二年级下册《余数与除数的关系》教案新部编本
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2021年01月19日 17:12
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精品教学教案设计
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教师学科教案
[
20
– 20
学年度
第
__
学期
]
任教学科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
xx
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计
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余数与除数的关系
郧县刘洞镇九年一贯制学校
常龙超
【学习内容】：人教版小学 数学二年级下册教材
61
页例
2
及
“做一做”，相应的练习题
【学习目标】
1
、进一步巩固对有余数除法的认识和理解。
2
、使学生通过操作、观察、比较、分析等活动，自己发现余数
和除数的关系。
3
、使学生经历发现知识的过程，培养学生的观察、概括能力，
激发学生 学习数学的兴趣
【学习重点】：发现并理解
余数定比除数小
。
【学习难点】：结合情境理解余数为什么一定比除数小。
【学具准备】：多媒体课件、小棒等。
【前置作业】
1
、摆一摆，填一填。
（
1
）把
10
个 苹果，平均分给四个同学，每个同学分几个？还
剩几个？
（
）÷（
）
=
（
）（个）……（
）根
（
2
）把
11
根小棒，平均分成三份，每份分几个？还剩几根？
（
）÷（
）
=
（
）（个）……（
）（根）
（
3
）我们二年 级有
48
人，每六个人一个小组，可以分几组？
还剩几人？
（
）÷（
）
=
（
）（组）……（
）（人）
2
、（
）号里最大能填几？
3
×（
）
﹤
10
（
）×
4
﹤
15
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