德育教育心得体会分享(精选多篇)
绝世美人儿
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2021年01月19日 15:29
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德育教育心得体会分享
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德育教育心得体会
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第一篇：德育教育心得体会
德育教育心得体会
吴鹭唯
德，何为德？古人常曰：止学至善为德。
作为一名
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后，从小便 接触
internet
，
，
phone
等
21
世纪
的产物。数字世界于我们已经是根深蒂固的存在了。比起直接的与人
交流， 我们更擅长使用
msn
等电子通讯工具。因此在与人相处时，我
们往往会有疏忽，以至 于留下不会以德待人，以德自处的映像。
因此，身为一名中学生，我们应该改变这种映像，做 一个有道德
的人。而一切良好的品德都是建立在爱上。学会爱每一个爱你的人，
你就走出了道德 的第一步。
爱，对于人类不是一种遭遇，是一种与生俱来的能力。周国平
说，当一个 人类爱上他人时，他才是人类。否则，他只是一个高级生
物。那么如何让别人知道，你是爱他的？关怀。 关怀是爱的基础表
现。当父母会家时，递上一杯茶，是关怀；当朋友遇上哭泣时，递上
一张纸巾 ，是关怀；当路人摔倒时，给予一声问候，是关怀。
关怀是爱的体现，爱并不内敏。
诚信，是道德的第二步。信用，只占心灵的一角落，却能让你拥
有整个世界。古人云
:
诚信于君为忠
,
诚信于父为孝
,
诚信于友为义
,
诚
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信于 民为仁
,
诚信于交为智。人与人的相处不过时一个“诚”字。却让
许多人觉得万分困难 。其实，始终用善感的心灵去认真对待生命中的
每一个细节，就是诚信。
其实，做一个有道德的人很简单。只要做到以上两步，你就基本
迈向道德之路了。
第二篇：德育教育心得体会
在素质教育的时代，德育工作在学校工作中应该占什么样 的地
位？我认为，德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首要位置，
德育是最重要的素质教 育。而在整个德育。文章“德育教育的心得体
会”正文开始
>>
在素质教育的时代，德 育工作在学校工作中应该占什
么样的地位？我认为，德育工作就应该放在学校工作的重中之重和首
要位置，德育是最重要的素质教育。而在整个德育开展的过程中，教
师的德育和学生的德育一样重要， 抓好师德师风的建设是实施教学工
作的重要前提和保证。
要求别人做到的，就得自己 首先做到，要做到身教重于言教，在
语言和行为规范等方面都得做学生的表率。无论在集体工作还是个人
工作，都要站在学校大局的高度，用“xxxx”重要思想来指导。
1
、教 师职业道德要求体现我们工作的特殊性，尽管我们共同拥有
一个地球，同在一片蓝天下生存，我们各自有 着不同的奋斗目标和任
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务。我们教师的任务是教书育 人，我们的言谈举止、行为规范、道德
标准等等，都将会影响到无数家庭的未来希望。
2
、作为当今的教育工作者，从职业道德和工作需要上来讲，应该
做到以下几个方面：
2.1
依法执教，以德从教。我们国家现在已经是法制国家了，在教
学工作中，认 真学习有关教育的法律法规，主要是《一纲六法二条
例》特别是其中的《教育法》、《职业教育法》和《 教师法》等、
《公民道德实施纲要》，以及党和国家有关领导关于教育的讲话。
2. 2
爱岗敬业。我们既然选择了教师这一职业，就应该热爱她，努
力工作，寻找快乐，积极进取， 作出优异的成绩。
2.3
关爱学生。我们一定要转变教育观念，在现行情况下，教育 是
服务行业，我们服务的对象是学生，我们要从生活、学习、成长等方
面关心爱护他们。
2.4
严谨治学，加强业务进修。教育发展的速度越来越快，我们应
该清楚地认识 到，人不学就要落后。昨天的知识已经不适应今天教育
了，昨天的方法同样变老化了，
21世纪是知识经济时代，信息时代，
传统教育已经跟不上形势发展的要求。这就需要我们不断学习，树 立
终身学习的理念，才能适应社会发展的需要。
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2.5
团结协作。在 工作中团结一切可以团结的力量，无论是集体工
作还是个人工作，团结好教师，团结好学生，用集体的智 慧，用大家
的头脑完成工作。
2.6
为人师表。作为教师，既要教给学生知 识，又要教会怎样做
人。一个老师的言行将会对学生很大的影响，有时会影响到学生的一
生，因 此，教师在各方面都要做好学生的表率。
今天的教师要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的 教学业务工
作，还要不断提高政治素养，强化政治学习，加强师德师风建设。
德育教育心得体会（
2
）：
提高全民思想道德素质，要从中小学的 德育工作抓起。抓好德育
工作是学校教育的一个重要方面。作为德育工作的“第一责任人”，
班 主任必须学会做德育工作，掌握德育教育的方法。在担任几年的班
主任工作中，我摸索出了一些行之有效 的教育方法。
一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。
人与人之间的 相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生
的理解，就更具有不同寻常的意义。首先要尊重学生， 充分尊重学生
