二年级小学生养成良好学习习惯心得体会
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2021年01月19日 17:48
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二年级小学生养成良好学习习惯心得体会
行为铸就习惯，
习惯形 成性格，
性格决定命运。
习惯是影响人生命运的一种
力量。俗话说：
“积一千 ，累一万，不如养个好习惯。
”小学教师担负着对孩子教
育的任务，
要让我们的工作事 半功倍，
学生能养成好的学习习惯尤为重要。
在日
常教学过程中教师要指导学生分清楚 哪些行为是可以使之成为习惯的，
哪些是要
坚决杜绝的。
“学坏容易学好难”
，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分
辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。通过 这几年的教学实践，我
认为小学生要培养的学习习惯主要有以下几个方面：
一、提前准备学具的习惯
我在去年担任一年级的班主任。
刚接新 班时，
很多行为习惯没有养成。
有的
学生上课时削铅笔，
有的学生上课时才发 现语文书忘家里了，
这种类似的问题出
现过几次。我在班里一再嘱咐：第二天用的文具，书，作 业本都要准备好，放进
书包里，
铅笔每天晚上提前在家里削好，
不要等到上课时用的时 候才想起来削铅
笔。经过一段时间的强调，现在我们班的学生已经很少再出现这种问题了。
二、认真听讲的习惯
首先，
让学生做到上课不做小动作，
不玩玩具及学习用品，
不做与学习无关
的事。
这就要求我们教师在课堂上要充分调动 学生的兴趣和积极性，
让学生全身
心地投入到学习中。
其次，
让学生能够认真 倾听其他同学发言，
看他们发言是否
正确，有没有需要补充的，或者有错误需要纠正的。再次， 要做到认真地听老师
讲解，
并按要求认真地完成练习，
并且每天能够按照老师的要求来 完成家庭作业。
在课堂教学中，
我们可以运用多种形式让每个学生参与其中，
比如说开 火车认字
的游戏，
找几个小老师来领读，
还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中 讲
述的故事。这样，学生基本上可以做到全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。
三、善于思考和敢于提问的习惯
要求学生上课专心听讲，
认真思 考，
积极发言。
对不懂的问题要主动向教师
请教。
课前预习知识，
不 明白的问题提前做好标记。
我们班大多数学生回答问题
都很积极，只有个别性格内向，学习困难 的学生不爱回答问题，也不爱思考。针
对这种情况，
我对这些学生多做鼓励，
增强他们 的自信心。
课下又对他们多辅导。