失恋昵称-薄谷熙来

2021年1月19日发(作者：熊佛西)
关于讲课心得体会分享



地理公开课授课心得



孙世凤



非常感谢学校给我这次展示的机 会，参加本次青年教师
汇报课活动，同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。
作为一名青 年教师应该如何来提高课堂教学质量呢？我认
为应该尽力做好以下几个方面：



一、课前认真备课，精通课程内容



古人云：兵马未 动，粮草先行。备课是上课的前提，是
提高教学质量的关键。备好一节课不仅要备教材、备教法，
还要备学生，
以保证在课堂教学中做到有的放矢，
突出重点，
把握关键点。



二、要灵活运用各种教学方法和手段，确保教学效率。
在授课中，要用饱 满的激情去授课，充分调动学生的主观能
动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。



1
、要注重新课的引入。好的 新课引入，应该在新旧知
识之间架起桥梁，从而为学生学习新知识铺平道路，打下基
础，从而激 发学生的学习兴趣，使学生的思维更加活跃。



2
、课堂教学要 精讲精练，注重启发式教学。教师在授
课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和
关键点，引导学生思考，把握教与学的共鸣，激发创新性思
维。


3
、要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的
主体作用。
课堂的互动性性 ，
让学生自然地参与和融入课堂，
对老师的讲解进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各种< br>回馈作出进一步的反应，从



而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进。



4
、
针对实际合理使用教学手段。
在教学方法的选择上，
应采用以多媒体课件和板书相 结合为主的教学方式。课件中
显示主要的教学内容、图片等，而对于重点、难点内容则以
板书形 式详细讲解，从而有效的补充多媒体教学的不足。



三、在讲课的过程中需注意的几个问题



1
、语速适中 ，抑扬顿挫。语速过快，学生没有思考的
时间，容易产生听觉疲劳。语速过慢，学生思维不集中，不连贯。因此，在课堂上应该调整好语速，留给学生适当的思
考时间。



2
、要善于维持课堂秩序和气氛。通过举例、发问、变
换语气语调等方式进行秩序的维 持，还要严肃课堂纪律。



3
、适当的距离。在适当的时候离开 讲台，拉近和学生
的空间距离，不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率，而且
可以让教师自身的 心理得到一定程度的放松。



4
、要正确处理好课堂教学中的师 生关系。我们要平等
地看待每一位学生，尊重学生的人格和尊严，不歧视差生，
要站在学生的角 度去了解学生的需要和心态要善于发现学
生的闪光点，对犯错的学生要多一点理解和宽容。



四、今后要学习的地方



我们要不断地学 习，不断给自己“充电”
。除了要勤于
翻阅各种教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要 虚
心向有经验的老教师学习，学习如何备课、如何上课、如何
把握教材重点，难点、如何



处理师生关系等等，
看他们如何驾驭课堂的，
吸其精华。



总而言之，青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量，
首先要热爱自己的工作，对 工作充满激情；其次要热爱自己
的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心请教
的精 神。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师
们给予批评与指正。谢谢！



讲课心得体会



转眼间，支教生活已经走过了近一半 的日子，在领导的
关心和同事的帮助下，我们比较顺利地体验了第一次学校公
开课经历。这对我 绝对是一场前所未有的大赛。与此同时，
也是一次大练兵的机会。


但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西，自己感
觉才是最沉甸的。备课的这个周期，我也曾经 碰过许多的钉
子。不过有经验的同事总是一直鼓励着我，为了我的课付出
了很多的心血。其实从 备课的第一天起，自己就开始慢慢得
到收获。自己的教案不完善，各位老师集思广益，梁老师给
我提了不少有用的建议，
让我吸取了很多宝贵的经验。
同时，
也开阔了自己的眼界，增 长了自己的见识。自己的教态不完
美，就通过各位老师的亲身示范去改正。自己的语言不够简
练 ，就尝试灵活运用实用的教学用语。总之，通过向其他老
师的学习，让自己一点点完美起来。



通过这次公开课，自己先是谈几点自己发现的差距：



第一、老师的指引要到位。这是自己课后的最大感受，
但也是最深的收获。
通过听课老师，
以及和自己的课作比较。
我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。老师讲 课突
出的是引导，虽然自己的话不多，但是却能引导学生从一个
问题走向另一个问题，一步一步 很有层次和节奏。而且孩子
还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。同事的
这种引导 ，可以让孩子一下子打开思路，在循序渐进的过程
中实现能力的提升。



而回想自己的课堂，讲用乘除法两部计算解决问题时，
放佛自己



在唱独角戏，很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。
自己带到哪里，学生就跟到哪里。想放手 让学生实践，但是
缺少必要的经验和方法。孩子一节课的积极性，根本保持不
了很长的时间。同 时，学生的学仿佛就是在固定的模板中，
缺乏发散的机会。
同样是教，
同事是引导，< br>而我却是在指挥。
所以，今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习，通过
自己的观察 去实现自己的领悟。在向老教师的学习中，抓住
引导的时机、关键词，同时借鉴不同专家的教学实例进行 学
习和对比。在对比中抓住相同点，反复琢磨、反复感悟。



