教师个人心得体会分享
余年寄山水
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2021年01月19日 15:20
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教师个人心得体会分享
教师评职称个人工作总结
我自
1996
年取得小学高级教师以来，以“服务学生，
培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新
教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知 识和智慧尽心尽
责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结
如下。
一、
政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家
有关教育的方针政策，热爱教育事业，不 忘人民教师根本职
责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态
度，履行本职工作 ，并通过政治思想，学识水平，教育教学
能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、
教育教学方面
本在实际的 教育中，积极转变思想观念，探新课程理念
的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学< br>方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育
的教师，
要与时俱进，
要培养学生适应社会，
适应经济发展，
我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的 学
习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手
能力和社会适应力，在情感、态度 价值观等方面都充分发展
作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学
生之间交往 互动，
共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，
思想复杂，
素质水平差异很 大，
给职业教育带来很高的难度，
我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学< br>设备，
先进行教材试讲，
请同教研组的教师反复听评，
从研、
讲、听、 评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生
活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发 学生
的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到
学生去，了解各种不同观念，不 同要求，不同目的的学生，
通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一
个学生， 让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立
起新型的师生之间平等、
民主关系，
把学生引导到统一认识，
对自己充满信心，
对未来充满希望，
立志自己成为有用之才，
所以必须有一技之长而主动学习。
三、
教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各 项校本教研活动，
观摩多节的优质课，
学习先进的教育理论，
经常和优秀教师、
教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训
中学到的新理念、新方法运用到教学中去。 我虚心向一些经
验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥
更好的效果，我积极 参加教研组的教研活动，不论自己或是
他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节
公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从
中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课 堂教学。为了进
一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修
学习，
19 97
年
10
月通过高等教育自学考试，取得大学专科
毕业学历，
XX
年
6
月通过高等教育自学考试，
取得大学本科
毕业学历，通过专业技 能的学习和训练，考取了多本技能操
作证，
使自己的教育教学水平不断提高，
既有知识 上的积累，
也有教学技艺的增长。
四、
德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德， 教书育
人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会
学习，学会做人，学会生活。 积极深入学生了解学生的思想
状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面
入手，
综合评价学生，
让学生都能成为一技之长的有用之人，
还注重情感培养和心理健康教育 ，让学生养成严于律己，不
断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们
更多帮助 和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们
改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入 了解
学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉
感，利用班级干部管理班级。我 尊重学生、以诚相待、真诚
守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火
花，以“ 许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心
田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路 。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思
想工 作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成
为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了 不少的财
富，
使我得到最大的安慰。
今后，
我将一如既往地继续努力，
争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
-----------
范
文一结束。
教师职称评定个人工作总结
自从工作以来，我始终坚持努力提 高自己的思想政治水
平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出
新的改革，新课 程的实施，对我们教师的工作提出了更高的
要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平< br>丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤
恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划， 有组织，有步骤地开
展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步
不断努力，现对 教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服
不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层< br>楼。
一、坚持认真备课
.
备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容
及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对
教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教
案。每一课都做到“有 备而来”
，每堂课都在课前做好充分
的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真
按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能。
提高教学质量，使讲解清晰化， 条理化，准确化，条理
化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，
言简意赅，< br>深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，
加强师生交流，充分体现学生的主作用 ，让学生学得容易，
学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽
量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分
考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的< br>学生都得到提高。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求
其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，
做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常
邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作
四、完善批改作业。
布置作 业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做
到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进
行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的
作业批改及时、认真，分析并记录 学生的作业情况，将他们
在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并
针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次 的学生进行相应的辅导，以满足不
同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后
进 生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的
辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进 生的成绩，
首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，
使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和
上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛
苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习
中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单 粗暴、强制学
习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一
部分。在此基础上，再 教给他们学习的方法，提高他们的技
能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多
知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后
进生的转化工作时，要特别注意给他们补课， 把他们以前学
习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也
快，兴趣和求知欲也会 随之增加。
六、积极推进素质教育。
新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为
此，我在教学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能
力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，
在知识层面上注入 了思想情感教育的因素，发挥学生的创新
意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突
出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自
己，为祖国的教育事业努力奋斗。
在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业
务能力，教育也提 出新的改革，新课程的实施，对我们教师
的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学
生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，
有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的
工作取得更大的进 步不断努力，现对近年来教学工作作出总
结，
希望能发扬优点，
克服不足，
总 结检验教训，
继往开来，
以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备
教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采
用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细
的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”
，每堂
课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意< br>力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，
并认真按搜集每课书的知识要点，归纳 成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清
晰化，
条理化，
准确化，
条理化，
准确化，
情感化，
生动化 ，
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上
特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生
的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精
讲精练，在 课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量
多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需
求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普
遍反映喜欢上语文课，就连以前极 讨厌语文的学生都乐于上
课了。
三、与同事交流，虚心请教其 他老师。在教学上，有疑
必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学
习他们的方 法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习
别人的优点，
克服自己的不足，
并常常 邀请其他老师来听课，
征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：
布置作业做到精读精练。
有针对性，
有层次性。为了做到这点，我 常常到各大书店去搜集资料，
对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效
果。同 时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的
作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总 结，进
行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有
的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不
同层次的学生进行相应的辅导 ，以满足不同层次的学生的需
求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是
学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决 他们心
结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发
兴趣。要通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心，让他们
意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是
充满乐 趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后
进生的转化，
就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此 基础上，再教给
他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏
补缺工作。后进生通 常存在很多知识断层，这些都是后进生
转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别
注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这
样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和 求知欲也会随之
增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的 ，要以提高学生
素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授
知识，而是注意了学 生能力的培养，把传授知识、技能和发
展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育
的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素
质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突
出，受到学校领导 的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自
己，为祖国的教育事业努力奋斗。
个人工作总结
在全面深化教育改革，大力推进素质 教育的今天，我作
为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成
长，为培养新世纪 人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的
关心下，
我踏实地、
开创性地开展工作，取得了一定的成绩，
现总结如下：
一、
思想政治方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、 热爱人民
的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，
坚持四项基本原则，
认真学习马克思列宁主义、
毛泽东思想，
学习邓小平理论和“三个代表”
、
“八荣八耻”的重要思想，
深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神
,
并以此作 为
自己的行动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听
广播、看电视、看报纸等多种形式 来学习和全面贯彻党的教
育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，
忠诚人民的 教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，
努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体 ”的
活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。
二、在师德方面：
热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心 ，有钻研精
神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热
爱每一位学生，平时能够 以身作则、言行一致，做学生的表
率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身
教 重于言教的规律。
在社会生活中遵守公共准则，
关心集体，
团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观
念的不断更新和变革，自身所掌握的知识 满足不了现代教育
教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化
专业知识水平。平 时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学
方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为
主体的读书活动，我一坚持就是多年，研 读了中国“八
大名著”
，在网上发表了《外国文学名著导读》 一文。
重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师
的先进教育方法并认真做好摘 记。与其他教师一起探讨教育
中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补
短，来 提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获
得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的 维护与