2018-2019学年最新部编人教版小学语文写作指导：《小学各年级作文》的写作目的及内容要求(1年级～6年级)
巡山小妖精
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2021年01月19日 17:23
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非走不可的弯路作文-形容难以忘怀的成语
我国《义
务教育
法》第
二章第
十一条
规定：
“凡年
满六周
岁的儿
童，其
父母或
者其他
法定监
护人应< br>当送其
入学接
受并完
成义务
教育；
条件不
具备的地区的
儿童，
可以推
迟到七
周岁。
”
1992
年起
实施的
《义务
教育法
实施细
则》规
定，适
龄儿 童
少年接
受义务
教育的
入学年
龄和年
限，由
省级人 民
政府依
照义务
教育法
的规定
和本地
区实际
情况确
定。
《小学各年级作文》的写作目的及内容要求
新课 标对教学提出了新的训练体系，即低年级学生要求达到“乐于表达”
，中
年级学生要求达到“自 由表达”
，高年级学生要求达到“学会表达”
。新课标从根本
上改变了过去的那种只注 重语言训练的做法，转而重视情意训练，即针对低年级学
生应强化“词句训练”
，针对中年级学 生应强化“段的训练”
，针对高年级学生应
强化“篇章训练”
。
《 小学各年级作文》的写作目的及相关内容要求列举如下，以供
写作参考：
小学一年级作文要求：
一、写作目的：
1.
对写话有兴趣；
2.
能够把句子写完整、通顺。
二、写作内容：
1
、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；
2< br>、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用
“句号、问号、叹号” 等符号。
三、写作形式：观察写话；用词造句；仿句练习。
小学二年级作文要求：
一、写作目的：
1.
能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2.
能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；
3.
学写简单的日记。
二、写作内容：
1.
从能看图并展 开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，
逐步向连句成段过渡；
2.
能用几个词语写几句连贯、通顺的话；
3.
会写留言条、请假条。学写简单的日记。
三、写作形式：
看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。
小学三年级作文要求：
一、写作目的：
1.
乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
2.
能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
3.
课内习作 每学年
16
次左右，
小练笔每学期
30
次左右，
40
分钟完成不少于
250
字的习作。
二、写作内容：
1.
通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；
2.
用一段连贯的话写下来，字数不少于
300
字；
3.
能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
三、写作形式：
1.
仿写练习；
2.
连句成段；
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