第 二、教师用语上的问题。教师的用语对于教学有很大
的意义。学生回答问题，你就要有明确的回复；学生 回答错
误，你就要有及时的引导。等等这些，都需要教师课堂用语
上的丰富和合理。细腻的课就 需要如诗般的语言，慷慨的课
就需要激昂的用语。课课不同，用语也大不相同。而自己这
方面做 的还不能让自己信服。



第三、课堂操控性的提升。原先我认为自己的课 堂操控
性还可以，但是和学校的老师一比，自己是很差的。自己的
课堂虽然可以实现控制，但是 还不可以收放自如。所以不科
学的操控，就很可能导致学生在学习中该认真时不认真，该
放松时 却提了一股劲。这样一来，一节课上下来学生一头雾
水，仿佛凑热闹一样，学习知识的一些关键之处也许 就没有
抓住。



第四、我体会到备课这一个环节，是有效上课的 前提。
我的问题就是没有备好课，备好学生与教材，复习导入时学
生对补充平均分的问题掌握不 好，自己也没有能采取措施应
对这种突发情况。



其中，首先、 要认真钻研教材，为“预设”打好基础。
教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提
供的数学活动的基本线索，分析教材所渗 透的数学思想、方
法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学
理念，备出高质量 的教学预案。



其次、要改变备课模式，变“教案”为“学案”
。

学生
是学习的主 人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建
构、自我内化。离开了“学”
，再精心的“设计 ”也没有意
义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相
应的对策。即对整个教学 过程进行一种有准备、有意识的预
设。



第五、板书出现了错误 ，可能太紧张，也暴露了自己没
有提前设计好板书，
哪些随写随擦，
哪些板书需要留到 最后。



再来谈谈自己的收获。



第一、信心。公开课前总是想一些消极的东西，但是之
后，
自己一下子收获了那份久违的信心 。
虽说自己是年轻人，
但是绝对不能妄自菲薄。有了压力，应该看成动力。只有勇
敢地 迎上去，才可以让自己的头抬起来。



第二、
贵在积累。
我不可能让自己在短时间内成为专家，
所以今后要注意自己自身的积累。现在上课我们提倡学生一课一得，
那我就要求自己一日几得。
要想能促进自己的进步，
就不要怕累，动起来 ，勤一点。



第三、多请教，人多力量大。在指导我备课的时候，各
位老师集



思广益，为我出了不少的点子。所以，要知道每位老师
都有属于自己的东西，多学习，不丢人。 自己得到的很多东
西，还是需要同事的帮助，需要师傅的指导。但是我已经悟
出来了，今后的教 学还要一步步走下去。记得讲课后同事们
都给我提了许多有用的建议。
很多事情，
要慢 慢来，
急不得。



通过这次公开课，我感触颇深，也明确了自己 的不足，
同时我要更加努力地工作。而自己的下一个目标，很明确，
就是为着成为优秀实习教师 而努力。看似简单，但是我的确
不知道自己要付出多少，积累多久。不过，我已经做好了准
备， 毕竟有这样一个信念的支撑，我的奋斗也将更加坦然。



第一次讲课心得体会



数学与统计学院
--
周铃森



4
月< br>26
日星期五上午第四节课，我第一次站上了高
XX
级
13
班 的讲台，经过了一个多月的听课，我终于迎来了属
于自己的第一堂数学课，说实话，虽然整堂课中，我的 指导
老师坐在教室后面听我讲课，但我一点也不紧张，也许是由
于备课比较充分吧，当时写好教 案后，感觉很茫然，不知所
措，心里很没底，老是担心自己能否讲好这堂课。第一次试
讲时，问 题很多，讲得结结巴巴的，并且前后衔接不自然，
逻辑性也不强，不过，我还是信心满满，积极改正自己 的不
足，力求下次讲课时能讲得顺利自然。



第一次正式上课， 一方面，感觉时间过得很快，不知不
觉，四十分钟就过去了，另一方面，感觉自己还没讲过瘾。
讲完课后，本以为自己讲得很差，会被老师批评，没想到后
来指导老师告诉我：
“你的这次讲课 效果还可以”
，听到这句
话，绷紧的神经顿时松弛了，心里不禁乐了一番，不过这堂
课 也不是没有问题，指导老师还是就备课、语言、姿势、激
情等方面谈了一些注意事项。下面就给大家分享 一下指导老
师的指点以及自己的心得体会。



1
、要想 上好一堂课，备课很关键。备课要在熟读、研
究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解，包括教学目
标、知识点的讲授顺序、重点的把握、难点的突破。备课是
上课的基础，一堂课备得充分与否， 在很大程度上决定了这
堂课的传授效果。



2
、要想上 好一堂课，充分的备课当然必不可少，但在
课堂上一定不要忘了调动同学的积极性。当前的新课改无一< br>例外都强调学生是学习活动的主体，教师只是学生学习的组
织者，因此，在课堂上，可以多一些互 动环节，互动既能让
学生参与课堂，又能提高学生积极性。



3
、上课要有激情。演员是舞台上的表演者，而教师则
是讲台上的表演者，教师也需要表演艺术， 其中最重要的莫
过于教师在讲台上的语言，
包括肢体语言，
前者要有幽默感，

失恋昵称-薄谷熙来

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