最新部编人教版二年级语文下册《我是一只小虫子》精品教案
别妄想泡我
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2021年01月19日 16:42
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11
我是一只小虫子
教材分析
这篇课文以一个孩子的口吻
，
想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣
，
充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。
学情分析
这个年龄段的孩子好奇心强
，
喜欢观察小事物
，
想象力丰富
，
因此对于课文中所写到的
内容
，
学生会感同身 受
，
容易接受、体会。
教学建议
用温情、亲切的话语带 学生进入想象的世界
，
鼓励学生畅所欲言、自由表达；用提示、
点拨的方法引导学生有 所发现、
有所感悟。
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（清茶老师小学 教育资源）
教学目标
【知识与技能】
1
．< br>会认
15
个生字
，
掌握
1
个多音字
，
会写
8
个生字。
2
．
读一读
，
从汉字中有所发现。
3
．
正确、流利、有感情地朗读课文。
4
．
能从课文中找出自己感兴趣的部分
，
和同学交流。
【过程与方法】
1
．
放手让学生发现汉字的特点
，
自主识字。
2
．
注重培养学生的表达交流能力。
3
．
鼓励学生发表自己的看法。
【情感、态度与价值观】
1
．
培养学生的想象力。
2
．
体会当一只小虫子的快乐。
重点难点
重点
1
．
会认
15
个生字
，
掌 握
1
个多音字
，
会写
8
个生字。
2
．
读一读
，
从汉字中有所发现。
难点
1
．
能和同学交流自己感兴趣的部分。
2
．
体会当一只小虫子的快乐。
教学准备
教师：生字词卡
，
多媒体课件。
学生：预习课文。
课时安排
2
课时
第一课时
一、课时目标
1
．
会认< br>15
个生字
，
掌握
1
个多音字
，
会写“屁、 股”
2
个生字。
2
．
朗读课文
，
了解课文大意。
3
．
读一读
，
从加点字中有所发现。
二、重点难点
重点
1
．
会认
15个生字
，
掌握
1
个多音字
，
会写“屁、股”
2
个生字。
2
．
朗读课文
，
了解课文大意。
难点
读一读
，
从加点字中有所发现。
三、播放歌曲
，
导入新课
1
．
播放歌曲《我是一只小小鸟》
。
2
．
请学生说一说
，
喜欢当一只小鸟吗？为什么？
3
．
那你喜欢当一只小虫子吗？为什么？
四、多种方式
，
识字学词
1
．
自读课文
，
圈出本课要求会认的生字。
2
．
和同桌对一对
，
读一读。
3
．
指名认读。
4
．
强调“泡”的两种读音，
在文中读第一声
，
在“水泡”“泡泡”等词中读第四声。
5
．
“开火车”读生字。
6
．
从课文中画出下列词语：
屁股
昏头昏脑
一泡尿
毛茸茸
摇摇晃晃
免费
列车
撞伤
贪吃
脾气
大婶
使劲
7
．
齐读词语。
8
．
指导书写“屁、股”。
(1)
用手摸一摸自己的小屁股
，
想想意思。
(2)
观察这两个字
，
想想结构。
(3)
看看老 师在田字格中的示范书写
，
说说这两个字的笔画在田字格中的位置。
(4)
在田字格中描红、临摹、书写。
五、思考交流
，
发现规律
1
．
出示课后第二题的字词。
2
．
自己认一认。
3
．
不会认的字先查一查字典
，
再读一读。
4
．
指名认读。
5
．
想想加点字的意思。
6
．
这些加点字有什么共同点？
(
都带有
“
月
”
字。
)
7
．
你明白了什么？
(
含有
“
月
”
的字都表示身体的一部分。
)
六、初读课文
，
学习第
1
、
2
自然段
1
．
初读课文
，
为自然段标上序号。
2
．
想一想
，
这篇课文主要讲了什么？
3
．
学习第
1
自然段。
(1)
学生自读第
1
自然段。
(2)
这一自然段中的哪个字表现了大家不想当虫子？
(
都
)
4
．
学习第
2
自然段。
(1)
听老师读课文
，
数一数这段话共有几句。