浅谈如何培养小学低年级学生的课堂注意力
余年寄山水
532次浏览
2021年01月19日 17:01
最佳经验
本文由作者推荐
二本大学专业-三少爷的剑片头曲
论文大赛
浅谈如何培养小学低年级学生的课堂注意力
摘要：小学低年级学生由于年龄小、不了解学习的重要性，在加
上他们好玩、好动，使他们在课 堂能真正融入课堂的时间很少。学生
在课堂上注意力是否集中，
将直接影响学生的学习效率。< br>我们教师要
提高教学效率，就必须集中学生的课堂注意力。
关键词：
兴趣
设计教学环节
鼓励
注意力
高效课堂
有位教育家说过，
“注意是心灵的 天窗”，天窗开得越大，我们
学到的东西就越多。
而一旦注意力涣散了或无法集中，
心 灵的天窗就
关闭了，
一切有用的知识信息都无法进入。
小学低年级学生由于年龄
小、不了解学习的重要性，在加上他们好玩、好动，使他们在课堂能
真正融入课堂的时间很少。
学生在课堂上注意力是否集中，
将直接影
响学生的学习效率。
我们教师要提高教学效 率，
就必须集中学生的课
堂注意力。
一、培养学生的学习兴趣，提高学生的课堂注意力。
常言道：
“兴趣最好的 老师。
”只要是在做自己感兴趣的事情，谁
都会很投入，很专心，小低年级学生更是如此。如果 将他们的学习当
作单调的教师讲、学生听的过程，将会使他们的兴趣荡然无存，课堂
上表现为无 精打采，注意力分散。因此，教学过程中要根据小学生的
年龄特点，
利用灵活多变的教学方法去 吸引学生的注意力，
培养学生
的学习兴趣。
1
、利用游戏竞赛
游戏是低年级学生最喜爱的活动，
它能激发孩子 兴趣，
使他们心
情愉快，注意力集中。当学生的注意力不集中时，穿插一些趣味性的
东 西，让学生唱一唱，动一动，加快节奏，增加密度或增添一两个小
游戏或进行表演比赛。
这样既 完成了教学任务，
又在活动中有意识地
培养学生的注意力。另外，闯关竞赛学生也特别会“提神 ”
，我们可
以把习题设计成一关一关的闯关练习，来抓住学生的“注意力”
。
2
、利用直观教具
在课堂中，直观教具的使用也是培养学生注意力的有效方 法之
一。一幅画、一个头饰，一张图片也能将学生的注意力随老师的教学
思路转移，更不用说电 脑动画、录音录像等电教手段。总之，直观教
具的使用，能有效地培养学生的注意力，使学生专心学习。