部队优秀教学法教案
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 15:11
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部队优秀教学法教案
【篇一：《丰碑》优秀教学设计】
中小学新课程优秀教案参评教案
申报单位：大红沟乡教育辅导站
学科：小学语文
科目：五年级语文《丰碑》第二课时
学校：天祝县大红沟乡大红沟
小学
作者：张发和
2006
、
9
、
15
《丰碑》第二课时教学设计
教材名称：九年义务教育《语文》第十册
使用年级：五年级
教学内容：《丰碑》（
3-13
自然段）
教材简介：
《丰碑》一文是小学语文第十册的一篇精读课文。文章讲述了 在风
雪交加的行军途中，一位军需处长因衣服过于单薄而被严寒冻死的
感人事迹。表现了这位红 军军需处长舍己为人，勇于献身的高贵品
质。
课文语言朴素，自然，按事 情发展顺序，以将军的情感变化为线索
展开叙述，人物形象饱满，读完令人难以忘怀。指导思想：
创设情景，缩短时空距离，使学生真正领会文章所表达的思想内容，
从中受到感 染和教育；正确理解
“
丰碑
”
的含义。
学习内容与学习目标：
教学重点：
深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染和教育。
教学难点：
理解
“
丰碑
”
的含义。
教学重难点突破方法：
1
、让学生自读、自悟、自主理解课文内容，能理解多少是多少；
2
、
根据课文内容描写，发挥想象，深刻感悟军需处长的高贵品格；
3、
利用课件，让学生设身处地去感受，去想象，去贴近人物心灵，入
境动情使文章的主题得 到升华，人物的形象更加高大；
4
、语文教学根植于情感，在教学中加强朗读是加深学生情感体验的
最好方法。
教学流程图：
附：
教学准备：
（
1
）
多媒体教室
（
2
）
课件教学过程
:
一、
创设情境，导入课题
１、创设情境。（播放课件：长征过雪山片断。）
老师旁白引入：寒风呼 啸，大雪纷飞，白雪皑皑的云中山脚下，一
动装备很差的队伍，冒着风雪，艰难地一步一步前进着。
２、复习旧知，体会句式。
这时，将军望着自己前进的 队伍思索着一个问题。是什么问题？
（学生读文回答）将军最终有没有找到这个问题的答案？（学生读< br>文回答）这句话还可以怎么说？（体会反问句的强调语气）
３、引入新课： 将军到底是怎么找到答案的？我们一起走进那白雪
皑皑的云中山去吧。（板书课题：丰碑）
二、
品读课文，读出感情
１、
配乐范读。
（课件播放钢琴协奏曲《狼牙山五壮士》）老师配乐范读课文３－
１３自然段。
２、
自主选读。你觉得这个动人故事中，哪一句话最令你感动？给
你的印象最深？请你站起来深情读一读。
３、
（课件出示< br>“
军需处长牺牲
”
图，图中出示
“
大雪覆盖了军需处
长，成了一座晶莹的丰碑。
”
）让我们像刚才的同学那样深情地读这
一句。（齐
【篇二：部队安全管理
(
教案编写
)
】
安全教育教案
基层消防部队安全工作
授
课
人：段霁
部
职
别：
新余支队仙女湖中队指导员授课时间：
2012
年
9
月
安全教育教案
基层消防部队安全工作
备课时间：
2012
年
9
月
15
日
审核时间：
2012
年
9
月
24
日
审
批
人：
肖亮
目
的：
通过教育使广大官兵了解影响部队安全稳定产生原因，掌握应对一
般安全事故防范方 法，摆脱工作生活中遇到的各种安全问题的误区，
提高防范安全事故能力。
内
容：
1
、安全工作是人类生存的基本手段；
2
、安全工作是完成任务的基础条件；
3
、安全工作是基层管理的重要内容；
4
、事故案件的种种危害。