火烧云练习题
余年寄山水
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2021年01月19日 21:02
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北的组词-爱准点到来
：
练习题一
二、照样子各写四个词语
红通通：
恍恍惚惚：
；
半信半疑：
三、写出五个表示时间极短的词语
四、根据课文内容，完成填空
1
．
《火烧云》 这篇课文按照
_______
→
_______
→
_______< br>这样的顺序，具体生动地描写
了火烧云颜色、形状
_______
和
_ ______
这两个特点，表达了作者
_______
的思想感情。
：
2
．晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸
_______
。大白狗
_______
。红公鸡
_______< br>。
黑母鸡
_______
。
喂猪的老爷爷在墙根靠着，
笑盈盈 地看着他的两头小白猪
_______
。
他刚想说“
_______
”
，旁边走来个乘凉的人对他说：
_______
。
”
这一片段主要写了
_______
。
人和动物颜色的变化是 由于
_______
。
霞光和火烧云的关系
是：
_______。
五、读下面一段话，完成练习
这地方的火烧云变化极多
一会儿红通通的
一会儿金灿灿的
一会儿半紫半黄
一会儿
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
这些颜色天空都有
还有些说也说不出来
见也没见过
的颜色
》
1
．给这段话加上标点。
2
．这段话写了
__ _____
。用了
_______
的修辞方法，更加突出了
_______< br>。
六、缩句
1
．天空中的那匹马忽然变得模糊了。
/
2
．一头大狮子很威武很镇静地蹲着。
练习题二
一、选择正确音节打“√”
。
（
二、比一比，再组词。
三、判断正误，对的打“√”
，错的打“×”
。
1
．
“镇”
、
“揉”
、两个字是平舌音。
（
）
(
2
．
“灿”的读音应为平舌音。
（
）
四、写出下面词的近义词。
沉静——（
）
恍恍惚惚——（
）
镇静——（
）
】
五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。
笑盈盈
（
）
（
）
（
）
六、给下面的字扩三个词。
…
七、理解课文，填空。
1
．课文用“
_______
”
“
______
”
“
_______
”
“
_______
”等句子，写出了火烧云的形 状，
各种各样不断变化，用“
_______
”
“
____
”
“
_____
”
“
______
”等词语写出了火烧云的 形状
变化。
2
．同样是写火烧云的某一种形状很快消失，写“马”是：我们（
）寻
八、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
·
（
）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
（
）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了
（
）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
（
）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
!
九、在括号里填上恰当的词。
红通通的（
）
金灿灿的（
）
弯弯的
（
）
绿油油的（
）
十、按要求写词语。
、
（
1
）用叠词方式写颜色：
（
2
）直接写明颜色：
（
3
）描写神态的词：
十一、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
*
（
1
）火烧云红通通的。
（
）
（
2
）天空的云从西边一直烧到东边。
（
）
（
3
）忽然又来了一条大狗。
（
）
（
4
）
这地方的火烧云变 化极多，
一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，
一会儿半灰半百合色。
（
）
<
（
5
）火烧云的样子很多。
（
）
练习题三
一、选择字词的意思（只写序号）
;
１、光：①
光线；②
光彩，荣誉；③
景物；④
光滑；⑤
完了，一点不剩；⑥
露着；⑦单，只。
光着头（
）
为国争光（
）
阳光灿烂（
）
把敌人消灭光（
）
２、挺：①
笔直；②
撑直或凸出；③
很；④
量词。
一挺机枪（
）
昂首挺胸（
）
挺美的（
）
笔挺（
）
;
３、新鲜：①
（花朵）没有枯萎；②
（空气）经常流通，不含杂质气体；③
（事
物）出现不久，还不普遍。
乡村的空气多新鲜！
（
）
这事儿多新鲜（
）
我喜欢新鲜的花朵（
）
二、阅读训练营
天上的云从西边一直烧到东边，＿＿＿＿＿＿，好像是天空着了火。
$$
这地方的火烧云变化极多，
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿
＿。
葡萄灰、
梨黄、
茄子紫，
这些＿＿＿＿ ＿＿。
还有＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿的颜色。
１、按原文填空。
２、这两段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中描写颜色的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
^
!
４、这两段话用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法。
５、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”造句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６、用上这段话中表示颜色的词描写另外一种植物。