除法竖式中的数字谜

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2021年01月19日 17:09
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清明前夜-那一次我真幸福

2021年1月19日发(作者:彭羚)
除法竖式中的数字谜


教学目标:

1.
知识与技能:加强学生对被除数,除数,商,余数之间关系掌握,对除法竖
式各个部分名称的掌握, 以及计算的熟练程度。

2.

过程与方法:让学生通过已知数字和数量关系 ,采用列举、尝试和筛选相结
合的方法,逐步找到正确的答案。

3.

情感态度与价值观:培养学生的数感,学会简单的推理。

教学重难点:

对被除数,除数,商,余数之间关系掌握,对除法竖式各个部分名称的掌握。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、

复习引入

1.

出示一道除法竖式题,< br>让学生回忆除法竖式的各个部分名称及被除数,
除数,
商,余数之间的关系。


2.

导入课题:除法竖式中的数字谜。

二、

探究新知

1.

出示典型例题
1
:在下面的空格内填入适当的数,使算式成立。

清明前夜-那一次我真幸福


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