的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。现在的学生
由于大多是独 生子女，所以把人格看的尤为重要，而事实上尊重学生
的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提 。作为一个班主
任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊
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重学生的人格，谆谆教 导，才能取得教育的效应。一味的训斥，只能
使学生产生逆反心理；更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的 心。教师
对学生尊重，会使师生关系更为融洽。其次，老师要有爱心，从爱心
出发是对学生进行 教育的基础。老师爱学生是必要的，也是必须的。
但在爱的基础上要管教，不要把学生当作宠物，只求他 听话，其余随
他去。管要讲原则，严而有爱。班主任要关心爱护班级的每一个学
生，使学生感受 到班主任的批评教育是“恨生铁炼不成钢”，是真心
希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能 成材。老师有爱
心，学生才能更加爱戴老师。师生感情不断加深，才能充分发挥情感
教育作用。 当然，德育工作有时也要用到处罚的方法。不少人认为德
育工作中只要有处罚，师生关系就必然处理不好 ，其实不然，只要你
公平公正，罚得有分寸；只要你尊重学生，不侮辱他们的人格，学生
就能感 受到你的爱。当然你还必须要讲道理，不管是处罚前，还是处
罚后，你一定要把道理说清楚。学生嘴里不 说，但他是会知道你的爱
的，这样师生间就有了互相信任，误会减少，感情加深。由于师生关
系 好，班里的气氛也会随之好起来，学的愉快，教的也愉快。
第三篇：德育教育心得体会
2014
年班主任德育教育心得体会
海口依兰中心学校付成花
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对小学生开展富有成效的思想 道德教育，培养他们良好的道德修
养和行为习惯，是新时期青少年思想道德教育工作的新课题。在这里< br>我结合
2014
年班主任德育教育的会议谈谈几点心得体会：
一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样
“言传不如身教”在进行思想道德教育的 过程中，教师说一百遍
不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，
这样 才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修
养，以文明的言行，高尚的品格去影响学 生，时时、事事、处处为学
生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
二、深入 学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良
行为及时纠正，及时引导
教师 要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方
面培养学生教育学生。积极开展个别谈话与反 映他们心声的集体活
动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作。
三、密切与家长联系，争取家长的配合
家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师， 家庭对孩子的影响
是广泛、深远而持久的；争取家长配合学校共同教
1
育学生。主动 向家长了解学生在校外的表现，介绍学生在校内的
表现，介绍学校教育的计划和对学生的要求，向他们宣 传教育的意义
以及正确的教育思想和方法、交流教育经验，共同探索教育学生的措
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施、方法，提高思想教育的可 实施性。在取得家长的联系，向家长反
映学生情况时，要注意自己的言行，首先要尊重家长，抱着和家长 共
同研究、探索的态度，其次是向家长反映的是真实情况，而不是告
状，所以语气要委婉，方法 得当，既反映缺点又反映优点，既不能伤
害学生的自尊心又能起到促进的作用。
家访 工作不仅要讲究方法与技巧，还应持有之以恒，全面铺开。
教育是长期的，持久的，因此，对学生的思想 道德教育也应是长期
的，持久的，家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位置
所以家 访应该长期持久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺开，
不管好学生还是思想道德水平不高的学生都 要进行定期或不定期的家
访，但要分轻重，哪些学生是重点家访对象，哪些只是点到为止都要
做 到心中有数。
总之，对小学生进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因
材施教 ，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生
的思想道德修养，才能培养出符合时代道德 标准的合格人才。
第四篇：德育教育心得体会
德育教育心得体会
对青少年开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修
养和行为习惯，为他们以成为具 有高尚的道德品质的公民打下坚实基
础，是新时期青少年思想道德教育工作的新课题。在当前改革开放的
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