生活老师心得分享
温柔似野鬼°
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2021年01月19日 15:05
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生活老师心得分享
篇一：生活老师工作心得体会
生活老师工作心得体会
一、注重自我修养，注重关爱学生
教师 要不断地提高自身的素质修养，首先通过阅读教育
学心理学方面的书籍，在言谈举止上说服学生，让她们 钦佩
自己；其次要注重师德的培养，要有爱心：爱生如爱己，把
学生当作娇嫩的花朵，要不停地 呵护，悉心地照料；要有平
常心，以平常心看待挫折与委屈，最后要兼慈母般温暖，让
她们亲切 地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的学
生，
，不能一味地讲“善”讲“慈”
， 要充分扮演好导师的角
色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生
的人格尊严， 这就是要求我们应充分接触，了解学生，掌握
他们的性格特征。有紧有松，有张有弛地进行教育。
二、严以律己，深挖问题根源
对工 作中发生的问题，必须从心里面深挖出问题的根源，
我们不能一味地把责任推给学生，首先我们必须自问 ：
“为
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什么会发生这件事 呢？为什么事前我觉察不到呢？”要不断
的自省，自责，自问，先从自身找问题，比如，是属于工作态度还是个人能力问题？是事前准备工作不到位还是工作
监控制度没落实？是个别的性事件还是“从 众心理”引发群
体事件？是否需提请集体讨论，扩大影面等，只有这样做才
能以平常心地对待犯 错误的学生，盲目诉呵或推卸责任都是
不负责的表现，假若没有抓住根结，那么问题只会“野火烧
不尽，春风吹又生”
。
三、充分发挥榜样的作用
榜样的力量是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激
励学生，给他们树 立楷模，让他们在无形中受到感染，接受
教育。我在挑选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化，充分体现普通人性上的光辉点，旨在唤起学生对生命，生活的
热爱，激发学生积极向上的欲望和潜能， 并在他们思维转变
历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英雄
不问出处，目标不 难做到，别人能做好，我也一定能；不服
输，就能勇往直前等。
无数事例都证明，理论是智慧的结晶，但理论必须见之
于实践才能判断出是否
(:
生 活老师心得分享
)
具有可行性，
因此，我常在实际管理班级中检查自己的管理方法，并 不断
地加以完善和改进，以求工作更有效率。
在变革创新的教育大潮中，生活老师已是民办寄宿学校
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必不可少的一部分，是班主任老师必不可少的后勤帮手，所
以我们身上的担子很重， 多积累行之有效的管理经验，多探
索行之有效的教育新方法，将是我们不懈追求的目标。
20XX
年
5
月加盟虎外从事生活老师一职已将近半年 了，
在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，却也收获了许多
快乐，现将工作中的一些体会写 出来，与大家交流学习。
在管理中，对学生的教育必须因人而异，根据 不同的个
体采取不同的方法，不搞“一刀”
，要具体问题具体分析。
现今的中学生思维 性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。对于
这些中学生的教育，我们也不能采取强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取一种“怀柔”政策，即
把说理与情感沟通结合一起，多给学生一 个改过的空间，老
师要充分发挥好指引的作用，恰如其分地给“迷途”学生拨
开“云雾”
，指明道路，也许老师的工作不会很顺利，多少
会经历一些挫折，如学生的冥顽不灵，家长的不理解和 学校
领导的不信任等，但作为一名生活教师，必须要有足够的耐
心和一定的技巧去包容，化解这 些矛盾，冷静思索，善于总
结，以平常心对待个人得失。然而工作管理流程毕竟是复杂
多变的， 我的经验是从以下几方面入手，努力扮演好生活教
师的角色，追求最佳的工作效果。
篇二：作为一名生活老师的心得体会
作为一名生活老师的心得体会
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