家校共育心得体会分享篇
萌到你眼炸
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2021年01月19日 15:43
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刷埋藏最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事,
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
途。挫
折是最
好的、< br>最残酷
的生存
训练,
关键是
你有没
有发现
它的价值,借
它之势
成就自
己。好
几个环
节每一
次低谷
都蕴含
着最强
的向上
力量,
每次的
痛哭都
会洗刷
埋藏最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏
事,刷埋
藏最 深
的阴霾
。每件
你所经
历的坏
事,都
将最终
影响你
走上良
好发展
的坦途
。挫折
是最好
的、最
残酷的< br>生存训
练,关
键是你
有没有
发现它
的价值
,借它之势成
就自己
。好几
个环节
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量,
家校共育心得体会分享篇
家庭教育和学校教育二者相辅相成,必不可少
教育不单单只是学校老师的责任,也不 代表学习文化知识便是教
育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面,父母的行为习惯就是孩
子 学习的一本教材,家长要做到言传身教。另外对待孩子,我们要做
到疼爱但不溺爱,正确对待孩子提出的 要求,对孩子进行适当的挫折
教育,要其明白失败是正常的一件事,对待事情做到努力但不强求。
如何采取正确的方式教育好小孩
我认为必须家庭与学校两方面共同发力,掌握好 小孩品德发展的
共性。平时,家长和老师也要多多沟通,与老师一起查找针对小孩的
教育问题和 教育缺陷,了解孩子情绪是否稳定,言行是否一致,并共
同制定良好的教育计划,采取科学的教育方式, 让孩子得到改进。平
时多与孩子平等交流,耐心听取孩子的不同意见,从而有的放矢地进
行教育 。对于孩子犯错,家长不必太过激动,可采取摆事实,明道理
的说服教育法,榜样示范法,欣赏激励法等 。
家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。我们要通过家校共育,
来缔造学生的良好 习惯和健康人格。
童年是学习神圣世界和世俗世界本质的时候,是学习真、善、美
的时期。家庭和学校这对
CP,
毫无疑问是完成这一神圣任务的不二载
体。在 参加完一年级家长会,听完方校长和李老师的“家校夜话:培
养
+
陪养”后,我确认过 眼神,也遇上了对的人。
眼缘之一:重视阅读,得语文者得天下。
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刷埋藏最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事,
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
途。挫
折 是最
好的、
最残酷
的生存
训练,
关键是
你有没
有发 现
它的价
值,借
它之势
成就自
己。好
几个环
节每一
次低谷
都蕴含
着最强
的向上
力量,
每次的
痛哭都< br>会洗刷
埋藏最
深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏
事,刷埋
藏最深
的阴霾
。每件
你所经
历的坏
事,都
将最终
影响你
走上良
好发展
的坦途
。挫折
是最好
的 、最
残酷的
生存训
练,关
键是你
有没有
发现它
的价 值
,借它
之势成
就自己
。好几
个环节
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量,
方校长在家长会上讲的最详细和 展示的最多的就是学生的阅读。
他引用莎士比亚的话“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”生动地强调阅读
的重要性。他亲自讲解学校的阅 读教育体系和激励机制并示范了“阅
读存折”和“阅读记录本”的使用,让家长落实亲子阅读有了明确方
向。班主任李老师细化了具体措施并提供了详细书单和实际的建议,
让我们受益匪浅。亲子阅读 是我从吴宇伦一岁半开始一直坚持做的一
件事情,抛开考试这一“功利”的目的不谈,对于一个每天自己 的孩
子管不过来还要管别人的孩子的高中老师来说,每晚的睡前故事时间
尤为珍贵。长大是不可 逆的,每个家长都应该跟自己的孩子有固定的
连接方式,运动也好,读书也罢,一起读着读着,聊来聊去 ,你才会
真正地走进他的内心,建立快乐而稳定的亲子关系。从开学一个月的
知识面和识字反馈 来看,孩子的阅读之花是绽放着的。当然,我也会
有因为工作或者私事而跳过这一程序的时候,这次家长 会给我上了一
次发条,督促我和孩子继续不遗余力地寻找我们的“颜如玉和黄金
屋”。
眼缘之二:培养习惯,无规矩不成方圆。
子曰“少成若天性,习惯成自然”。近代英 国教育家洛克在其
《教育漫话》中说道:“儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则
总是被他 们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切
时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在 他们身上固定起来。这
就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,
很容 易地、很自然地发生作用了。”通过方校长的介绍,我们了解到
学校用看不见的力量敦促看得见的成长, 突出培养学生的十个好习
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