作。然后 把动物的外形和动作写下来。为了给人留下深刻印象，可以适当地打比方。
当然也要注意段与段之间的衔 接。
一、认真审题。
1
、从题目上看，写作的对象是
，习作的要求：一是
；二是
。
2
、
《我与小狗》
、
《可爱的小狗》
、
《猫和狗》
、
《我家的小狗》以上作文题目适合本次作文的
有
。
二、学习例文，回答问题。
我最喜欢我家的那只“帅鸽”。乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，黑色的身
子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调 哇！
它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。帅鸽天天领着一群鸽 子练习飞行。它
张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开 着，
像一把白色的纸扇。飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕咕”
叫。
（
1
）作者是从
和
这两方面来描写帅鸽的。小作者还巧妙地用过渡句
“
”把这两方面自然地衔接起来。
（
2
）小作者描写帅鸽的外形时，从
、
、
、
、
、
这些部位，主要抓住它的颜色
的特点，按
的顺序来写的。
（
3
）文中描写帅鸽动作的词语有：
。
（
4
）文中四个“时而”让你感受到：
。
（
5
）
“飞累了，便落
（停）在对面屋顶上， 有时慢慢地踱
（走）着方步，有时站着“咕咕”
．
．
叫。
”把句中加 点的词改为括号中的词好吗？说说你的看法。
三、精选题材。
1
、你最熟悉的一种动物是
，它的外形给人整体的感觉是
，
（胖、高大威猛、小巧玲珑、滚圆、可爱……）它的特点是
，
（顽皮、懒惰、贪玩、乖巧、好吃……）你认真观察它的活动是
，
（睡觉、吃食、飞行、嬉戏、玩耍……）
2
、你觉得哪些素材适合用于这篇文章？
。
3
、请把符合这篇作文的素材选出来。
（
）
A
、小鸡吃食
B
、猴子嬉戏
C
、我与小狗的故事
D
、蛇与庄稼
三、按一定顺序重新排列下面一段话。
鸽子羽毛是洁白的，
头顶上却有着火 烧云般的红色，
远看就像披了一件雪制的斗篷。
有时，
它们上下拍动着翅膀，在碧蓝的 天空中悠闲自在地飞翔。鸽子那一对大而有力的翅膀，像两
把展开的扇子。颈上是一圈银灰色的羽毛，在 金灿灿的阳光照耀下闪闪发光。
四、动笔练一练。
第
1
页
共
8
页
1
、它的外形是
2
、它的活动：
写一种动物习作检测题
学校
班别
成绩
一、阅读课文片段，按要求回答问题。
片段一
我细细端详着：这 条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相
毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷 似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们
大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动 。
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机
捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同
时注视着前 方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食
物。
”中非工人 朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来， 离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以
迅雷不及掩耳之势，
“刷”地伸出它那长得惊 人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹
那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它 吓了一跳。
1
、这段文字是从
和
两方面来描写变色龙的。
2
、作者按
的顺序，抓住
这些部位的特点来描写变色龙的外形的。
3
、
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”在文中起
作
用。
4
、变色龙捕捉食物主要靠
、
两大器官。表示它的眼睛动作的词语
有：
，从“窥探”
“伺机”你读懂了
。而它的舌头则具有
的特点，你是从
这写词语中感受到的。
片段二
第
2
页
共
8
页
开始脱壳了！蝉虫整个 身体回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变 化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，
头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗 花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整
个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉 尾使劲地抖动着，伸着。蝉
儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉 壳用力一抽，
又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了
好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的蝉儿除了背上 那一层保护甲外，
全身都是灰白色的，
折叠的翅膀也只有一点点。
但是，很快就发生了 奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把
扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子 在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地
变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色 。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。
蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。
1
、作者在写蝉脱壳的时候是按一定顺序写的。按先从
到
再到
最后到
的顺序写，其中具体描写的是
出壳的情景。
2
、在第一自然段中找出表示先后顺序的词语。
3
、蝉出壳时的整个动作配合得自然协调。请你用“▲”画出蝉的动作词语。
4
、阅读课文第五自然段描写蝉出壳后的情景，填写下表。
部位
变化
全身
翅膀
触角
二、读下面一段话，用“～～～”画出不必要的句子。
野鸡是 个蠢家伙。雪地里，我们一脚踏上柳条丛，野鸡才惊起。它的羽毛十分漂亮。我们
跟踪而至，野鸡又惊起 来，东一头西一头，四处乱窜。我们步步紧逼，野鸡一头扎进雪里，
其他全不顾了。它的肉可好吃了！它 以为只要把头藏起来就可以平安无事了，哪里还想到长
长的尾巴还露在外边呢！
三、 下面是一位同学对小鸟的一段描写，这段话有许多错误，或重复罗嗦，或语句不完整，
或表达不通顺，或 动作神态描写不够具体。请你能用修改符号帮他修改。并誊抄在下列横线
中。
我最喜 欢是可爱的小鸟，小鸟它在家里会总是飞来飞去，有时就飞下来吃东西，吃完又飞
来飞去有时还会用尖尖 的小嘴巴来啄一啄自己的身体，
到了晚上它也有时会很早就睡起大觉，
它睡觉的时候就站在某个 地方闭上眼睛开始睡觉。鸟耳朵非常灵敏，它睡觉的时候，即使我
轻声慢步的走近它身边他一下就停止了 睡觉飞得高高的，它总是飞来飞去有时我在做作业的
时候，它就飞来飞去让我写不了作业，好象说：“你不和我玩我就不让你做作业。
”
四、给下列一段话重新调整顺序，使它更加有条理。
小狗头上长着两个圆圆的耳朵， 它的毛灰白色的。它的两只眼睛圆的，透明发亮，好象小
露珠那样光滑。它的尾巴长长地拖在身后，恍如 孙悟空的定海神针那样背在身后。它四肢灵
第
3
页
共
8
页
活。鼻子滑滑的，有点黑，好象一个秋那样圆，可爱极了。
五、根据意思扩充句子。
“我把一根有肉的骨头丢到阳台那里，它看到了，立马就跑 过去啃起骨头来了。吃完后，
它还在那里一边咬一边用舌头舔骨头。
”
小作 者没有具体地描写出小狗啃骨头时的动作神态，你能联系实际展开想象帮助小作者写
具体吗？想一想，然 后写下来。
六、习作。
写一种你喜欢的小动物。
要求：仔细观察一种你喜欢的小动物，然后把它的外形和活动或习性写下来。
注意段与段之间的衔接。
400
字左右。
苏教版第九册第
2
单元练习题
学校
班别
成绩
一、看拼音，写汉字。
第
4
页
共
8
页