二年级学困生辅导总结
玛丽莲梦兔
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2021年01月19日 17:22
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二年级下册数学学困生转化工作总结
一、指导思想：
经过上学期 的学困生辅导，
我们明显看到了他们的进步，
也掌握
了一些针对性的辅导方法。
这学期将像上学期一样一如既往的关注这
些孩子，针对他们的薄弱环节，加以额外的指导，帮助他们提 高学习
能力，养成良好学习习惯，促进他们的个人发展。
二、
情况分析
学困生重在基础的指导。他们的进步虽然微小，但是他们从中
能体 验到学习的乐趣，
体会到进步的欢乐，
学习的热情被一点点点燃；
学习的态度也渐渐端 正，
如果老师和同学们在平时多加关心，
多加指
导，就能带领他们逐步掌握正确的学习 方法，形成一定的学习能力。
三、辅导措施
1
、良好的学习习惯是关键，逐步培养他们良好的学习习惯；
2
、针对每个学生的具体情况，制定合适的方针和措施，因材因
人施教。
3
、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子；双向选择，
“
一帮一，一对一
”
，安排特殊座位，以优带差。
4
、多给他们机会，多鼓励他们，看到他们的每一点进步。