2021年二年级语文上半年总结范文
温柔似野鬼°
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2021年01月19日 17:49
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道光的皇后-不会变
二年级语文上半年总结范文
二年级语文教科书构建了一个 开放的、富有活力的教材体系，倡
导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。二年级语文上
半年总结范文怎么写呢
?
下面是第一的二年级语文上半年总结范文，
欢迎阅读。
小学二年级语文上册教学工作总结
随着春节脚步的临近， 一学期的教学工作也画上了句号。回顾这
一个学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。现将一学期 的
工作总结如下。
一、抓好基础知识，打牢基础。
本学期为了让学生的基础 知识和基本技能学扎实，我在充分了解
学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识
水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字
迹工整，并努力克服错别字， 有些学生对于写过几遍的字也会写
错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和
“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还
是“拨河”。类似这样的问题我进行了 大力更正，反复默写和抄
写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对近、 的积累
等，我都逐一进行讲解或强调。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学 习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生
能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使
学生始终保持一种自我探究的学习劲头 ，但教师自己也必须对自己
的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教
学 中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生
各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法 ，并且时不时采用一些别
开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效
果。 例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他
们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考 。
三、指导学生学习方法
< br>俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。
搞好了学习方法的指导，对提高学 生学习成绩是有很大的好处的。
为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢
?
我们常常强 调上课专心听
讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才
< br>是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学
生学会思考。睡前回顾当天所学 ，也是一种良好的学习方法。其实
学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教 学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之
后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题， 及时解决。对确
实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之
后，才能运用。为了拓展学生的知 识视野，我开展了一系列的语文
活动。
1
、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段 ，使学生主动
进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东
西。
2
、进行各种词语收集。如
AAB
式，
ABB
式，
AABB< br>式，
ABAB
式，
ABAC
式，
ABCC
式，
AABC
式，在不断收集的过程中，学生的词
汇积累有了明显的增多。
3
、 开展各种语文游戏。如句子的转换，如
“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一
句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学
期中，学生们学习语文的兴趣 很浓，学生们都对语文有了一定的了
解。
虽然这学期我们班的孩子都有了很大的进步，但是也存在一些让
我遗憾的地方。
一、培优补差工作有所欠缺。这学期，我注重抓牢学生的基础知
识，帮 助学生打牢基础。很多学习接受比较快的学生会觉得吃不
饱，但是接受慢的学生就消化不了。我却没能很 好的处理这两方存
在的问题。这样既耽误了优生的提前发展，也耽误了差生的进步。
二、缺乏对学生说话和写作的锻炼。虽然在积累方面做得工作不
少，但 是让学生输出的机会少。下学期要加大学生的写作练习。
在本期的 教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣
得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得 到了增强，为以
后的语文学习打下了良好的基础。
转眼间 ，一学期就要过去了，回顾自己一学期的语文教学工作实
践，我有很多的思考和感受，现将本如下：
一、教学教学工作严谨扎实
1< br>、精心备课。积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说
课、备课。提前备好课，写好学校规 定的标准的教案。备课时认真
钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习 、请教。力求
吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅
资料，集中别人 的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教
师研究教学环节。
2
、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，
突破难点，精讲精练。从学生 的实际出发，调动学生学习的积极性
和创造性思维。做到因材施教，教学方法受到学生的喜爱。和学生< br>积极的融合在一起学生的学习效果比较的理想。
3
、及时辅导。对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们
不断进步。
4
、作业合理。根据减负的要求，我与同年级的老师经过精心地挑
选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的
作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学 生进行表扬，不好的学
生进行教育。对存在的问题进行集中讲解。
5
、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，让学生在生
活中学语文，通过上网、询问 、图书等方法，培养学生搜集和处理
信息的能力，大大提高了学生的语文综合能力。